基于虚拟实验平台的远程交互实验

网络作为一种新的远程学习环境,能够支持更丰富的远程教学模式,能够弥补传统远程学习环境中的不足,改善远程教学课程的质量。通过网络实施远程交互学习,特别是远程师生交互,受到了教师和学生的高度关注。许多专家学者对远程师生交互教学的规律和方式进行了积极的实践探索和理论研究,取得了丰富的研究成果。这些成果对提高网络学习中的交互起到了巨     

浅谈交互实验教学平台的建设

高校教学改革是一项复杂的系统工程,在网络发展如此迅速,网络资源极大丰富的今天,如何很好地利用网络为教学改革服务是每位高校教师应该思考的问题。本文分析了高校教学应用网络的现状和应用网络进行教学改革的必要性,详述了网络教学平台设计的内容,强调加强校园网教学平台建设是高教改革中的一个有效手段。     

远程虚拟实验中交互与动画的实现

利用VRML技术、Java技术与EAI技术相结合实现了远程虚拟实验中的交互与动画，从而很好地实现了虚拟实验场景的交互性、实时性、生动性和逼真性。     

基于IP的虚拟教室交互模式剖析与实现

通过IP网建立教学系统,可以真正提供不受时间、空间限制的全方位教学系统。该文从远程虚拟教室中用户之间的交互模式角度出发,提出了一套实用的系统体系结构,剖析了实时交互中的各种媒体(文本、图形、音频、视频、文件)、教学环节(教师授课、分组讨论、实时答疑、课堂练习)及发言权的控制,讨论了文本、音频、视频的传输和白板的处理,最后简单描述了非实时交互子系统的功能,例如教师公告、教学资料、留言、答疑、作业、论坛和点播。     

远程虚拟实验教学平台及其实验的管理设计

实验课是教学过程中不可缺少的组成部分,网络虚拟实验是结合真实实验设备和网络技术,以软件仿真形式完成实验工作的仿真系统。但虚拟实验的编写方式是多种多样的,带来了管理上的困难。为了解决此问题,论文提出了一种新型的管理方法,解决了以往管理所带来的困难。     

思科虚拟实验平台的应用研究

随着现代信息技术的发展,社会对计算机网络技术人才的需求量不断增加。而当前大部分高校的网络实验由于受到资金、场地以及设备等多方面的限制,往往无法建立专用的网络实验室。通过Cisco Packet Tracer模拟软件搭建仿真虚拟实验平台,可以对有限的网络设备实现最大化的利用,从而使复杂的网络教学实验的顺利完成成为可能。该文对Cisco Packet Tracer虚拟实验平台的构建和应用进行了分析,希望能够为相关的工作提供一定的参考。     

远程虚拟实验的构建

给出远程虚拟实验的技术原理与实现方法，按照基于虚拟原型的虚拟实验的一般原理，提出概率统计原理的虚拟实验方法以实现方案，基于Java语言，设计了一个远程虚拟实验系统并给出了几个实验实例。     

基于Flash和SolidWorks的火炮虚拟实验平台设计

以Flash软件为基础,以SolidWorks软件为建模工具,充分运用Flash软件强大的资源整合能力,设计开发一款火炮虚拟实验平台。特别设计了一种嵌套式的软件结构,便于实验平台的改进,简化了实验平台的复杂程度。通过Flash内置的脚本语言ActionScript,实现实验平台界面的控制功能和三维交互功能。该实验平台开发的方法通用性强,便于掌握,可以用来开发多种学科辅助教学工具。     

远程虚拟实验过程模型研究

目前远程虚拟实验开发远远不能满足远程教育的需求,其中重要的原因之一就是远程虚拟实验设计时缺乏统一的系统模型.首先给出了虚拟实验的形式化定义;其次利用面向对象方法,应用UML建模语言为远程虚拟实验过程建立了完整的模型,包括其用例图模型、静态模型,以及用活动图和系列图表示的动态特性.通过这些抽象模型,明确了虚拟实验对象、虚拟实验操作,以及协作、过程迁移等概念之间的关系.虚拟实验过程模型的建立,为远程虚拟实验的高效和定制化开发提供了基础.     

