新高考改革入学机会的性别差异分析——以上海市为例

新高考改革是否对高等教育入学机会性别公平产生影响,应该作为衡量新高考改革是否成功的的因素之一。本研究以上海新高考改革为例,对改革前后3年学生入学机会的性别差异进行实证分析发现,上海男生群体的普通高等教育入学机会相对于改革前大幅提升,不分层次的入学机会和本科入学机会中的性别差异明显减小。在各层级高校入学机会方面,两性群体仍然存在一定的差异,男生获得优质高等教育资源的机会多于女生。整体而言,新高考改革促进了男女生入学机会均等,契合了教育公平的价值追求。     

高校招生计划统筹分配的实践与策略研究——以甘肃省为例

高考是合理分配高等教育资源的有效方式,制定公平合理的高校招生计划对高等教育入学机会公平乃至社会公正具有重要影响。本研究以甘肃省普通高校招生计划实践为例,从统筹高校招生计划和高等教育机会分配的角度,分析国家统筹高校招生计划中的"支援中西部地区招生协作计划"和"跨省生源调控计划"的实践意义,并对甘肃省实施的国家、地方、高校定向招生专项计划以及结合本地实际、针对不同区域制定的革命老区、精准扶贫等专项计划的实施情况进行分析,对进一步做好相关工作提出了一些建议。     

从高等教育脉动看阶层差异与入学机会公平轨迹

高等教育入学机会公平是一个动态过程,要用历史、全面和发展的视角来予以审视。从我国改革开放30年来各历史发展时期不同社会阶层子女高等教育入学机会的分析中,可知获得高等教育入学机会的群体各异,显现出高等教育并非完全公平。     

文献检索与利用课的误区及改进意见

一、意义和成绩在普通高校的大学生和研究生中全面开设和上好“文献检索与利用课”(下称“文检课”)具有深远的意义。一是面广,我国每年入学的大学生和研究生60多万。二是作用大,这有利于改善人才的知识结构,提高高等教育的质量。三是影响深远,这些人都是未来各条战线挑大梁的主要情报用户。文检课1984年在普通高校开设后,到1988年开课面已占全日制高校总数的54.6％,并拥有专兼职教师3000余人,已出各种版本的教材、讲义200余种。     

西方高等教育民主化和职业化特征分析

"二战"后西方高等教育领域发生了根本性变化,与战前相比,高等教育民主化和职业化特征突出。战后西方世界出现的社会民主化运动,推进了高等教育民主化,高等教育规模和入学机会均等都得到了相应的发展;同时,入学人数的增加以及社会经济的发展需求,使高等教育职业化倾向明显,这主要表现在高等职业教育的快速发展和普通高等教育专业和课程的职业化倾向两方面。     

英国大众高等教育面临的问题及其对策分析

英国高等教育早已迈入大众化阶段 ,但是目前其发展面临不少问题 ,包括教育经费、教育质量、入学机会等方面。针对这些问题 ,英国政府主要通过增加入学机会、提高财政能力和经费效率、建立完善的质量监督与评估体系以及引入市场机制等措施来加以解决。我国高等教育即将实现大众化的目标 ,借鉴英国大众高等教育的发展经验对于促进我国高等教育大众化的发展有着重要意义     

供给侧改革视角下我国高等教育与经济发展的适应性评价

供给侧结构性改革是我国经济新常态下的重要举措,随着供给侧改革的不断推进,高等教育在人才培养、资源配置、科技成果转化等诸多方面表现出与经济社会发展的不相适应,高等教育供给与经济发展需求间的结构性矛盾日益突显。高等教育要主动适应国家经济社会发展需求,促进高等教育与经济结构、社会结构和产业结构相协调,提升高等教育与经济发展的适应性。     

河源市高中毕业生高等教育需求调查研究

一个区域的高等教育建设与高中毕业生的高等教育需求息息相关。通过以河源市高中毕业生为调查对象,调查他们的高等教育需求。调查结果表明,家庭背景对教育投资意向没有明显影响,河源高中毕业生高等教育需求旺盛,呈外向型多元化状态,高等教育供给严重不足,河源职业技术学院宣传工作不到位。建议广东省和河源市加强高等教育供给侧结构性改革,高校加强内涵建设和对外宣传。     

少数民族高等教育入学机会的回顾与思考——评《中国少数民族高等教育入学机会变迁研究》

<正>中国少数民族高等教育作为当代高等教育重要组成部分,对于我国维持地域平衡发展具有重要的意义。由杨倩编著的《中国少数民族高等教育入学机会变迁研究》(山东人民出版社2017年9月出版),对不同地区、不同阶层以及城乡的不同少数民族高等教育入学机会的差异,进行了具体分     

浅论应用型普通高校课堂教学模式变革的必然性——基于高等教育改革发展的视角

课堂教学在应用型普通高校现有育人活动体系中占有重要地位,而课堂教学模式是进行课堂教学活动的直接手段。目前,我国应用型普通高校课堂教学存在的主要问题有课堂教学目标不够明确、教学模式及教学内容依然陈旧落后等。而我国高等教育已发展到新的阶段,国情、世情都发生了深刻变化,当前应用型高校的课堂教学目标、教学模式已不能很好地适应高等教育对人才培养的变化要求。因此,应用型普通高校的课堂教学目标及教学模式必然要发生变革,这是高等教育改革发展的选择。     

