教师家访的网络督导

班主任工作对于学校的重要性,无人不知。可以这样讲,要提高学校的教育质量,没有班主任不行,没有好班主任更不行;要全面深入推进教育均衡,没有班主任的积极参与不行,没有好班主任的创造性工作更不行。前不久,国务院专门提出了要"形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制",为了把这一精神落实到学校的实际工作中,我们再次修改了班主任工作的督导办法,依据客观、透明的督导原则,借助网络,引导所有班主     

小学班主任工作方法与技巧的探讨

班主任工作是学校工作的重中之重,班主任直接参与管理、组织、领导、教育学生工作,班主任与任课教师及其他教育工作者相比,和学生接触最多,可以说耳鬓厮磨,影响最大,学生离不开班主任,班主任管理班级的好与坏直接影响学校的整体工作,对学生人生观、价值观、世界观的形成起着重要作用。本文对小学班主任工作方法与技巧进行了阐述。     

创新＋勤抓班级管理的有效途径

众所周之,班级是学校工作的基层组织。特别是对于育才中学这样的寄宿制学校,班级工作更为重要。班主任是班级工作的指导者和组织者,是学校思想工作队全中的主力军,是广大学生的良师益友。担任班级管理工作一年来,我认为一个称职的班主任,除了对学生进行思想教育工作外,还要对班级工作进行有效的组织管理,以协调各方面的关系。加强班级管理中,班主任必须有一个明确的指导思想,就是：要做到教育与管理相结合,以教育促进管理,在管理中进行教育,是班主任教育学生的重要途径,而创造良好的班级集体,是取得教育成效的保证。     

心理学效应在班主任工作中的运用

我们可能会发现这么一个现象：在学校,校长外出几个月可能影响不大。但如果是一个班级,班主任外出只要几天可能就会乱了套。由此可见,学校教育中,班主任工作起着重要的作用。要做好班主任工作,管理好一个班级．能运用一些管理方法,特别是能借鉴一些西方教育领域里流行的心理学效应,我想可能会有事半功倍的效果。现就五点理论．笔者谈谈粗浅看法,以供同仁商榷。     

基于Cloudview 的智慧督导评估系统的设计

基于Cloudview 云平台的智慧督导评估系统是一款现代化教育的无纸督导评估系统，适用于各种类型学校的 督导评估工作。教育督导机关或人员通过系统借助量化的、客观的评估方式，以督促评，以评利导，实现进一步提升办学质量、 提高教育水平的目标。     

浅谈班级管理中的体会

班级管理过程中,要有效地规范和纠正学生的道德行为就必须有合理的管理制度。在具体操作过程中,班主任应是实施制度化管理的主导者。班主任具有双重身份,一是班集体中的领导者和管理者,同时又是教师的角色,身处教学工作第一线,是教育活动的组织者和引导者。学生在学校的活动主要是在教师的指导下进行的。教师指导、调整、控制着学生的学习活动,对学生起着潜移默化的作用,深刻地影响着学生的成长。可以说,学生思想觉悟的提高,知识技能的掌握,智力、品德的培育,无不渗透着教师的智慧和心血。在教育活动中,教师不是使用工具而是用自己的形象去直接影响学生。职业类学校和技校类学生从生源上讲,一般都是不能继续读高中、大学的毕业生,年龄普遍在16至19岁,这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、学习乏味的年纪,导致在学校,常发生上课睡觉、迟到早退、打架斗殴、谈恋爱等现象。我们作为技校类班主任,应该用什么方法管理好这一批调皮的孩子呢？制定合理的班级管理制度,才能管理好学生。     

农村小学班主任工作的现状及思考

班主任工作是学校工作的重中之重,班主任工作的好与坏直接影响学校的工作,因此,建设一支高素质班主任队伍是非常必要的。班主任工作的激情、班主任工作的态度、班主任的自身素质直接影响学校的发展。班主任工作充满了苦与乐、酸与甜。农村小学班主任工作的现状究竟如何?本文对这一问题进行了阐述。     

新形势下班主任应具备的基本品德

新课程标准的实施,促进了基础教育的改革与发展,也促进了学校的管理工作的顺利进行。班主任作为学校基层单位班级的管理者,直接肩负着管理学生、教育学生、培养学生的重任。学生德智体美劳诸多方面的是否全面发展?是否能成为社会主义建设事业的接班人?和班主任都有着密切的联系,学校的管理工作对班主任的要求是多方面的,良好的职业道德是班主任最根本、最主要的要求,是做好一切工作的前提和保证,没有良好的职业道德,就不配做班主任工作。本文对新形势下班主任应具备的基本品德问题进行了阐述。     

做一名现代化的班主任——信息化手段在班级管理中的应用

现代信息技术的迅猛发展,网络时代的到来,对学校教育教学提出了新的任务和要求。对处于教育教学第一线的班主任来说,其工作也面临着新的挑战:要拓宽思路,致力于将信息技术与班主任工作     

如何努力当好一名小学班主任

正班主任是实施学校教育教学工作计划的骨干力量。对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标,全面执行学校教育工作计划,推进素质教育起着保证作用。是班级集体的组织者、管理者、是学生健康成长的引路人。小学班主任是儿童知识的启蒙者。班主任也是学校、家庭、社会教育力量的协调者,是联系任课教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,在培育影响学生健康成民的小环境上起主要作用。1、给学生树立一个好的形象良好的形象是对学生的思想和行为有着非常重要的作用。     

新形势下班主任管理策略探析

中等职业教育直接关系到学生的前途与社会发展。中等职业学校的班主任是学生工作的组织者、领导者以及教育者,班主任管理工作的好与坏直接关系到学生的发展,作为转型时期的班主任,应该具有更为卓越的能力,能够为学生提供更多的服务,帮助学生更好的成长。本文主要探讨的是班主任管理策略问题,希望能够对从事此项工作的中等职业学校的教师有所助益。     

