中职EXCEL教学的分层教学探讨

我校计算机教师在传统的班级授课制下对能力强的学生“吃不饱”,能力欠佳的学生“吃不消”普遍感到力不从心。在多年的计算机教学实践中,针对目前我校计算机教学的现状,结合现代教育理论,分层次、分组教学法是提高计算机教学效率的有效途径。？？下面就以EXCEL教学为例,讨论分层教学。     

如何提高中职计算机专业学生学习兴趣

文章从中专学校的计算机教育人手,研究了当前中职计算机教育教学应注重什么,采用何种方式和方法。并建议在计算机教学中采用新的教学理念：“任务式”教学法、“项目教学和案例教学”教学思想。     

实行学分制调整专业方向主动适应市场经济需要

机械系是太原工业大学3个学分制试点系之一。实行学分制以来，经过调整专业方向，教学体系及课程设置的改革，基本建起学分制运行机制。本系各专业充分运用学分制制度，在调整专业方向、学生知识结梅上下功夫，使学生有了选择专业和选择课程及选择教师的主动权，在教学中引入了竞争机制，显示出了学分制的生命力。     

浅谈如何组织计算机课堂教学

计算机学科同其它学科相比有着很大的特殊性，它不仅实践性较强，而且知识点更新快。在计算机学科的教学中如何依据其特点高效地组织课堂教学，是一个值得探讨的问题。本文通过调查研究和实践，提出了高效组织计算机课堂教学的途径。     

基于中职学校计算机教学的反思

在中职学校的计算机教学中,怎样调动中职学生对计算机的学习兴趣与提高他们的学习效率成为中职计算机教师们的共同关注点。结合多年的教学经验与不断地探索,教师从以下几个方面着手解决此问题,同时要求教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质。     

“计算机文化基础”课程分级教学的实施与探讨

文章对大学“计算机文化基础”课程的教学做了深入的研究和调查，阐述了采用分级教学的意义，提出应当把学生分成A、B、C三个级别，并重点研究了对三类不同的学生应采用不同的教学方法和内容，提出了具体的实拖方案。     

化工系实行学分制的调查分析

在经济改革和社会发展的推动下，高等教育战线上人心思变，改革势在必行。找校在94级本科生教学中全面推行学分制。就是为适应社会主义市场经济而采取的重大改革步骤。我们应当不适时机地抓住这次转制机遇，分析新情况、调查新问题，提出新观念，采纳新措施，确保从学年制到学分制平稳过渡。     

怎样教好《计算机文化基础教程》课

在计算机教学中存在的不足也正在一步一步地暴露出来。本文从计算机教学中课程的设立，师资的配备，学生的学习这几个方面讲解了计算机教学中存在的问题和改进措施。     

浅议计算机教学中学生创新能力的培养

信息社会,计算机学科已成为培养现代社会合格人才的基本课程,如何在教学过程中培养学生的创新能力已成为在校教师的重任,也成为当今学校教学的重点和难点.为此,教师要转变教学理念,同时创设良好的教学环境,发挥学生主体性、创新性的作用,同时坚持理论联系实际的教学原则,培养学生的创新能力.     

高职计算机教学中教师角色定位研究

目前计算机教学已成为高职院校课程改革的核心问题之一，但由于各种原因，高职计算机教学的质量还不高，教学内容和形式还比较落后，笔者从计算机教学中教师的定位问题着手研究高职计算机教师在计算机教学中的角色定位问题。     

Visual Basic教学中“任务驱动”的应用

当今世界各个领域正日益受到新的科学技术冲击,科学技术迅猛发展造成信息量剧增,这就要求学生不仅具备广博的学识,更要具备独立接受新信息、处理新信息的能力。所以在计算机学科的教学中,教师不仅要讲清计算机学科的基本概念,基本知识和操作,而且还要充分调动学生的学习主动性、创造性。我以为在VB程序设计计算机教学中采用"任务驱动式"教学方法有利于学生自主学习,获得再学习的能力。     

