Fuzzy-AHP法在网络攻击效果评估中的应用

介绍了将层次分析法(AHP)与模糊综合评价法（合称为Fuzzy-AHP法）应用于网络攻击效果评估的必要性,通过采用AHP法建立了网络攻击效果评估的指标体系,构造了判断矩阵,求出了各项评估指标的单项权重和综合权重,提出了网络攻击效果评估指标的量化模型,分析了模糊综合评价模型,提出了计算隶属度矩阵的方法,并举例说明了Fuzzy-AHP法在网络攻击效果评估中的应用.     

交叉口公交优先通行方案的灰色评价方法

在分析交叉口公交优先通行措施规划方案优化决策过程的基础上,对决策目标进行了探讨,并提出了可量化的决策指标,然后以决策指标为因素集,以被选方案为论域集,依据系统工程学原理,确定了道路规划方案评价指标体系,把层次分析法(AHP)与频率统计法组合起来确定评价指标权重,采用结合灰色理论的改进综合评价方法对规划方案进行评价,以此为判断依据确定交叉口公交优先通行措施最佳规划方案.最后进行了实例应用分析,并获得满意的结果,表明该方法实用可行.     

公共建筑重大火灾隐患量化分级方法研究

通过总结现有火灾隐患量化方法和事故教训,确定了公共建筑重大火灾隐患评价指标体系运用层次分析法量化了评价指标体系中各指标权重,提出了公共建筑重大火灾隐患的量化分级评定方法,并以江西省10处公共建筑为例对所提出的量化分级方法进行了讨论与验证.     

高校数字化校园评价指标体系的研究

通过对十多所高校的调查访问,吸取已有的国家信息化和企业信息化的测评理论和方法的优点,提出了一个可行的数字化校园评价指标体系,并对其进行了详细的量化论述.在指标权重的判定中,采用专家打分法来确定每一项指标的权重.     

工程项目多指标评标决策模型的研究

运用AHP法建立评标指标递阶层次结构,构造两两比较判断矩阵确定各指标的权重,并利用模糊数学综合评判的基本理论对子准则层评标指标进行综合评判,将定性指标量化,为工程项目招标评标定标多指标决策提供了一种科学方法.     

基于层次分析法和灰色关联理论的住宅性能评价

用层次分析法建立住宅性能评价模型,确定住宅性能的指标体系。并进一步构造判断矩阵确定各指标的权重。同时根据各指标的权重,结合灰色关联理论将现实住宅同理想模型间的关联程度进行了系统的分析,将复杂的问题简单化,将抽象的问题具体化,将量化结果与定性分析完美结合,为广大消费者提供一种实用的评价工具。     

三角模糊数的工程项目风险识别

为了实现提高工程项目风险识别的可靠性,对风险因素引入了三角模糊数的方法进行量化研究.考虑工程项目特点的基础上,对承包工程项目总体风险因素进行了分析,并构建了工程项目风险评价指标体系.通过三角模糊数建立工程项目风险评价判断矩阵,应用Yager第三指标原理,对三角模糊数互补判断矩阵进行了排序,从而得出风险指标的权重.通过三角模糊数的方法能够实现工程项目中的不确定风险因素的数量化,从而提高了工程项目风险识别的效果.     

基于SCOR模型的供应商评价指标研究

针对供应商评价中存在的指标分类不合理和定性指标量化不当等问题,本文利用供应链运营参考模型将指标分类合理化之后,首先将定性指标进行合理定量化,接着进行标准化处理,然后利用标准离差法与层次分析法分别计算出各指标的客观权重与主观权重,将其进行线性组合,得出组合权重,最后将标准化数据与组合权重通过点乘的方式得出综合评价结果,同时对最后结果进行排序,得出供应商评价的优劣,从而帮助企业更好的选择合适的供应商。该方法能够有效的解决供应商评价中存在的供应商指标分类不合理的问题,并对定性指标进行正确的量化,最终得出有效的供应商评价方法。该研究为供应商评价提供了一定的参考依据。     

基于AHP的服务型政府绩效评价设计与实现

为了解决服务型政府绩效评价中定性与定量评价难以合理结合的问题,本文采用问卷调查的形式,并依据问卷中各专家的意见,筛选出较重要的指标,把收集来的调查问卷所初步形成的政府绩效评价指标体系{X}视为一个模糊集合,把每个评价指标视为一个元素,对每个评价指标进行隶属度分析,通过相互比较确定各准则对于目标的权重,同时构造判断矩阵,对判断矩阵分别进行层次单排序、层次总排序及其一致性检验,并采用层次分析法及模糊综合评价法进行评价分析,结果表明,通过明确的细分指标量化,使其考核结果更加科学、客观,可对事物的优劣做出科学评价,并为正确决策提供理论依据。此方法可操作性强,具有很好的应用价值。     

应用模糊层次分析法评估雷达组网作战效能

针对文献中雷达组网作战效能评价指标体系,提出了组网雷达作战效能的量化评估方法.该方法采用AHP求取各层次指标的权重,运用模糊理论确定各评估方案的属性值,最后归并获得评价结果.事实表明,该评判方法不仅可以公平合理地获得评价结果,而且有效地回避了在多方案评价时判断矩阵的一致性检验难以通过的问题,为保证雷达组网作战效能的持续改进提供了积极的支持.     

