大学校园“边缘区”的整合与再创造

大学校园边缘区作为联系校园和城市、单体建筑和校园环境的纽带 ,是大学校园环境整体性设计的关键。通过对大学校园边缘区的整合和再创造 ,带动整个校园和城市的协同发展。     

大学校园色彩景观规划与设计探析

本文以大学校园为戴体,阐述了“校园色彩景观”的概念,指出当前校园建筑及环境色彩设计中存在的问题,阐明了大学校园色彩景观规划需要遵循的原则,进而对校园的各个主要功能区域的色彩规划进行了探讨。     

试析校园景观建筑色彩的文化特性

高校校园景观及建筑色彩的整体适应性,主要是指其在整体布局合理的同时根据不同环境需求进行配色设计。高校校园环境需要进行色彩设计的元素有很多:包括校园广场、景观、建筑、设施等,这些元素应该适应整体校园景观色彩。     

大学校园景观设计中色彩学的应用

通过分析大学校园景观元素色彩，将色彩学的理论知识运用到大学校园景观设计中，改变相对单一的色彩构成，丰富校园的视觉效果，提高大学校园景观质量，为师生创造宜人的学习、工作和生活的校园环境。     

高校校园建筑色彩造型系统分析

高校校园环境是由外部空间和建筑实体共同组成,社会经济的发展和教育理念的更新使得高校建筑色彩环境和其教育内涵对学生的成长作用日趋明显。因此,为了适应高校的发展,创造一个和谐的校园环境,对高校校园建筑色彩展开深入、系统的分析,将对改善校园环境、提高生活品质具有重要的现实意义。     

基于可持续发展理念的校园屋顶绿化设计及案例研究——以中小学、大学屋顶花园建设实践为例

校园作为城市的重要组成部分,合理设置校园屋顶绿化能够深入挖掘学校建筑空间潜能并起到改善和美化环境、缓解城市热岛效应等作用。本文针对国内外校园屋顶绿化的理论发展及实践经验进行研究,深入以中国中小学、大学校园的屋顶绿化实践项目为例,研究可持续发展理念下校园屋顶绿化的设计方法、适用绿色技术,总结校园建筑屋顶利用方式和改造潜力,探索适应校园环境并具有实际指导意义的屋顶绿化设计策略。     

大学校园边缘空间的再利用

本文使用都市设计理论、环境保护学等相关建筑原理,对大学边缘的定义和状态进行了分析,以便让更多的设计者真正了解校园边缘。随着信息化校园的到来,为了使校园环境的完整化和信息化变为可能,必须整合和再创大学校园边缘。     

探析高校建筑色彩影响因素及个性设计

建筑色彩的主要作用是装饰,同时也是设计师表达理念的一种方式。建筑色彩作为一种建筑语言,在建筑视觉的各项表现要素中占据着十分重要的地位。全球经济发展速度不断加快的同时,建筑的个性化特征也慢慢的消失。高校建筑色彩对继承校园文化、营造和谐校园环境、凸显校园个性特征有着十分重要的意义。文中对影响高校建筑色彩的各项因素进行分析,并分析了几所高校建筑色彩设计的个性化特点。     

色彩在高中校园中的运用

色彩是校园景观的重要元素,也是提升校园整体环境质量的重要组成部分。科学、合理地搭配色彩能带来良好的校园视觉美感。高中校园中的色彩主要包括学校建筑物的外部色彩、教室内外色彩以及学校展板、海报的色彩等。该文主要从以上几个方面分析高中校园色彩设计的运用,阐述色彩对美化校园环境和提高校园整体舒适度的重要意义。     

大学校园水体景观设计浅析

大学校园规模的不断发展,对校园环境建设提出了更高要求,而校园水体景观设计在大学校园环境建设中也发挥了非常积极的作用。本文结合部分学校校园水体景观设计,探讨了大学校园水体景观的设计思路和特性,旨在为相关实践工作提供些许借鉴和参考。     

