高职院校专业英语课程的探讨

专业英语的教学不同于基础英语，应该紧密结合课程实际，并根据专业特点来展开。就高职院校专业英语教学的现状及存在的问题，应从教师素质、教学方法、教学手段、教材等方面进行改革，着力培养学生英语阅渎和实际运用能力，以达到专业英语教学目的。     

高职院校有色冶金原理课程教学的探索研究

从高职培养的目标出发,结合高职有色,台金原理课程特点,从教材内容、教学方式、教学方法等方面就如何搞好其教学进行了探索研究。     

高分子专业英语阅读课程面临的问题与改革措施

简要分析了目前高分子专业英语阅读课程教学中存在的问题,并从提高学生学习兴趣、改变教材内容、改善教学方法、完善考察标准等几个方面提出了相应的改革措施,目的在于增强高分子专业学生学习专业英语的积极性和主动性,提高学生专业英语能力。     

理工科院校专业英语阅读课程的教学研讨

论述了高校专业英语阅读课传统教学方式的不足之处，提出专业英语阅读课教师应注重教材内容的选取和编排以及教学方法的改革，以便真正提高学生的学习兴趣和学习效果，为学生今后的学习、工作奠定雄厚的基础。     

高职专业英语教学效果初探

针对高职专业英语的特点及当前高职专业英语教学存在的计划不合理、师资能力有缺陷、学生学习自主性差等问题,从专业英语教学的计划、师资队伍建设、提高学生积极性和改进教学方法等方面,对提高专业英语教学的效果进行了初步探讨。     

关于高职专业英语教学的思考

根据高职教育专业教学的特点,结合多年专业英语教学的实践,从正确选用教材、创新教学手段、改革课堂教学、改进考核方式等方面对高职专业英语教学进行了探讨。     

中职计算机专业英语教学存在问题及改革探讨

计算机专业英语是中职计算机专业学生学习和掌握计算机知识必备的重要工具。从计算机专业英语的特点入手,根据中职学校学生特点,结合自己的教学经验,提出了改进专业英语课程教学的相应措施。     

专业英语阅读课程教学改革的实施与思考

“IT专业英语阅读”课程是中澳合作办学的昆士兰学院计算机技术与应用专业(高职)的专业基础课程。由于昆士兰学院的专业课程基本为引进课程,外方专业教师要承担其中50%的专业课程教学,因此,作为专业与语言的双重基础课程,“IT专业英语阅读”课程的教学承担了为后继引进专业课铺垫专业词汇、打下专业英语文章阅读基础以及为新生拓展IT专业各领域视野的双重任务。围绕学院专业教学计划安排中对该课程的要求,详细介绍了多年来学院对课程实施教学改革的情况,涉及教材选用、师资安排、教学内容安排、教学手段等诸方面,最后提出了对不同年级、不同年制开展专业英语教学的设想。     

浅谈《电子信息专业英语》课程的教学

《电子信息专业英语》是电子类专业的一门主要专业基础课程。针对高职教育特点,分析其教学情况、教学目的、教学、方法,根据不同层次、不同类型的学生,因材施教,同时借鉴国内其它高校的教学经验和方法,学以致用,以达到良好的教学效果。     

高职院校模具专业英语教学的思考与探索

针对高职院校模具专业英语课程的教学特点,探索目前高职院校模具专业英语课程的教学方法改革,明确课程定位与目标,精选教学内容,改革教学方法和手段,提高教学效果,激发学生学习兴趣是本课程的根本目的.     

高职数控专业英语课程的教学策略与实施

结合高职数控专业英语课程教学实际,在对学生基本学习情况进行分析的基础上,分析确定了相关岗位的英语应用要求,明确了课程教学目标与重点难点,实施了"双线并进、由浅入深"的教学策略,以及"任务驱动、学生主体"等教学方法,合理运用信息化教学手段,制定了切实有效的学习评价内容、方法及其标准,取得了良好效果。     

高职院校护理药理学课程质量提升途径研究

结合高职院校护理专业学生特点及药理学科现状,提出药理学教学质量提升和培养学生实践能力的具体途径,转变培养思路,紧扣教学做一体化培养模式,优化教材内容,改革教学、考核方法,全方位贴合职业教育人才培养目标,提升药理学课程整体质量。     

试论高职文秘专业档案管理课程教学改革

档案管理是高职文秘专业的核心课程和技能课程,旨在培养学生的档案管理能力。但是档案管理现有的课程设置和教学方法与高职院校的培养目标不尽一致,现有的教学内容与社会需求不尽一致,现有的教材内容与档案管理的新规定不尽一致,必须进行教学改革。改革的途径主要有：转变教学理念,重心由传播知识转向培养能力;改革教学方法和手段,加强实践性教学环节;改革教材内容,做到动态更新。     

专业英语教学浅析

本文论述了专业英语的重要性、与基础英语的区别,结合作者自身教学实践和高职院校的客观情况,并针对专业英语的特点,提出了具体的教学方法。     

高职工科类专业的专业英语口译教学困境分析

为了更好地研究创新型的高职工科类专业的专业英语教学体系,对高职院校工科类专业的专业英语口译教学现状展开了调研,并分析了调研材料,最终归纳总结出高职工科类专业的专业英语口译教学面临的一系列困境。     

浅谈“微课”及其在高职专业英语教学中的应用

作为一种新兴教学方式,“微课”正受到教育界越来越多的关注.在此背景下,文章探讨了“微课”及其在高职专业英语教学中的应用.通过这一新颖的教学手段,能够促进现代信息技术与专业英语教学的深度融合,提升教育教学质量,培养出有良好专业英语应用能力的高素质、技能型人才.     

高职院校《CATIA三维设计》课程教学方法和手段的研究

《CATIA三维设计》课程作为高职院校汽车专业的一门主干课程,教学信息量大、实践性强。文章针对高职院校《CATIA三维设计》课程特点及教学内容,探讨了课程教学的优化问题,提出了该课程应采用的教学方法和教学手段。     

浅析计算机专业英语教学方法

计算机专业英语是一门涉及面较宽、内容繁杂而非常重要的课程。在此结合教学实践,分析了专业英语与普通英语的特点,探讨了从词汇记忆、语法分析、长句解剖和案例教学等方面加强课程教学改革的思考与实践,以进一步提高教学质量。     

高职物流专业英语实践教学模式初探

高职教育以能力培养为主线,因此实践教学在高职物流英语教学中有着重要的意义。本文在分析高职物流专业英语实践教学现状的基础上,提出了构建高职物流专业英语实践教学模式的具体建议。     

提高专业英语课件制作质量的思路探析

探讨了专业英语在大学英语教学中的地位和专业英语课件制作的理论依据,指出了课件制作中存在的若干问题,分析了专业英语课件的教学优势,从内容的挑选、课件编排和特色部分3方面探讨了提高专业英语课件质量的思路。