基于Android移动学习平台的设计

随着移动设备性能的不断提高,在移动设备上的应用也越来越广泛,移动学习正是随着移动信息技术发展而产生的一种新兴的学习方式,本文提出了基于Android移动学习平台的设计方案,对客户端与服务器端进行了详细的分析与设计,为移动学习平台的实现提供了有价值的参考模型。     

基于Android移动学习平台研究

在移动互联网时代,为满足高等院校在校生随时随地进行学习,满足高校自身的线上线下课堂的需求,设计了一种基于Android平台的移动学习系统,该系统可以运行在基于Android系统的手机和平板电脑等终端上,能够进行线上课程学习,同时可以让师生进行在线交流。本系统对客户端与服务器端进行了详细的分析与设计,为移动学习平台的实现提供了有价值的参考模型。     

基于Android的移动学习平台的设计

随着科技的发展,智能移动终端设备的性能也得到了很大的提高,设备上的应用也越来越丰富。移动学习作为一种新兴的学习方式,是对传统的学习方式的良好补充。本文提出了移动学习的内涵和特征,阐述了Android系统的特点,最后提出了基于Android的移动学习平台的设计方法。     

基于翻转课堂理念的计算机应用技能移动学习平台建设

计算机技能学习强调实际操作,但传统课堂教学的演示与实验方式不当导致实践教学效果不佳。文章提出按照翻转课堂理念建设技能移动学习平台,将操作技能学习与练习前置到课外,通过微课程视频形式充分发挥移动设备在没有教师在场形式下的一对一指导作用,还对微课程设计制作的原则与基本要素进行总结,同时讨论移动学习平台建设的组织、制作、发布、师生交流等具体环节。     

基于云计算的移动学习平台

分析了智能手机在高校的应用情况,通过云计算优势及移动学习的便捷性,构建了一个基于云计算的移动学 习平台,平台使用Silverlight 及JAVA 技术,开发平台采用.NET,数据库使用SQL SERVER,平台中的资源包括硬件资源和软件 资源,可根据用户所需提供服务,以方便用户合理使用资源,随时随地学习。     

基于Android移动网络学习平台的研究

随着移动智能终端设备的迅速普及和Android平台的应用越来越广泛,在高校中利用移动智能终端进行课程学习,成为了越来越有效的新型学习方式。本文介绍了基于Android的移动网络学习平台的研究,通过该平台学生可以随时随地进行课程的学习和交互,打破了传统教育在地域、时间和设备上的限制。     

基于WAP的移动学习平台设计研究

伴随移动通信技术、信息技术的迅速发展以及WAP技术的成熟,为了使学习者能够利用空闲时间"随时、随地"进行移动学习成为现实。我们对基于WAP的移动学习的平台进行了研究与设计。     

基于无线网络环境的移动学习平台研究

在信息技术的推动下,我国的教育模式和教育手段发生着变化,基于无线网络环境的移动学习平台实现了无线网络与教育的结合,促进了教育步入一个新的阶段。本文首先对无线网络、无线网络学习进行了简单的概述,然后对基于无线网络环境的移动学习平台的性能评价、模块功能以及组播设计进行了分析研究,最后从质量控制、实时交互两个方面对基于无线网络环境的移动学习平台的应用进行了分析介绍。     

MM:面向最终用户的Mashup移动应用开发环境

MM是一款面向最终用户的数据整合应用开发平台,它能够使没有计算机背景的普通用户利用网络上的各种资源,通过简单的可视化操作,快速地构建个性化的数据整合应用,并且可以通过手机随时随地方便地使用这些应用。重点描述了平台的框架,对非专业用户建模的支持,以及数据整合引擎的设计;提出了通过个人电脑开发、手机订制使用的Mashup应用模式;基于原型系统的案例分析验证了平台的可用性。     

服务器端Mashup开发平台的设计与实现

针对当前客户端Mashup应用程序存在的不足,提出一个服务器端Mashup开发平台。采用基于接口的面向对象设计方法,使平台具有良好的可扩展性,利用对象池提高平台性能,使用数据总线减少系统耦合,提高平台的灵活性。实践证明,该平台能够满足服务器端Mashup应用开发的需求。     

基于Windows Mobile平台的移动学习系统的设计与实现

近年来移动技术的高速发展以及移动终端设备的迅速普及,使得将现有学习系统扩展到移动端成为可能。这种新型学习模式称为移动学习,其旨在使学习者不受时间和空间的限制,能够在任何时间、任何地点自主地进行学习。文章介绍了一个基于Windows Mobile平台的移动学习系统,其使用web Service技术实现移动客户端和服务器的通信。针对移动终端设备资源受限的特点．对系统进行了合理的分层设计,并进一步分析了数据处理、界面展现及课件浏览等方面的相关技术。     

基于Windows Mobile平台的移动学习系统的设计与实现

近年来移动技术的高速发展以及移动终端设备的迅速普及,使得将现有学习系统扩展到移动端成为可能。这种新型学习模式称为移动学习,其旨在使学习者不受时间和空间的限制,能够在任何时间、任何地点自主地进行学习。文章介绍了一个基于Win-dows Mobile平台的移动学习系统,其使用WebService技术实现移动客户端和服务器的通信。针对移动终端设备资源受限的特点,对系统进行了合理的分层设计,并进一步分析了数据处理、界面展现及课件浏览等方面的相关技术。     

基于智能设备的移动学习平台设计

该文首先介绍了基于智能设备的移动学习平台的总体设计目标和系统架构,然后分析了主要开发技术,最后实现了移动学习平台的开发。     

一种基于微视频的移动学习平台设计

In view of the current urgent needs of the majority of learners to use fragmented time for mobile learning, this paper pro- poses a design scheme of mobile learning platform based on micro video, analyzes the software and hardware requirements of the mobile learning platform in detail, designs the overall framework of the platform, and expounds the work flow of the platform. After testing, the platform runs normally, has the functions of course learning and teaching interaction, and meets the needs of learners to use fragmented time for autonomous learning.     

基于Android的对外汉语移动学习平台的设计与实现

根据移动学习和语言学习的特点,从软件设计与开发的角度,利用Flash技术,对基于Android对外汉语移动学习平台的设计与实现进行了研究。文章阐述了基于移动服务导向架构（MSOA）设计开发汉语移动学习资源的过程,利用微软的speech-to-text、text-to-speech技术,使学习者通过听、说、读、写来提高汉语学习者的语言运用能力,丰富了汉语移动学习资源开发的视野及移动学习者的学习内容。     

基于SSH架构和Android移动课程学习平台的开发

利用课程学习资源平台,已成为许多高校学生在课后进一步学习的一种重要途径。但由于传统课程学习平台需要利用传统互联网才能获取相关资源,这对资源学习带来了诸多不便。文中提出了一种基于Android的应用程序,结合Struts、Hibernate和Spring三层架构设计,利用操作简单、可视化和安全性较好的MySQL作为数据库管理系统,采用C/S和B/S双重开发模式,开发了移动化《计算机组成原理》课程学习资源平台。该学习平台可以利用手机和其他移动设备随时随地使用学习资源,实践证明该课程学习资源平台系统具有良好的稳定性和互动性。