面向虚拟装配的三维交互平台

针对当前装配领域的特点，提出一个面向虚拟装配的三维交互平台（Virtual Assembly Toolkit,VAT），VAT中包含了新的三维交互思想，定义了装配领域中常有的三维交互原语，设计和实现了交互原语的捕获，解释和处理框架，同时，VAT封装了三维图形构造，零件间的约束和碰撞检测等功能，VAT可以大大简化虚拟装配应用的构造，便于应用的快速生成。     

基于Flex的虚拟实验平台探析

基于Flex进行虚拟仿真实验平台探析,利用计算机和网络技术模拟传统实验操作,按照软件工程设计思想采用B/S三层网络体系结构进行虚拟实验平台的搭建,前台使用Flex,后台采用J2EE平台SHH结构,数据库采用MySQL,最大限度地提高系统扩展性和可维护性.研究结果证明,本系统可以完整地实现平台的结构和关键性技术,可针对不同的实验进行建模仿真开发,具有较好的应用价值.     

虚拟实验指导系统的交互设计研究

本文通过对虚拟实验的概念、特点及虚拟实验学习者、虚拟实验指导系统进行分析,在产品界面交互设计基本原则的基础上,提出了虚拟实验指导系统应当遵循的两个原则。在此基础上以开放式实验教学与实验室管理系统的虚拟实验指导系统为例,分析了该指导系统的优缺点及改进方案。     

基于MATLAB的DSP虚拟实验平台构建

本文结合图形用户界面和实验仿真,提出了一种基于MATLAB的DSP虚拟实验平台的设计方案,对整个平台的结构设计与实现进行阐述,并举例说明.     

基于Flash技术的中学化学虚拟实验平台设计

化学实验是化学教学中的重要内容,同时也是学习中学化学的重要方式。然而,传统的化学实验会受到教学区域、实验技术、教学手段等因素是的限制。本文主要研究现代信息技术与中学实验课程的设计整合,充分利用Flash技术研究中学化学实验数字化演示的制作方法与虚拟实验平台的搭建,解决中学实验教学中学生多、设备少、教师演示困难、重复试验成本高、难以观察实验现象等难题。     

基于单机的虚拟网络实验平台的实现

为了能够解决学生网络实验的可操作性和实验室安全管理的稳定性之间的矛盾,引入VMware,从而在单机上实现虚拟网络实验平台,提高网络实验教学的课堂效果。     

基于协作实验模式的虚拟实验系统研究

随着在线教育的迅速发展,虚拟实验的概念应运而生,并逐步从理论研究走向实际应用。与此同时计算机支持的协作学习理论也取得了很大的发展。本文首先分析虚拟实验系统的发展概况、协作实验模式的特点,之后探讨协作学习模式在虚拟实验系统中的研究,并提出基于协作实验模式的虚拟实验系统的主要设计模块,探讨基于协作实验模式的虚拟实验系统的关键技术,给出笔者对基于协作实验模式的虚拟实验系统开发工具的选择,最后进行了总结和展望。     

基于Flash技术的中学物理虚拟实验平台设计

中学物理实验不仅是学习中学物理课程的一种重要方式,而且也是物理课程教学的重要内容。然而,传统的中学物理实验会受到教学区域、教学条件、实验技术、教学手段等因素的限制。随着计算机虚拟技术的出现,中学物理实验教学开启了崭新的思路。本课题主要研究现代信息技术与中学实验课程的设计整合,充分利用Flash技术研究中学物理实验数字化演示的制作方法与虚拟实验平台的搭建,解决中学实验教学中学生多、设备少、教师演示困难、重复试验成本高、难以观察实验现象等难题。     

初中化学虚拟实验平台简介

化学是一门以实验为基础的科学,实验能够激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力,激发学生的创新意识,培养学生理论联系实际的能力.培养学生科学的实验素养,全面提高化学教学质量,具有重要的理论和实践意义.     

基于web的远程交互电机实验平台

随着科学技术的发展,远程交互电机已经广泛应用在各个行业中,其技术正不断成熟,并将web技术应用其中.基于此,本文将阐述远程交互电机的概念、原理,重点分析基于web远程交互电机实验平台的优势以及未来发展趋势,旨在全面提高远程交互电机的控制技术,并扩大其在生产、生活中的应用范围,为相关的工作人员提供参考.     

基于Android平台的虚拟教室远程教学系统的研究

讨论了远程教育发展状况以及所面临的问题,并引入了基于Android平台开发了虚拟教室远程教学系统的主要技术路线,构建远程互动教学,使用者可通过手机端发出指令来控制PC的执行,最大限度地解决时间、空间、地理位置对于学习的需求,使系统的使用更加便捷,满足用户需求.