大学校园环境规划探析——兼谈福州闽江学院校园环境构思

新时期大学校园环境规划提出的新要求和新理念,本文提出构成校园环境的四个基本要素,分析影响校园环境的四个层面,并结合福州市闽江学院规划实例,以校园大环境、园区环境、建筑组群之间环境、建筑庭院环境四个层面进行总体构思,对如何营造活泼、富有情趣、健康向上的校园环境作出了有益的探索。     

武汉大学文科区规划与建筑设计

以武汉大学文科区建筑设计为例,指出在校园建筑规划与设计当中,应着重体现出对校园环境与文脉的尊重,积极营造具有良好人文氛围的交往空间,并以此提升大学校园的气质与风貌。     

论现代雕塑与设计的交融——以大学校园环境设计为例

正现代雕塑艺术是一种造型艺术,用各种不同的材料创造出具有空间体感的艺术形象,并且反映出对生活对社会不同的感受、情感以及设计师的理想。现代雕塑更是大学校园环境设计中的重要组成部分,是大学校园环境设计元素之一,校园雕塑具有特有的艺术魅力,是校园文化的载体。在大学校园环境中,环境的营造以及校园文化的体现是主体。校园雕塑则是一个精神和文化状态体现的标志,更是校园文化的重要组成部分。作为装饰,美化校园环境的同时又丰富了学生与老师的精神     

自然环境与人文景观共生的和谐校园--浅谈沈阳化工学院总体规划中的环境设计

校园环境设计中,自然环境与人文景观是控制校园环境特征的两大决定性因素。以沈阳化工学院新校园设计的工程实例,对大学校园规划设计中处理自然环境和人文景观的方法加以介绍。希望为校园景观环境设计带来一点有益的启示。     

基于CPTED理论的大学校园环境安全评价研究——以华南理工大学五山校区为例

在当代大学校园开放性与内聚性双重特性影响下,如何建设平安校园是校园环境设计的一大难题。本文采用问卷调查结合深度访谈的方法,分析学生对校园整体环境的安全评价并绘制安全感知地图,利用统计分析方法对CPTED六要素相关性展开分析并对其重要程度进行排序,发现安全评价较低地点分布于校园边际空间及夜间可视性较差的地点。通过对校园整体环境展开实地调研,基于CPTED六要素提炼13个校园环境安全评价要素,提出校园环境安全设计的优化建议,以期为相关校园规划及环境设计提供参考。     

自然环境与人文景观共生的和谐校园——浅谈沈阳化工学院总体规划中的环境设计

校园环境设计中，自然环境与人文景观是控制校园环境特征的两大决定性因素。以沈阳化工学院新校园设计的工程实例，对大学校园规划设计中处理自然环境和人文景观的方法加以介绍。希望为校园景观环境设计带来一点有益的启示。     

大学校园规划中的水景环境营造

介绍了水景在校园环境设计中的重要性，对校园中的水景设计进行了探讨，对校园中水景建设的管理进行了论述，以合理引用水景，从而促进现代大学校园的环境建设。     

大学校园的整合规划

介绍了目前大学校园规划的含义,归纳了大学校园规划的特点,从校园道路、服务设施、交往空间等方面阐述了大学校园的规划设计要点,指出以城市设计的专业视野并运用适当的方法来处理校园规划建设中的建筑环境问题是非常重要的.     

大学校园环境雕塑的审美承载与空间和谐研究

大学肩负着文明承传和人类进步的重任。随着中国社会教育制度的改革和发展，国内许多大学正在扩建或建立新校园。设计营造当代的大学环境，校园雕塑是其文化的一个重要组成部分。它不只是简单的造景，而是按照美的规律进行营建，注重校园环境建设中的文化精神，提升校园环境的文化价值，丰富校园环境的审美功能，以审美作为切入点，促进大学生现代文化精神的养成，是通过大学校园环境美化实施大学生文化素质教育的重要理念的体现。     

融合和共生及传承和发展的校园新建筑

通过对安徽工程大学校园拟建新建建筑的分析,介绍了该大学校园的设计目标和理念,同时对校园的布局、交通、空间、环境等整体设计要求进行了探讨,以期通过整体设计,传承校园文脉,创造融合共生的校园新建筑。