关于工程图学CAI软件开发的几点思考

论述了工程图学CAI软件的开发在工程图学教学内容及体系改革和教学手段现代化中的必要性和重要性,针对目前工程图学CAI软件开发中存在的与教学各个环节的融合性较差、各种不同类型的CAI软件功能不够完善、不能充分发挥教师学生的主观能动性、不同类型软件开发的不同模式等问题,提出了有关工程图学CAI的几点思考和软件开发的一些构想.     

工程力学CAI教学的实施和探讨

教学工作是高等学校一切工作的中心．提高教学质量是教学工作的一项长期任务。随着电子计算机的普及，计算机辅助教学(CAI)近十几年来发展很快，其基本思想是利用计算机的功能创造出预定的教学环境，来实现传统教学方法难以实现的教学环节，从而达到预期的教学效果。从93年4月开始，我们从工程力学人手．在计算机辅助教学方面做了一些有     

普化CAI教改实践的几点启示

为了深化工科普化教学改革，提高教学质量．我校普化教研组和清华大学普化组合作，在全国率先研制出一套计算机辅助教学课件。全国目前有十几所高校使用这套CAI课件。1990年8月，由国家教委主持在我校召开了全国第一次“CAI普化教学研讨会”，随后我们     

工程图学计算机辅助教学实践与思考

随着计算机技术的迅猛发展和工程图学课程教学改革的深入开展,计算机辅助教学(CAI)已经成为最重要的现代教学手段之一,其在课堂教学的应用已受到社会各界的普遍关注.论文通过对工程图学计算机辅助教学的实践,分析其利与弊,提出了一些合理使用CAI教学的方法和认识.     

融合模式下装配图教学过程与绘图方法的改革

联系目标教学改革的实际,多角度全方位地论述了运用ＣＡＩ技术对装配图教学过程进行改革与优化的必要性与具体的做法。深入结合计算机绘图的特点,论述了对装配图教学中的拼图和拆图方法进行的有关改革及创新,提出了一种有利于提高装配图教学效率与质量的新的教学方法和思路。     

高校扩招下工程图学的教学实践与探讨

文章分析了高校扩招给工程图学教学带来的困难，并实践和探讨了一种在保证教学质量的前提下提高教学效率的现代教学模式。     

现代工程图学教学的几点思考

针对现代工程图学教学的目的,总结了教学实践中的做法与体会,即：重视投影入门,夯实理论基础：运用多种手段,培养空间想象能力：重视组合体转运教学,强化读图能力：将专业图与CAD教学相融合,提高教学效率和学生的实践应用能力。     

工程图学集成化教学课件体系设计研究

针对工程图学课程教这特点,提出了集成化教学课件体系设计思想。在具体实施时,充分利用Ｗｉｎｄｏｗｓ程序设计强大功能和技巧。为全方位实现教学手段和教学方式的改革进行了探索。以促进现代化教学的发展步伐。     

计算机辅助教学在理化教学上应用的几点思考

计算机辅助教学是一种新兴并应用广泛的教学方法,本文通过对理化教学中的探索和实践,阐述了计算机辅助教学的教学手段和效果,在实现素质教育的过程中起到了关键性作用。     

提高“工程图学”课程的教学效果和质量的实践

分析了近年来在扩大招生、学时缩短、教学基本要求提高的新的形势下，“工程图学”课程所面临的困难，探讨了“工程图学”教学的创新教学模式，实践了优化教材、采用现代化的教学方法和手段、改革课堂教学和课后实践、加强手工绘制草图能力和计算机绘图能力的培养等一系列教学改革的措施，提高“工程图学”课程的教学效果和教学质量。     

工程制图绘图练习智能化多媒体CAI

将多媒体和智能技术应用到ＣＡＩ软件中是当今的发展趋势。利用ＶＢ与ＡｕｔｏＣＡＤＲ１４的接口ＡｃｔｉｖｅＸＡｕｔｏｍａｔｉｏｎ,实现了“工程制图”ＣＡＩ软件中绘图环境,提供了补图题、二求三题目的的智能判断;另外,利用多媒体技术,可随时为学生提供形象的三维模型演示。     

画法几何计算机辅助教学

本文从几何构型的基本理论出发，系统地研究了基本体素的数据结构和建立方法，以及三维立体裁剪的新方法，建立了一个较完善的画法几何计算机辅助教学系统，该系统对画法几何教学过程能进行较为灵活，真实的模拟。     

在工程制图面授教学中MCAI的优化应用

在运用MCAI进行工程制图面授教学中,如何充分发挥传统教学方式和MCAI教学方式中各自的优势克服其不足的问题是当前运用MCAI教学过程中急待解决的。本文从认知学和教育心理学的观点出发,结合教学实践经验,探讨了怎样在工程制图中优化运用MCAI的教学方法。     

工程制图改革与机械基础系列课程新体系的探讨

从培养面向２１世纪机械类人才的角度,分析了现机械基础系列课程和工程制图教学中存在的向问题,从整体优化的角度,将原机械基础系列课程打散进行重组和安排,提出了一种机械基础系列课程新体系。     

工程制图CAI远程教学集成系统的实现

提出一种新颖的基于网络的集成化工程制图ＣＡＩ模型,并予以实现。该系统实现了交互式的教学和智能化的针对性教学,使教师能够及时指导学生的学习,使每个学生都较好地掌握所学内容。该模型由交互教学子系统、学生自我训练子系统以及支撑数据库构成。详细讨论了系统设计与实现的方法,包括通信协议、数据库、教学策略的类等。该系统不仅适用于工程制图ＣＡＩ,也适合其它课程的ＣＡＩ教学。     

机械类工程图学教学改革的研究与实践

从教育在向未来,着眼于培养跨世纪人才的总体目标,从机械基础系列课程改革出发,对机械类工程制图课程进行了可行性研究和全面规划,通过教学思想、教学内容、教学方法、教学手段等诸方面的综合改革实践,探索工程制图课程的现代教学模式。     

工程制图CAI中培养发散性思维方法的探讨

本文从创造性思维特征和形式出发,结合工程制图课程的特点,对工程制图ＣＡＩ中培养学生发散性思维的方法进行了探讨。     

机械制图教学软件的设计与开发

随着计算机技术的发展,计算机辅助教学软件的设计与开发是许多教育工作者关心和努力探索的新课题。本文以“机械制图”课件的设计与开发为实全铎计算机辅助教学软件开发的基本模式和基本结构等进行分析,并对图形测试软件的设计方法进行研究和探讨。     

CIMGEN—A COMPUTER AIDED SOFTWARE ENGINEERING TOOL FOR DEVELOPMENT OF FMS CONTROL SOFTWARE

The bottleneck in creation of Flexible Manufacturing Systems (FMS) is the development of control software. This paper presents a systematic approach to automate the development of control software for flexible manufacturing cells both at the workstation and cell controller level. Context-free grammars are proposed as the formal basis, and the FMS system is controlled as a byproduct of recognizing the context free grammars. The underlying system architecture, along with the physical, system and functional models are presented for the various components of the FMS. Implementation of the proposed approach is also discussed.