校园景观改造设计研究——以同安一中校园景观改造设计为例

校园景观赋予校园文化、精神面貌和人文气息,具有浓厚而润物细无声的育人作用.以福建省同安一中校园景观改造设计为研究案例,研究其存在景观园建设和绿化方面的一些问题,结合实际改造经验和因地制宜思路,针对该校园开展道路、校园景观文化建设、地形高差景观处理以及绿化提升等改造内容.基于案例研究提出遵循校园安全性,景观与地形、环境相...     

校园景观改造设计——以广西医科大学校园景观改造为例

时代发展和社会需求赋予高校全新的历史使命,不但要承担教育和科研的基本功能,更是构筑地域性城市整体景观风貌的重要组成部分。随着高等教育的深刻变革和"科教兴国"战略决策的实施,全国各地高校纷纷以原址改扩建、建设新校区等方式应对和缓解扩招带来的校园环境压力。很多校园景观的改造建设在前期未全面分析校园文脉和精神、中期规划过于理想化、后期施工建设工期短等情况下仓促实施,导致诸多问题的产生。如何在满足日益增长的使用人群对校园景观需求的同时,提升和重塑富有活力和特色的校园景观环境,是本论文的研究重点。本文以广西医科大学校园景观改造项目为例,从校园景观改造的策略到方法给出一个相对较完整的思路,供今后校园景观改造的项目参考。     

大学校园景观更新设计研究——以华中师范大学校园景观建设为例

校园的景观更新涉及建筑、景观、遗产保护等诸多学科。校园景观的更新,既要延续历史文脉,又要满足现代社会的发展需要。本文以华中师范大学校园景观更新设计为例,探讨校园景观更新的设计方法。     

校园文化景观创新设计与研究——以某学校校园景观为例

正校园景观建设要体现校园的文化与内涵。目前我国职业学校校园景观建设存在一些问题,如价值取向偏离、人文精神缺失等。本文结合某学校校园景观改造案例,采用文献研究、实地考察、案例分析等研究方法,提出校园文化景观创新设计的途径。     

校园景观色彩设计初探——以武汉高校为例

该文阐述了校园景观色彩研究的特殊重要性,并以武汉市具有代表性的高校校园为研究对象,对其景观色彩现状进行了调研与分析。通过个案研究,反映了高校景观自身的色彩现状与存在的问题,并呈现了同一地域校园景观色彩之间的多样化与统一,对其中存在的问题提出了一些解决方式。此外,该文还结合校园所处的城市区域,从已颁布的色彩控制导则中得到启示,结合相关理论,认为校园景观色彩应与城市环境色彩紧密结合,并不是彼此孤立,应保持统一性,并提出了色彩控制理念。     

浅谈校园景观改造 ——以复旦大学景观改造为例

校园景观需要为师生提供学习、观赏、运动等不同的功能空间,好的校园景观能够很好地体现出学校的文化,激发想象与创新,促进交流和参与.文章以复旦大学景观改造工程系列为例,阐述设计师在参与设计、施工全周期的工作中,通过逐步挖掘场地精神,与各参与方不断沟通,充分利用现有场地资源:生态水资源、植物材料资源、相关设备资源等,以传承校园文化、以人为本、增强景观参与性等为原则,设计合理的更新改造方案,并且在施工阶段也要充分参与工作,及时与各方进行沟通,积极应对实施过程中由于各种不确定性因素造成的变更,及时进行动态调整,以保证项目设计理念的准确表达,确保最终的实施效果,打造受欢迎的校园景观.     

校园景观环境规划和设计探析——以英华中学为例

校园景观环境规划和设计是校园建设的一部分,它对于营造良好的校园氛围发挥显著作用。本文以福州英华中学景观设计为例,深入分析校园环境特色,阐述如何进行中学校园的景观设计,让景观设计在教育行业中发展重要作用。     