通信投资项目后评价理论和方法研究

结合通信投资项目特点,阐述了其后评价的含义及必要性,在研究其后评价主要内容的基础上,提出了包括目标评价、实施过程评价、效益和效果评价、影响评价和持续性评价六大内容在内的通信投资项目后评价指标体系,结合实例给出了通信投资项目后评价的逻辑框架法、对比法和成功度法,特别是提出了基于语言判断矩阵和模糊判断矩阵的综合指标体系评价法,解决了后评价指标权重分配、定性指标定量化及多指标评价结论综合汇总等问题.     

基于层次分析法的教学质量模糊综合评价模型及应用

针对高校教学质量评价的模糊特性,提出了基于层次分析法的模糊综合评判方法,构建了评判模型和评判方法,并给出应用实例.通过合理的确定评价指标中的权重,使定性分析与定量分析得到较好的融合,在一定程度上克服了只有定性的教学质量评价工作中的主观随意性,从而提高了教学质量评价的准确性、真实性和可操作性.     

基于层次分析法的教学质量模糊综合评价模型及应用

针对高校教学质量评价的模糊特性,提出了基于层次分析法的模糊综合评判方法,构建了评判模型和评判方法,并给出应用实例.通过合理的确定评价指标中的权重,使定性分析与定量分析得到较好的融合,在一定程度上克服了只有定性的教学质量评价工作中的主观随意性,从而提高了教学质量评价的准确性、真实性和可操作性.     

主观评价中的评委水平评价模型

通过建立数学模型进行定量分析的方法,给不同的评委建立了水平程度、公平程度和相关程度的评价标准,以此为指标分配评委的评价权重,以评价权重对评委的评价能力进行排序分类.对水平分类较差的评委,应由管理部门对其提出警告或进行替换,以抑制评判过程中有意不公平现象的发生,让每位评委的真实水平得以体现,更客观地反映评价的真实水平.     

模糊数学在道路工程质量评价中的应用

为分析反映道路工程质量的多种因素，包括可量化的定量因素及无法量化的定性因素，将模糊数学理论应用到道路工程质量评价中，并采用层次分析法区分不同因素指标的权重差别，根据类因素及次一级因素指标层对上一级评判目标影响的相对重要程度，由专家打分，形成判断矩阵，分别经过层次单排序，层次总排序，最后进行综合评判.按照最大隶属度原则，可以确定道路工程质量的等级.从而建立了一种对道路工程质量进行评价的多目标、多层次的模糊评价模式.结果表明，采用系统分析法和模糊综合评判对道路工程中的工程质量加以描述与评判是非常合理的.     

巢湖水质安全评价的对应分析和投影寻踪熵耦合方法

在巢湖水质安全评价指标体系及其等级标准建立的基础上,把指标的客观权重分解为反映不同指标属性对评价结果的影响程度的属性权重和反映不同评价对象指标值之间的整体差异对评价结果的影响程度的样本集权重,分别用基于加速遗传算法的对应分析方法和投影寻踪方法确定,再用最小相对信息熵原理计算指标的客观组合权重,形成了水质安全评价的对应分析和投影寻踪熵耦合方法(CFA-PP)。CFA-PP的应用结果表明:影响巢湖水质安全最大的前4个指标的客观权重分别是总磷占25.5%,叶绿素a占21.6%,氨氮占18.4%,总氮占12.7%;全湖水质安全处于"较不安全"与"不安全"等级之间;控制磷、氮营养盐分的入湖负荷是提高水质安全程度的有效途径。CFA-PP是由数据驱动的综合评价方法,在水质安全评价中具有应用价值。     

科技论文学术水平评价方法研究

在高校科技管理中,如何评价科技论文的学术水平是一项重要的基础性工作.从科技期刊和论文影响因子两个角度出发,论述了科技论文学术水平评价的原则与过程.并且,利用统计综合指标分析方法,在科技期刊评价方法的基础上,提出了一种新的评价科技论文学术水平的方法,从而能够科学、客观、公平、公正地评价高等学校科技论文学术水平.     

基于物元分析的火电厂新建机组并网安全性评价

可拓工程方法是解决现实矛盾的一种实用方法,新建火电机组并网安全性评价有助于火电机组的顺利并网,对并网后电网与火电机组的安全、优质、经济运行具有重要意义。本文应用物元分析方法对新建火电机组并网安全性进行评价,制定了一套科学的评价指标体系,并结合层次分析法确定指标权重,为新建火电机组并网安全性评价提供了一种新的方法,并运用案例说明这种方法具有良好的应用性,能得到合理的评价结果。     

对提高高校学报信息密度的探讨

科技期刊在有限的版面内所载科技信息量的多少是评价科技期刊编辑质量的指标之一。信息密度与学术论文内容的信息质量有关，也与每篇论文的文字、图及表的多少有关。文章从高校学报版面设计和学术论文信息质量两个方面，分析了影响高校学报信息密度的主要因素，提出了提高高校学报信息密度的有效途径。     

基于AHP法的网上教学质量评价系统

在实际教学质量评价中,不同学校不同时期的评教专家和评价指标体系是不同的,专家信任值和各层指标权重也不尽相同．提出专家遴选和指标体系由上层管理人员根据学校的具体情况指定,专家信任值和各层指标权重则用层次分析法确定,并根据该方法设计了一个网上教学质量评价系统．实践表明,这个系统具有伸缩性强,适用范围广的特点,体现了定性分析与定量计算相结合的原则．