初中英语阅读浅析

英语阅读不仅可以帮助学生在不同的语言环境中复习巩固学过的英语知识,还可以帮助学生学习认识许多新的词汇。英语阅读不仅要在课堂上进行,还要有力地向课外拓展。英语教师要使用恰当的阅读素材帮助学生培养英语学习兴趣。     

丰富英语阅读活动,培养学生开拓性思维

在初中英语的教学过程中,要注重培养学生的开拓性思维,首先就要合理地设计教学活动,使学生在英语阅读训练中提高分析问题、推断信息的逻辑能力。引导学生对阅读内容进行概括辨析,可以让学生的阅读水平更好地提高,使学生的逻辑性、批判性和创造性思维都能够得到增强,帮助学生在阅读中培养正确的价值判断能力,利用英语多元化思维解决问题。文章将对初中英语阅读丰富化教学展开探讨、研究,有效培养学生开拓性思维。     

初中英语阅读中词汇教学的策略探讨

<正>虽然说影响英语阅读能力的因素有很多,但是不管怎样,掌握词汇的量都是其中的一个重要因素。教师在辅导初中生英语阅读的时候,可以采用一些有效的词汇处理方法,这样可以帮助学生更快地掌握词汇,有助于他们理解课文的信息。不管是在课前预习还是在阅读中,又或者是在课后复习中,都有各种有效的途径能够帮助学生更好地掌握词汇。1.直观有效地学习词汇在正式阅读一篇文章前,教师可以根据学生的词汇掌握能力,将文章中一些相对重要的词汇预先用直观的方法在学生的面前展现出来,教师要尽量选择那     

读写整合策略在高中英语写作教学中的应用分析

<正>在高中英语教学中,阅读与写作之间存在密切关系。在新课程标准要求下,还应实现读写整合教学法的有效应用,帮助学生更好地获取、分析和处理英语信息。因此在高中英语、写作教学中,还应加强读写整合策略的应用,从而为学生学习写作创造良好条件,更好地培养学生的英语素养。1.通过阅读激发学生写作兴趣相较于写作,高中生普遍更喜欢阅读。因为在学     

新课标下高中英语阅读教学策略初探——以2018年高考英语全国卷Ⅱ为例

<正>高中英语新课程理念下的课程性质是发展英语学科核心素养,为学生继续学习英语和终身发展打下良好基础《普通高中英语课程标准(2017年版)》。有效的高中英语阅读教学不仅可以帮助学生从阅读材料中获取信息,还可以更好地帮助学生通过阅读来认识世界、拓宽知识、增长见识,发展思维,培育文化意识,从而获得审美体验。本文结合2018年高考英语全国卷Ⅱ对英语阅读教学作一些探讨。综观新课程标准,高中英语阅读教学的主要目标是培养学生的以下技     

核心素养视角下小学英语阅读教学的改进策略研究

<正>信息传入与输出的过程中,英语阅读作为一种重要手段,可以帮助学生更好地获取知识、发展智力和情感。同时,小学英语阅读教学也是学生英语核心素养养成的主要途径。在实际的英语阅读教学中,为了发展学生的英语阅读素养,需要重点研究小学生英语阅读素养养成的教学方式。核心素养背景下,小学英语阅读平时的教学实际和课堂依然存在许多问题,不利于培育学生的良好学科核心素养。因此,本文主要概述核心素养概念,提出目前小学英语阅读教学中核心素养培养和发展中的问题,然后结合其教学改进价值,探究小学英语阅读开展学生核心素养培育的教学策略。     

小学英语绘本阅读的有效设计

<正>小学英语的绘本阅读在英语阅读学习中具有十分重要的作用,因为英文绘本学生有新鲜感,加上英语绘本图文并茂,在英语阅读中具有很好的阅读效果。为了更好地提高阅读的感性效果,提高学生的阅读兴趣,为英语文本阅读选择适当的配音,可以更好的提高阅读效果,可以把声音和形象有效的结合起来,用声图并茂的形式去提高小学生的英语阅读效果。1.选择好绘本和学习的内容小学的英语绘本的选择,是     

基于阅读的初中英语写作教学策略探究

<正>在初中英语教学中,有效展开英语阅读教学,能帮助学生更好地理解与记忆文章词汇、语法、句型,并对阅读素材的谋篇布局产生深刻的感悟与体会。基于此,在初中英语教学中,将英语阅读与写作教学相互融合,并引导学生将阅读所学知识应用到英语写作中,定会实现学生英语写作技能的有效提升。但在实     

英语阅读在初中英语教学中的探究

阅读是学习一门语言不可缺少的一部分,阅读能力也在英语教学中占有重要地位。从英语阅读教学现状来看,有三部分不足:第一,初中生的知识面比较狭窄。第二,词汇量的积累不足。第三,学生对于英语阅读学习的兴趣不够浓厚。英语阅读能力的提高是当前英语学科教育最重要的发展方向,同时运用一定的合适的策略,可以帮助学生提高理解力,可以让学生在英语语言的学习中掌握深厚的知识,形成优秀的英语学科核心素养,为国家培养更好的优秀人才。     

微课在农村小学英语教学中的合理应用研究

目前教育部门对小学英语教学的重视程度是在不断增加的,所以要加强在小学英语教学中多方面技术的使用,从而更好地促进小学英语全方面发展。使学生在小学可以更好地对英语有所了解,这样对学生的未来发展也有着很好的帮助作用。通过微小课堂在网络上的使用与观看,可以帮助学生自主进行英语学习,从而更好地获得学习的机会。