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相似文献
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1.
《Planning》2015,(4)
<正>《论语》有云:温故而知新。可见,复习在学习过程中起着重要作用。初三英语复习的根本目的就是夯实学生的英语基础,帮助学生更好的吸收和理解相关知识点,切实提高学生的英语综合运用能力。作为一名英语教师,一定要重视初三阶段的英语复习,有效提高学生的英语知识运用能力。接下来,笔者将总结自己的教学经验,为初四英语复习提供以下方法。1.确定具体的复习思路,合理安排复习时间在初三阶段的英语复习中,教师可分三个  相似文献   

2.
《Planning》2017,(27)
<正>随着信息技术的不断发展、知识的日新月异,面对初中三年的数学内容,学生复习时感到无从下手,甚至有点茫然。对此,数学教师要从多方面帮助学生复习,以取得中考的胜利。笔者现提供一些自己开展中考复习的做法,供大家参考。一、树立信心,制订复习计划复习前,教师本人首先就要充满信心,要对考纲、教材、学情等情况做到心中有底,制订一份有针对性的、适用的复习计划。其次,要加强学生的思想教育,要让学生有信心。临近毕业,不  相似文献   

3.
《Planning》2020,(23)
"思维导图"是一种将思维进行发散后所得到的具象结论,在开展初中生物复习中,教师能够将思维导图应用在制定复习计划中,形成生物框架,以及开展合作讨论等活动中,提高学生复习的效果。  相似文献   

4.
《Planning》2018,(6)
<正>要想顺利开展初中英语总复习教学工作,强化学生学习的质量,作为教师,就要想方设法使得英语总复习效率得以提升。这不仅是课改提出的要求,而且也是学生得以发展的实际需求。1.实施三阶段复习法,增强学生记忆能力作为教师,要对教材当中的语言点进行归纳,并总结英语各个单元的知识重点,助于学生积累更多的词组、词汇以及句型量。第二阶段,复习重点知识,并将其掌握。当教师了解好学生掌握知识和教材的情况  相似文献   

5.
《Planning》2018,(8)
高考冲刺阶段,英语备考要稳步提高学生英语综合运用能力,尤其要提高语法填空和书面表达的解题能力,教材是当之无愧的经典语料宝典,是这一阶段值得挖掘的重要语言宝库。现就词汇复习、长难句分析、语法和书面表达等方面论述冲刺阶段教材的复习价值。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(5)
英语是目前学生需要掌握的重要学科之一,通过英语教学,学生可以掌握英语基本能力,完成英语知识的使用,到达简单的交流效果。小学教学阶段是学生的基础阶段,完成基础阶段学习后,学生需要进行更高层次的学习,以获得全面的提升和发展,因此在小学教学完成后,学生需要进行考试,以进入更高层次的学习,即小升初考试。针对小升初考试,教师需要帮助学生进行相关的复习。在复习过程中,教师需要针对英语情景交际帮助学生进行相关的提高,让学生掌握英语交际的基础,获得全面的提高和发展。  相似文献   

7.
《Planning》2014,(22)
如何帮助学生发挥应有潜力,在英语"人机对话"考试中获得良好的成绩,是所有家长、教师共同的追求。综合历年中考人机对话复习迎考经验,结合我市教育局颁发实施的"学讲计划理论",笔者主要可以从下面几个方面做出努力:第一,尊重基本的语言学习规律,引导学生培养好的英语学习习惯;第二,引导学生及时了解自己的学习现状,有的放矢地制定听口语复习计划;第三,引导学生及时了解考试动态,调整学习策略。  相似文献   

8.
《Planning》2020,(4)
<正>对于九年级学生而言,即将面临中考,是否需要在总复习阶段融入素质教育呢?当前,关于这个问题,有两种说法。一种认为:"九年级英语总复习中应当注重素质教育。其原因是教师除了担负学生的教学任务和考试压力以外,还需要引导学生总结三年以来的英语知识,以此提升学生的英语应试能力,同时,也可以为学生后期学习英语打下良好的基础。"另一种说法,认为应当以考试为主,引导学生进行复习,帮助学生顺利完成考试。但是,根据某些数据信息显示,九年级总复习的教学中,应当注重素质方面的教育,帮助学生建立良好的复习心态,从而提高学生的复习效率。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(6)
<正>词汇是语言的基础,语言的意义建构是靠词汇支撑的。初三的英语词汇复习是中考英语备考的重点,怎样帮助学生在有限的时间内巩固词汇知识并提高他们运用词汇的能力是英语教师必须思考和解决的问题。初三阶段的词汇复习涉及的词量大、覆盖面广、知识点多,在进行词汇总复习时,要避免过多地使用机械记忆的方法,这类复习方法缺乏新意,学生容易疲劳,复习效果较差。教师必须根据中考的考纲制定出合理的教学目标,精心设计教学过程,选用科学的教学方法,将初中阶段的英语词汇进行有机的整合,并注重发挥学生的主体作用,激发他  相似文献   

10.
《Planning》2021,(6)
<正>复习备考是中考前的一个重要环节。复习备考涉及的内容非常多,范围非常广,许多知识都是零碎、不成体系的。因此,复习备考要讲究策略,否则无法取得事半功倍的效果。文章以初中英语为例,就中考前英语复习备考策略做出了研究,希望能对中考英语复习备考有促进和启示作用。那么,英语在中考前,该如何复习备考呢?1.从实际出发,制定详实可行的复习计划中考英语复习备考的主要目的是让学生通过复习将知识条理化、系统化,促使学生融会贯通,  相似文献   

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