艺术设计专业“计算机辅助设计”课程中存在的问题和解决办法——以江南大学设计学院教学为例

艺术设计和计算机的关系日渐密切,如何更好的利用计算机以及网络达到设计目的,是目前艺术设计专业教学中不断探索的问题。本文以江南大学设计学院的“计算机辅助设计”课程教学为例,探讨了目前“计算机辅助设计”课程教学现状及存在问题,并提出了改进的方法,以及教学实践中的具体实施和探索。目的在于更好的利用计算机以及网络达到设计目的。     

浅谈利用计算机辅助题库建设

近些年，我国高等院校进行教学改革在课程建设、学分制等方面都受到了足够的重视，但对教学重要环节的测试改革的研究相对薄弱。那么建设计算机题库就是今后高等教育进行教学改革，提高教学质量的重要内容之一。本文对计算机题库建设的意义、目标、标准三个方面进行了论述。通过提高测试结果的分析，更好地体现教学质量情况，以达到提高教学质量的目的。     

浅谈利用计算机辅助题库建设

我国高等院校进行教学改革在课程建设、学分制等方面都受到了足够的重视，但对教学重要环节的测试改革的研究相对薄弱。那么建设计算机题库就是今后高等教育进行教学改革，提高教学质量的重要内容之一。本文对计算机题库建设的意义、目标、标准三个方面进行了论述。通过提高测试结果的分析，更好地体现教学质量情况，以达到提高教学质量的目的。     

计算机专业本科教学计划情况调查与总结

计算机科学与技术的发展异常迅速，知识更新过程很快，为了解当前我国计算机专业本科教学在各个学校的计划和课程设置情况，为教学研究和改革提供参考及依据。制定适合我国计算机教育的教学计划和课程设置，中国计算机学会教育专委会本科学组，全国高校计算机教育研究会在1997年进行了有关各个学校的教学计划和课程设置的相应调查。     

浅谈用PSPICE软件辅助电工学课程的教学

随着计算机的发展、普及和各门学科的发展，计算机辅助教学无论在形式上和内容上都有了很大的发展。作为一种现代化的教学手段，计算机辅助教学可以利用计算机智能化的特点，转化教学活动中的主被动关系，学生通过写计算机的交往活动，可以积极主动地进行探索式的自主化和个别化的学习，有利于学生创造思维的开发和学习能力的培养。计算机辅助教学也逐渐成为高等工程教育的教学手段工段、形式和内容更新的主要方向。     

基于职教人才培养目标的计算机教学改革研究

随着经济的发展，高素质的职教学生越来越受用人单位的欢迎。怎样提升他们的计算机操作能力，改变传统的重理论轻实践的教学模式，成为摆在中职学校计算机教师面前的一道难题。本文从中职学校计算机学科的教学内容、教学模式及创新能力的培养等方面对解决这个问题的途径做了详细地论述。     

计算机教学中如何培养学生的编程能力

在教学中，经常发现这样的情况：学生上课听得懂教师讲解的例题，甚至也能自己看懂一些源程序。但出个题目让他独自去做，却往往不知从何下手。学生的编程往往只停留在依教师的例题“依样画葫芦”的水平，一旦稍有改变，便出现举步维艰的现象。那么如何提高学生的编程能力便是每位教师在程序教学中面对的突出问题。笔者在程序教学中，经过实践积累了一些教学经验，下面从几个方面谈谈自己的一点看法和认识：     

项目教学法在计算机教学中应用浅析

计算机是一门技能性、理论性以及实践性很强的学科，实施计算机教学的主要目的在于提高学生计算机应用实践能力、理论知识水平、就业能力以及职业技能等，从而进一步提高其科技意识以及文化素质。下面就项目教学法在计算机教学中的应用进行研究与分析。     

电子商务专业计算机网络课程教学分析

电子商务作为一门新兴的专业,还在与时俱化的发展中,其中的计算机教学,作为技术基础,对学生工作就业有深远的影响,作为教师,有责任为学生负责,为课程负责,提高学生学习的成就感。本文从电子商务专业计算机网络课程教学存在的问题和电子商务专业计算机网络课程的改革两个方面进行了探讨,希望起到抛砖引玉的作用,让越来越多的教育工作者关注电子商务中计算机课程教学的研究。