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大学生优良学风培育途径探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
大学生的学风状况不仅反映了高校的教育质量和人才培养水平,而且对学生的学习绩效和成长进步产生重要影响。大学生优良学风的培育必须从大学一年级开始,通过思想政治教育、课堂教学、制度建设、公寓管理、就业指导、辅导员队伍建设等途径进行有意识的倡导、教育和培养。 相似文献
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高校学风建设是新时期实现教育科学发展的重要保证.文章探讨了新时期高等教育的内涵,描述了新时期高校学风建设内容,分析了当前高校学风建设存在的主要问题及引发原因,积极探索高校学风建设的有效途径和对策. 相似文献
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高校学风建设是新时期实现教育科学发展的重要保证。文章探讨了新时期高等教育的内涵,描述了新时期高校学风建设内容,分析了当前高校学风建设存在的主要问题及引发原因,积极探索高校学风建设的有效途径和对策。 相似文献
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学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。加强学风建设是贯彻教育方针的根本保证,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。学风建设是一项很细致的工作,要靠全体教育工作者脚踏实地,付出耐心、细心、恒心和关心。管理者、学生、教师、家长四者之间紧密配合、齐抓共管、共同努力,才能真正促进学风建设,提高教育质量,为社会发展服务。 相似文献
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随着学分制的推行与完善,学生按照学校开出的“选课单”自主选课,“行政班级”正逐步被打破,学生宿舍逐渐成为学校管理的“点”。抓好宿舍文化建设是形成良好学风的重要措施之一。分析了当前高校宿舍文化建设的现状及问题,提出抓宿舍文化建设创高校优良学风的具体措施。 相似文献
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随着学分制的推行与完善,学生按照学校开出的"选课单"自主选课,"行政班级"正逐步被打破,学生宿舍逐渐成为学校管理的"点".抓好宿舍文化建设是形成良好学风的重要措施之一.分析了当前高校宿舍文化建设的现状及问题,提出抓宿舍文化建设创高校优良学风的具体措施. 相似文献
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心理契约现象存在于各种管理活动中,将心理契约引入高校学风建设领域可以推动高校的柔性管理,激发大学生的学习动机,增强高校的感召力,提高学生管理的效率。可以通过确认合理的期望、建立良性的沟通、运用情感的激励、营造和谐的文化等途径来构建高校学风建设中的心理契约。 相似文献
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心理契约现象存在于各种管理活动中,将心理契约引入高校学风建设领域可以推动高校的柔性管理,激发大学生的学习动机,增强高校的感召力,提高学生管理的效率。可以通过确认合理的期望、建立良性的沟通、运用情感的激励、营造和谐的文化等途径来构建高校学风建设中的心理契约。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以学生和教师的视角对上海部分高校高水平运动员学风状况做出分析,得出结论:高水平运动员的学习基础较差,学习态度一般,两极分化严重。提出改善高水平运动员学风现状的相关对策,使高校高水平运动队建设真正做到体育与教育的有机结合,为我国竞技体育人才培养探索新道路,实现竞技体育的可持续发展。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以学生和教师的视角对上海部分高校高水平运动员学风状况做出分析,得出结论:高水平运动员的学习基础较差,学习态度一般,两极分化严重.提出改善高水平运动员学风现状的相关对策,使高校高水平运动队建设真正做到体育与教育的有机结合,为我国竞技体育人才培养探索新道路,实现竞技体育的可持续发展. 相似文献
14.
高校学风建设对于大学生、高等学校、国家都有着重大的意义,然而在当前新的形势下,高校的学风建设面临着社会不良思想、国家高等教育转型、教师评价制度、学分制等带来的不利影响,必须采取有效措施消除不利影响,建设优良学风. 相似文献
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高校学风建设对于大学生、高等学校、国家都有着重大的意义,然而在当前新的形势下,高校的学风建设面临着社会不良思想、国家高等教育转型、教师评价制度、学分制等带来的不利影响,必须采取有效措施消除不利影响,建设优良学风。 相似文献
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学风建设是推动大学素质教育、人文教育的基本要求,也是提高教学水平的重要前提,新的时期,必须有新的学风。云南农业大学动科科学技术学院秉承云南农大“开学养正、耕读至诚”的大学精神,本文以该学院学风建设为例,分析探索新时期高校学生学风建设工作的新途径和对策。 相似文献
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学风建设是推动大学素质教育、人文教育的基本要求,也是提高教学水平的重要前提,新的时期,必须有新的学风.云南农业大学动科科学技术学院秉承云南农大"开学养正、耕读至诚"的大学精神,本文以该学院学风建设为例,分析探索新时期高校学生学风建设工作的新途径和对策. 相似文献
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中国传统礼仪最核心的内容是希望通过各种礼仪行为的践行,使行礼者最终在内心深处自觉地产生一种"自卑而敬人"的意识,从而在生活中自觉地约束自己的一言一行,不断提高自己的个人修养,对身边的任何人和事都怀有敬畏、谦让、包容之心,并最终达到"和"的境界,也就是达到人与人之间的和谐,达到社会的和谐。在高校推行和普及中国传统礼仪教育,能够从根本上提高学生的个人修养,进而加强高校学风建设、提高学生学风水平。 相似文献
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学校的学风是高校教学质量的反映和体现.通过抽样调查,从学习动机、学习态度和学习过程的体验等几个方面分析调查结果,较准确地把握高校学风建设现状,并在此基础上抓住入学教育的机会,培育学生良好的专业情绪;建立健全的规章制度,保障学风建设落到实处;充分发挥教师在学风建设中的主导作用;利用校园有利因素,激发学生的学习动机. 相似文献