高校学生资助制度对高等教育公平的影响探析

由于我国高等教育的规模不断扩张,以及其入学收费制度的改变,越来越多的学生因为家庭经济的原因而失去入学机会或者难以继续完成学业,有失我国高等教育的公平性。学生资助政策的实行,一方面缓解了这一矛盾,另一方面由于政策本身及施行过程中的问题,又造成了新的不公平现象。     

我国少数民族高等教育机会问题的困境与对策

在目前的高等教育入学体制下,少数民族学生的高等教育机会数量大幅提高,但少数民族学生仍然面临教育机会数量偏少和质量偏低等问题。面对高等教育机会的公平问题,我国已经从法律、招生政策、经济援助和教育干预的角度采取措施,保障和提高少数民族学生的高等教育权利,但在广度、力度、操作性上还需要更大的改进。     

新时代创新高等教育精细化管理的策略

中国高等教育每年所输出的人才数量呈现出较大规模的增长,但人才的方向、优秀人才的数量等方面与真正的需求之间存在明显的结构性矛盾,直接影响到高等教育人才供给职能的高效实现。基于此,有必要对新时代高等教育的精细化管理问题进行针对性的深入研究。高等教育向普及化和纵深化方向发展、面临的主要矛盾发生变化、逐步迈向世界一流,这是新时代高等教育管理工作所出现的新特点。当前高等教育精细化管理工作存在缺乏科学且有效的执行标准、协同性较差和缺乏有效的保障性措施等问题。在新时代背景下,创新高等教育精细化管理工作策略:建立和完善高等教育精细化管理体系、加大协同机制建设、建立和完善保障体系。     

教育公平视野下的我国十年高校扩招

简要阐述了高等教育的公平原则,并分析了十年扩招对高等教育入学机会、受教育过程及教育结果公平性的影响。     

高等教育生物学系列教材之间内容重复现状及对策

教材结构和教学内容是高校教学改革的核心任务,普通高等教育国家级规划教材删除了影响教学质量的陈旧内容,逐步体现出课程知识的科学性和先进性,但各门教材之间知识点大篇重复现象普遍存在,本文阐述了普通高等教育国家级规划生物科学专业的系列教材之间出现的重复内容及其出现的原因、对教学效果的不良影响和解决办法,为普通高校教材的完善提供科学依据。     

大学生思想政治理论课教学方法、手段创新研究的调查与思考

随着高校课程体制的改革,高等院校学生思想政治理论课也随之出现了一些新情况、新问题,为更好地了解学生,尤其是高职院校大学生在思想政治理论课教学方式、手段创新方面有哪些新的需求,本文在以郑州铁路职业技术学院的学生为主要调查对象的基础上,分析了当前普通高校及高职院校大学生思想政治理论课的主要问题和困境,提出了大学生思想政治理论课教学方法、手段创新的几点思考意见。     

我国大学新生入学教育现状及启示

新生入学教育作为高等教育的入口,对学生尽快适应在校、生活未来和高等教育的质量具有至关重要的影响。研究以三所不同类别高校新生调查结果做样本,采用SPSS统计软件对三类高校的新生适应状况及其影响因素进行了实证分析,并结合美国先进的新生入学教育体系,提出我国高校应重视新生适应性测评工具和评价标准的研究,划分出适合我国高校校情的新生入学教育阶段,重视教育项目的质量,加强新生辅导员的职业素养和专业水准。     

浅谈成人教育的现状及发展

随着21世纪科技、经济和社会的迅速发展,终身教育理念逐渐深入人心,成人对于教育的需求也相应增强,其中普通高校成人教育学院承担了相当一部分成人高等教育的责任。在成人教育仍有较大发展空间的同时也存在着诸多问题,因此了解目前我国普通高校成人教育发展现状、发现办学过程中的问题,并进行成因分析,最后提出普通高校成人教育规范化管理的新思考。     

基于大学生认知特点视角的大学新生入学教育探究

大学新生入学教育是高等教育的开端,是新生适应和了解大学生活的重要途径,对大学生个人成长及高校教育功能的实现都具有重要意义。采用逆向推导的方式来探究入学教育功能发挥最大实效的路径,即从新生认知角度来分析大学新生入学教育的开展情况。高校必须高度重视入学教育工作,依据新生认知特点,合理组织教育内容,采用新生易于接受的方式有序开展。     

分层次教学法在普通高校计算机教育的中的重要性

高校是我国培养人才的主要场所,最近几年,我国普通高校的发展规模以及建设数量都在不断增加,这与我国高等教育事业的蓬勃发展以及人们的文化水平普遍提高有直接关系。普通高校在展开计算机教学的时候,应该注意对教学的方式方法进行精准选择,这是非常关键的,现阶段,分层次教学法在高校计算机教学中的而应用范围逐渐扩大,并且取得了较为理想的应用效果,本文对分层次教学法在普通高校计算机教育中的重要性进行了试论。