校园景观设计概念的提炼与演绎——以湖南高速铁路职业技术学院新校区景观设计为例

概念设计是一个以设计师的设计想法为主轴线且贯穿整个设计过程的设计方法。本文通过介绍概念设计的含义和过程,进一步阐述了概念设计在景观设计中提炼的途径和方法。通过总结湖南高速铁路职业技术学院新校区景观概念设计的设计思路,阐述了如何在景观创作中实现景观概念设计的表达。     

景观建筑“灵魂”塑造——以重庆云阳龙脊岭景观建筑概念设计为例

阐明文化内涵对现代景观建筑的重要意义,并以重庆云阳龙脊岭景观建筑概念设计为例,阐述景观建筑关于文化性的概念生成过程。     

过程导向的景观概念设计操作策略研究

景观概念设计属于景观规划设计的一种战略性设计和前沿设计,启发后续景观设计阶段将如何以各种方式生成新思路、新想法,探索景观未来建构方向的战略性创新项目整体框架设计.景观概念设计是一门综合传统表现和具有未来前瞻性的战略性构想新兴设计创造体系,它尤其强调设计逻辑、设计意向的系统性和整体性.     

设计实验室

概念设计是南京大学建筑研究所研究生三个课程 设计之一,概念设计关注的不仅仅是建筑本体的建构,而 且更多地注重设计理念的立足点和设计的方法。2004年 的概念设计以南京城市的两个地域为参照点,探讨了建 筑与景观的操作方法,并以设计研究的方法对关于城市 “中心”与”边缘”的话语及类型作了相应的诠释。     

面向LA专业的景观生态教学体系改革

立足景观生态原理,面向LA专业培养,在论证以整体人文生态系统为对象的生态规划NPH体系的基础上,提出了以理论教学、类型教学、案例教学、生态设计理论和生态概念设计实践以及生态性评价教学六大环节为主体的景观生态教学体系,倡导形成生态原理教学、生态设计理论教学与生态规划设计教学实践三者有机统一的"理论 案例 概念设计"的创新模式,构建与LA专业培养相匹配的景观生态教学改革体系。     

沿河城市景观初探

以广州珠江景观整治概念设计为例,初探沿河城市景观设计理论与具体区域互动的可实施性,并结合河堤防洪的百年大计进行景观的开发,从而推动城市结构的调整,为城市多元发展提供了新的方向。     

城市公园景观拱桥设计要点

以西宁市西郊乐园拱桥工程为背景,阐述城市景观公园小型景观拱桥在概念设计及总体设计等环节设计要点。指出城市桥梁设计工作后期需继续思考和努力问题。本文可为同类桥设计提供参考。     

贵州肇兴侗寨景观基因信息链构建及其特征分析

少数民族聚落是地域文化传承的重要空间载体,对其景观基因的解译,是保护传统聚落文化景观的重要举措。以贵州肇兴侗寨为例,基于景观基因的理论与方法,构建侗寨景观基因信息链识别框架,解析其构成要素及特征,提出聚落景观基因的保护策略。结果显示：(1)肇兴侗寨景观基因细分为整体布局、侗寨建筑、景观环境、制度信仰、传统工艺与民俗文化基因;(2)肇兴侗寨的景观基因信息链在功能属性上属于典型的宗族纽带型,在形态结构上形成树枝型的空间结构,景观要素分布均匀,且属于核心—边缘型;(3)肇兴侗寨景观基因保护策略为检视与修复侗寨景观变异基因、厘定侗寨景观信息廊道、创新侗寨旅游体验开发模式。从景观基因的视角充分挖掘肇兴侗寨文化景观的特征,为后续聚落景观保护及旅游开发建设提供指导。     

泉州市刺桐路住宅小区方案概念设计

通过对泉州市刺桐路某住宅小区概念设计方案的介绍,说明如何通过对空间组合及体量处理,采用景观一体化等设计手法和理念,克服该小区用地零碎的先天不足,赋予其灵魂,塑造它完整而统一的形态。     

地域性视角下的滨水景观设计——以大凌河滨水景观概念设计为例

中国城镇化的快速发展促进了小城镇的开发建设,滨水区域以其特殊的自然环境,成为小城镇规划的核心区域,同时高强度的开发建设也使得滨水区域存在着空间破碎化、地域特色模糊、河道生态功能退化、空间活力不足等问题。该文基于地域性的设计理念,以大凌河滨水景观概念设计为例,从滨水景观存在的问题入手,提出设计原则,即整体布局原则、可识别性原则、生态性原则及多样性原则,从而对功能布局、主题选择及节点设计等方面提出地域性景观设计策略,使滨水空间现存的问题得以解决,为以后滨水景观设计提供参考。