高职教育综合英语听说能力培养探索与实践

综合英语通常注重阅读与写作能力的培养,强调知识的系统性而忽视英语听说能力的培养.根据高职毕业生岗位分析与英语听说能力在毕业生就业中的作用分析,从优化综合英语听说教学入手,对综合英语听说能力教学进行改革实践,并探讨了英语听说能力教学的考核方式.     

应用写作教学中的教师修养及主导作用

应用写作能力是智能结构中不可缺少的组成部分，对大学生现代应用写作能力的训练，是实施素质教育的基础，也是高校教学的重要一天，本文试从应用写作教学角度探讨教师的主体修养，主导作用对教学的有益启迪，提出教学法改革之浅见。     

“教学做一体化”模式在高职应用写作教学中的实践探索

对＂教学做一体化＂的教学模式在高职应用写作教学中的实践应用进行探讨,着重从更新教学方法、提高实战写作能力、改革评价方式等方面进行研究和阐述。     

从《岳阳楼记》中读写作

观察能力、想象能力、思维能力、语言能力是写作能力的基本内涵。通过阅读作品认知和培养这四项能力，是提高写作能力的主要途径，也是学习应用写作的一项基础工作。围绕培养学生的观察能力、想象能力、思维能力、语言能力进行教学，可以更为科学、更有成效地提高学生的写作能力。     

语料库数据驱动的高职高专英语写作教学模式的应用研究

写作能力是英语综合能力的重要体现,但是如何有效提高高职高专学生的写作能力一直是广大师生面对的棘手问题。研究依托语料库语言学和建构主义理论提出了"语料库数据驱动的英语写作教学模式"并将其应用在教学中,结果发现该教学模式提供了主动和开放式的教学环境并能在最大了限度上发挥教师和学生两大主体的积极性,有效提升了英语写作教学效果和学生写作能力。     

自建小型语料库在英语演讲教学中的应用研究

通过分析自建小型语料库在英语演讲教学中应用的理论基础,结合课堂中的实际应用,着重阐明自建小型语料库在英语演讲教学中提高学生演讲稿写作能力的优势,探讨一种新的英语演讲教学途径.     

注重应用能力培养,提高会计专业毕业生就业率

如何提高毕业生就业率是高校从事专业课教学的专业教研室应当认真思考的问题。文章介绍了会计教研室为培养学生应用能力,努力提高毕业生就业率,在对学生培养定位、应用能力培养、“双师型”教师队伍建设、毕业生实行“多证制”方面所进行的探索。     

浅析学生英语写作能力存在的问题及其提高措施

英语写作能力是学生英语素质的重要组成部分,培养学生具有较强的英语写作能力是英语课教学的重要任务之一。研究学生英语写作能力存在的问题及其提高措施,对于提高英语课教学水平和学生的英语应用能力具有重要的现实意义。 一、当前学生在英语写作上存在的主要问题 高等工程专科学校培养的目标是使学生成为既有一定理论知识,又有一定实践能力的专业技术人才。英语作为基础课,应应使学生在今后的实际工作中,能读懂并翻译相关专业的技     

澄清认识 改进教法 充分发挥《应用写作》课作用

应用写作课是一门实践性非常强的基础课、它的教学目的是使学生在掌握应用写作基础理论知识和基本技能技巧的基础上.提高写作能力.在教学中我从认识、教学改革、内容几个方面进行了探讨、实践,取得了良好效果.     

浅谈大学生应用写作能力的培养

针对大学生应用写作能力较弱的问题,阐述了加强应用写作能力培养的迫切性和重要性,提出了加强大学生应用写作能力的主要措施。     

高职院校应用写作教学的现状与思考

应用写作能力是学生走上工作岗位后必不可少的一项基本能力,然而高职应用写作现状不容乐观,试从教师、学生、教材三个方面分析了当前高职应用写作教学现状,指出高职应用写作亟需主动适应时代发展做出调整和改变。     

浅议高职学生英语写作能力的培养与提高

写作教学一直是高职英语教学中的薄弱环节,就如何培养与提高高职学生的英语写作能力,提出了相应的对策和措施.     

创设情境教学法在应用文教学中的应用

应用写作能力是高职高专学生必须掌握的实践技能之一,《应用文写作》课程教学应本着由浅入深、循序渐进的教学原则,理论联系实际,加强基础性写作训练,增强学生的学习兴趣,并以学生为主体、采用创设情境进行引导的教学方法,以提高教学效果。     

高职英语写作教学方法探讨

培养学生写作能力是目前英语教学的重要环节,也是评价英语教学水平的重要质量指标。目前,高职学生的英语写作水平普遍不高,而这种能力对于某些专业的高职学生来说是非常必要的。但事实是现行的英语教学面临着教学基础薄弱、学生英语程度差别较大、教学方法单一、学习气氛不浓、厌学等普遍存在的一系列问题。文章对造成这种现象的原因做了简单分析,提出各种教学方法,通过多种途径练习,以达到提高学生写作水平的目的。     

跨文化传播语境下高职英语写作教学的探讨

语言是文化的载体,在高职英语写作教学中应体现和重视跨文化传播.分析了高职英语写作教学现状,并针对英语写作教学的目标要求,提出了在跨文化传播语境下适合高职学生的写作训练方法和途径.     

基于职业能力培养的高职应用写作课程改革探索

应用写作是高职教育培养实用型人才不可缺少的课程.应当在准确把握培养目标的前提下,采取结合专业特点、整合教学内容以及加强学生能力培养的方法进行应用写作课程改革.     

高职商务英语写作教学的问题和解决方法

商务英语写作课是高职商务英语专业的一门专业主干课程,在教学过程中教师和学生都遇到一些问题。文章通过教学实践提出了一些解决方法。     

谈目标教学法在高职英语写作教学中的运用

在分析高职学生英语写作现状的基础上,以教育心理学家布卢姆的教育理论为指导,探讨了在英语写作课堂上目标教学法应遵循的原则及其实施步骤。     

Wiki在英语写作教学中的应用

针对高职英语写作教学中普遍存在的问题,根据解释学的视域融合理论,从确立主题、完成写作、互相评阅及总结点评4个方面阐述了Wiki在高职英语写作教学中的具体应用.