高职学生转专业的动因分析与对策研究

高职学生转专业已经成为一个普遍现象,文章以问卷调查数据为基础,对学生转专业的动因进行深入分析,并就当前形势下如何应对转专业所产生的不利影响,拟定了相应的对策。     

退役复学学生转专业动因分析及对策研究

深入探究退役复学学生的转专业动因,从中对退役复学学生转专业利弊加以分析,并对转专业过程中出现的问题提出应对之策。     

基于注册结构工程师制度探讨土木工程专业教学改革

在介绍工程建设注册工程师执业资格制度的基础上,阐述了土木工程专业教学改革的必要性,提出了以注册结构工程师制度为导向的土木工程专业教学改革的基本思路、措施及需要注意的问题。     

大学生转专业的现状研究

本文对大学生转专业的整体现状进行了分析,从三个阶段分别阐述大学生转专业的意义,从学生和制度两方面找出了转专业的主要原因,归纳出转专业过程中存在的问题,并针对这些问题给出了相应的解决办法.研究目的是通过转专业环节探索适合学生个性发展、培养高素质专业人才的方法.     

商学院本科生专业选择动因与专业满意度研究

采用统计分析的方法,分析商学院学生专业选择动因和专业满意度之间的关系,职业发展清晰度以及一些个体特征和专业满意度直接的关系,并对商学院专业分流提出了一些可供参考的意见。     

农村土地流转动因与制度创新研究

推进农村土地流转有利于实现土地的规模效益,促进农业现代化进程.土地产权制度残缺、农地流转市场发育迟缓、农村社会保障制度缺失等,是我国目前农村土地流转的制约因素.应通过土地产权制度创新、健全农村土地流转法律法规、建立和完善农村土地使用权流转市场、完善农村社会保障体制,来推进土地流转向合理化、规范化、法制化方向发展.     

基于PCA-LVQ的专业可持续发展综合分类研究

提出将PCA及LVQ网络用于专业可持续发展分类应用研究,通过多种调研形式获取专业发展的21项指标,首先对比使用标准正交归一化方法和min-max归一化方法对原始的样本进行归一化,再利用PCA算法解除样本特征的相关性,实现数据的降维。最后利用LVQ神经网络对已经降维的数据进行学习,并得到学习结果,最后利用学习得到的权值矩阵对新的样本进行识别,判断专业发展水平。     

高校体育专业学生综合素质评价体系研究

采用文献资料、问卷调查和层次分析法,结合高校体育专业教学管理工作实际,构建了评价普通高校体育专业学生综合素质指标体系,并建立了计算的数学模型。     

学生专业综合素质培养探索

根据全面推进素质教育的精神,在总结近年环境专业综合素质教育实践经验的基础上,提出了专业综合素质培养的几个基本要求,为全面推进素质教育奠定基础。     

基于统计分析的学生专业差异化教学策略研究

以武汉纺织大学线性代数课程实际数据为例,利用数据分析工具SPSS,从全校学生中选取2个数学班及1个计算机班《线性代数》1～4章成绩为代表,用一维方差分析方法,分析统计3个班的分数数据。利用这些分析结果能帮助教师在教学中掌握不同专业学生的差异,从而帮助教师针对不用专业学生制定不同教学策略。     

辅导员团队建设中的专业结构优化研究

大学在扩充辅导员队伍和促进辅导队伍的专业化、专家化发展的同时,开始关注辅导员团队的建设。从团队定义和团队构建原则着手,评析当前研究辅导员团队专业建设的成绩与不足,在此基础上,论述大学如何优化辅导员团队建设中的专业结构的途径。     

基于国际比较的电子商务专业建设研究

电子商务教育在全国高校的发展迅速,但仍处于探索阶段。在如何开展电子商务专业建设,如何培养优秀的电子商务专业人才,仍存在着不少讨论和争议。本文在进行了国内外电子商务学科建设的比较后,对争议的焦点给出了相关的建议。     

基于军民融合的民品转军品质量管理体系建设研究

随着军工业的发展,越来越多的军品配套产品购自民品单位,部分民品单位质量管理体系尚未达到军工业规定的水平,此问题已成为制约军工业进一步发展的阻碍。本文分析了某制造军品的民营企业质量管理体系运行现状和存在的问题,对存在的问题进行了原因分析,提出了该企业质量管理体系的提升方案。     

试论艺术类专业大学生综合素质的培养

社会发展对艺术类专业大学生的综合素质提出了高的要求，包括政治思想与道德素质、专业素质、文化素质、实践与创新能力素质、身心素质等。对此，艺术类专业的大学生在自身的大学学业生涯期间应有充分的认识，并依此指导自己的成才实践，以应对就业、创业生涯所始终面临的挑战。     

土建专业毕业设计学生综合能力培养探索

毕业设计是学生对各门课程所学知识的综合应用和再学习、再创造的过程。本文论述了教师在指导毕业设计的过程中如何去培育学生的综合能力。     

新闻专业学生综合素质评价方法探讨

随着我国文化产业的振兴,培养出具有现代新闻理论和职业技能兼备的两栖性新闻人成为教育领域的共识。而作为人才培养模式中反馈、调节环节的评价体系,既有激励又有约束作用,是理想的管理手段。鉴于传统评价方法的局限性,本文引入三D理论,讨论建立新的动态化、互动化、个性化的新闻类学生综合素质的评价方法。     

浅谈如何提高生物工程专业学生的综合素质

本文从工科学生综合素质的主要内容以及如何提高作为工程型人材的生物工程专业学生综合素质的途径两方面进行了探讨。     

基于高职院校的学科和专业建设研究

随着我国经济的迅猛发展,社会急需大批掌握现代科技知识的应用型技能人才,而作为高等教育重要组成部分的高职教育任重而道远。从目前情况来看,要更好地发展高职教育,进一步深化高职院校的学科和专业建设,就应该重点抓好教材、“双师型”教师、教学质量的“三教”建设。     

浅谈服装设计专业学生的知识结构与能力结构

论述了知识结构和能力结构及二者的关系，分析了知识结构、能力结构的获取途径，认为知识结构、能力结构同等重要，二者是决定一个服装设计师成功与否的重要因素。     

基于最小控制综合算法的结构振动控制研究

介绍了最小控制综合(MCS)算法的基本原理,在分析算法框图的基础上,考虑工程振动的特点,将其进行改进,应用于结构振动控制。提出了基于MCS算法结构振动控制的参考模型选择方法。算例仿真分析表明,MCS算法用于主动和半主动控制能取得较好的效果。