寻找根源 对症下药——班主任队伍管理现状分析及策略研究

在学校教育中,班级是基本单位,班主任是这基本单位的灵魂。贯彻教育的每一项方针、政策,举行的每一项活动,都需要班主任具体落实。一个好班主任,必然带出一支优秀的学生队伍。班主任整体素质高．学校就能取得教育教学的高质量。     

加强学生思想政治工作 推动素质教育的发展

一、明确思想政治工作在素质教育中的统领地位 ,加大思想政治工作力度“思想政治素质是最重要的素质” ,可以从激发学生爱国主义、集体主义和社会主义热情的高度 ,更深刻、更广泛地形成青年学生全面提高自身素质 ,奋发成才的动力。全面推动素质教育 ,首先必须加大思想政治工作力度。1 .提高认识 ,理顺思想政治工作机制多年来 ,我校始终坚持把学生思想政治素质培养放在人才培养的首位 ,贯穿于学校教育的各个环节。学校党政领导高度重视思想教育工作 ,要求教职员工提高认识 ,把思想政治工作贯穿于学校教育的各个环节 ,不断发展和完善工作机制 ,形成了以党的领导为核心 ,行政部门密切配合 ,团、学组织充分发挥作用的工作格局。尤其形成了课堂上专业教育与思想教育相结合 ,课堂外基层党、团组织和班主任齐抓共管的好局面。2 .加强邓小平理论课建设 ,积极开展课外学习活动 ,用邓小平理论武装青年学生的头脑我校是全国最早开设邓小平理论课的高校之一。为了组织好邓小平理论课教学 ,我们首先加强师资的配备和培训工作 ,专门成立了邓小平理论课教学小组 ,集中全校有关院系所的 2 0多名知名专家、教授分专题讲授 ,同时还把授课教师的集中备课作为一项制度坚...     

加强学生思想政治工作 推动素质教育的发展

一、明确思想政治工作在素质教育中的统领地位 ,加大思想政治工作力度“思想政治素质是最重要的素质” ,可以从激发学生爱国主义、集体主义和社会主义热情的高度 ,更深刻、更广泛地形成青年学生全面提高自身素质 ,奋发成才的动力。全面推动素质教育 ,首先必须加大思想政治工作力度。1 .提高认识 ,理顺思想政治工作机制多年来 ,我校始终坚持把学生思想政治素质培养放在人才培养的首位 ,贯穿于学校教育的各个环节。学校党政领导高度重视思想教育工作 ,要求教职员工提高认识 ,把思想政治工作贯穿于学校教育的各个环节 ,不断发展和完善工作机制 ,形成了以党的领导为核心 ,行政部门密切配合 ,团、学组织充分发挥作用的工作格局。尤其形成了课堂上专业教育与思想教育相结合 ,课堂外基层党、团组织和班主任齐抓共管的好局面。2 .加强邓小平理论课建设 ,积极开展课外学习活动 ,用邓小平理论武装青年学生的头脑我校是全国最早开设邓小平理论课的高校之一。为了组织好邓小平理论课教学 ,我们首先加强师资的配备和培训工作 ,专门成立了邓小平理论课教学小组 ,集中全校有关院系所的 2 0多名知名专家、教授分专题讲授 ,同时还把授课教师的集中备课作为一项制度坚...     

“三名”工程,催生成长的力量

中共中央、国务院颁发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,将教师队伍建设提到了前所未有的高度。习近平总书记强调,要从战略高度认识教师工作的极端重要性,把加强教师队伍建设作为基础工作来抓。教师是打造中华民族“梦之队”的筑梦人,要努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。基于此,为了引领一批充满活力的教育管理干部、班主任和优秀青年教师在专业发展的道路上加速前进,我区教委实施了教育“三名”(名校园长、名班主任、名师)工程,并发挥了积极的效能。     

职校班主任高效管理的几点做法

开展职业学校班主任工作的管理研究，要基于促进职业学校学生全面健康发展及班主任高效工作的需要。改进职业学校班主任工作的管理，要做到：相互尊重；培养健康人格；提高教育教学水平；营造浓厚的学习氛围；充实课余生活；因材施教；结合专业开展课程改革。     

做一名现代化的班主任——信息化手段在班级管理中的应用

现代信息技术的迅猛发展,网络时代的到来,对学校教育教学提出了新的任务和要求.对处于教育教学第一线的班主任来说,其工作也面临着新的挑战:要拓宽思路,致力于将信息技术与班主任工作整合,探寻一条与信息时代相吻合的新的班级管理模式--班级信息化管理.     

教育督导要依法推进素质教育的实施

素质教育是我国当前教育改革和发展的主题,已经写入国家法律条文,上升为国家意志。教育督导制度是我国《教育法》规定的基本教育制度。《义务教育法》对教育督导的任务、职责使命作了明确规定。所以,教育督导要依法推进素质教育的实施,要通过教育督导努力营造实施素质教育的良好环境,为实现教育现代化做出贡献。     

能不能让班主任幸福起来

班主任的工作,是学校里最琐碎的工作,班主任大量的精力被琐碎给拖住了。正因为琐碎,正因为被拖住和纠缠,没有几个班主任说自己在工作时是幸福的。然而,没有班主任的工作幸福,哪里有学生学习的快乐?哪里又有高质量的教学?     

能不能让班主任幸福起来

班主任的工作,是学校里最琐碎的工作,班主任大量的精力被琐碎给拖住了。正因为琐碎,正因为被"拖住"和"纠缠",没有几个班主任说自己在工作时是幸福的。然而,没有班主任的工作幸福,哪里有学生学习的快乐?哪里又有高质量的教学?