现代居住区环境设计的反思——以合肥地区为例

文章从居住小区环境设计的现状着手,通过对合肥地区居住小区的调研,来思考和讨论现代居住小区环境设计误区及其对居民的交往及和谐邻里关系建立的影响。     

校园道路景观愉悦度研究——以华中科技大学为例

华中科技大学以森林大学而闻名,优美的校园环境为每个行走其中的师生带来视觉上的清新和心理上的愉悦,探究道路景观对愉悦度的影响因素能够有效的帮助我们进行校园道路景观设计和改造,为全校师生创造更加宜人舒适的校园环境。本文选取了几处典型校园道路景观,提取出校园道路景观愉悦度可能的影响因素,分别针对每一种影响因素,利用照片模拟校园环境,通过眼动仪记录被试者视觉中心点停留的位置。分析实验结果并得出相应结论。     

基于SWMM模型的高密度校园景观LID优化设计研究——以陕西理工校园景观LID优化设计为例

基于SWMM模型对比对陕西理工大学水文现状进行分析,并分析有针对性地提出陕西理工大学知行路区域的LID优化措施。,对比分析增设LID措施前后径流量及蓄水量的变化,得出有效LID优化措施,进而探讨高密度校园下LID设施与景观设计的结合的策略。     

现代生态观光园景观分类设计研究初探——以淮安市为例

我国生态园发展始于80年代末90年代初,建设起步较晚,在经营理念与园区景观规划设计上与国外相比还有一定的差距。主要问题是景观同质化,地域性景观匮乏,同时缺乏细致的分类设计研究,本文以淮安市为例,试图对生态园的景观设计进行分类研究,总结适合于现代生态园的景观设计方法和规律,为提高我国生态园的景观品质提供一定的借鉴。     

基于传统审美的校园景观更新——以延安中学校园景观更新设计为例

校园景观是学校人文精神的重要形象载体。通过历史悠久的福州延安中学的校园景观更新实践,以中式传统审美为设计基础,进行景观形式的创新,既符合了现代校园功能,又实现了中学校园文化传承和德育教育的融入式发展。     

“生态性”景观研究——以四川美术学院校园景观设计为例

文章以四川美术学院虎溪校区为例,介绍"建设生态校园"的理念在校园景观设计中的应用,给相关专业人员提供参考和借鉴。     

基于儿童参与的校园景观环境设计——以日本福冈壱岐南小学校园景观环境设计为例

随着儿童观的改变,儿童参与既是儿童的基本权利,也是需要发展的一种重要能力。基于需要层次模型和儿童身心发展规律,分析了儿童与校园景观环境间的场域协同关系。以日本福冈壱岐南小学校园景观环境设计为例,分析了其中儿童参与式校园景观环境设计的过程和启示。当代景观设计师应当重视儿童参与的重要意义,满足儿童更多探索和成长体验的机会,和儿童一起共同创造出适宜和丰富的校园景观环境。     

试论景观与环境意识——以现代天桥景观为例

对景观与现代环境的关系进行分析,表述景观的本质及环境意识哲学体系的概念,并以北京双安天桥为例进行景观分析。最后对天桥景的环境意识进行了较为详尽的介绍     

浅谈现代化新城设计——以合肥城市规划设计为例

城市设计应当结合建筑群体形态及平面布局,以导引为主,用于直接指导未来的建设开发以及建筑和环境设计,本文通过结合合肥城市规划设计实例,对本城市设计采取现代化城市设计构思,同时总结出其具体的实施技术,为同行提供参考。     

试论现代居住区景观生态设计——以西安市御苑别墅区为例

随着我国经济的发展和人口规模的快速增长,城市居住区的建设已日渐成为人们关注的话题之一.人们对住宅以及居住环境的要求也越来越高.文章从现代居住区景观生态设计的相关概念引出,结合西安御苑别墅区案例,试谈一下现代居住区景观生态设计.     

高密度城市核心区校园集约化设计策略研究——以北京市育英中学项目为例

城市核心区人口集聚,但土地资源稀缺。面对复杂的环境,城市需要高效利用土地资源。本文以北京市育英中学设计为例,在分析高密度城市核心区校园建设现状的基础上,从高效利用土地资源,有序组织室内外空间等方面出发,总结既与城市环境相融合,又能满足教学需求的集约化设计方法,希望在高密度用地条件下,塑造适应未来的高品质校园空间。     

校园文化的景观延续——以北港中学景观设计为例

该文通过对北港中学的景观设计,探讨校园景观如何在传统功能上创新,从而展现校园文化、校园特色,并让师生从中各取所需,得到生态优美、功能复合的活动休憩空间。