信息化视域下信息素养的内涵及教育探讨

在信息大爆炸的社会背景下,针对信息烟尘带来的焦虑问题,分析了提升全民信息素养必要性和迫切性。基于对信息素养历史沿革和研究现状的分析,提出信息素养内涵应包括信息意识、信息能力、信息文化和信息伦理四大要素,梳理了各要素之间的内在联系。对信息素养教育在高等教育中的教育模式进行了探讨,提出应多渠道全面提升教师信息素养,构建以图书馆为主体、各类课程协调培养的信息素养教育模式。最后以“弧焊电源的动特性”为例,探索了专业课程开展信息素养教育的实践方法,该方法在培养学生信息能力的同时也提升了教学效果。