浅析少数民族中学生英语学习中的社会文化因素

<正>伴随着我国"一带一路"战略的实施,社会经济飞速发展,经济日趋全球化。英语作为一个重要的交流工具,受到越来越多人们的重视。在国家"十三五"区域开发大格局中,甘肃处于丝绸之路黄金地段,临夏民族地区经济的发展同样需要更多的人使用英语。对于当今中学生,在社会交流、文化学习中起着重要的作用。但中学生对英语学习重要性的认识和学习过程往往受到语言环境、民族习惯、生活方式等社会文化因素的影响,我们基于此,专门调查研究在临夏地     

论高校英语教学的现状及对策

自改革开放以来,我国与国际社会之间的交流与合作越来越频繁。英语作为国际社会人与人之间交流的一项重要的语言,在我国一直以来都得到重视。特别是在我国加入WTO后,各国之间的贸易往来日益频繁,各个行业为了在开放的国际市场中获得一席之地,对掌握英语这项技能的人才的需求量也越来越大。本文就我国高校英语教学的现状及对策作简要的分析。     

探究初中英语口语教学提升策略

在全球化高速发展的时代,英语这一门语言作为全球通用语言有着极为重要的意义,而伴随着教育改革的不断深化,人们逐渐意识到了传统教育理念的单一与匮乏,单纯地追求"读写",而对"听说"不够重视,这样的教学模式使得学生成为了"笔尖上的巨人,言语上的矮子",口语的重要性也在这时候逐渐受到更多人的关注,结合实际教学情况,对如何在实际教学中提升英语口语教学作出论述。     

中学英语教学中学生口语表达能力的培养分析

<正>英语是全世界使用最广泛的语言。因此,为了适应社会的发展,我国把英语作为了我国的三大主科之一对学生进行教育。但是,就目前的情况来看,我国英语教育到达的效果是比较低的。虽然我国的学生英语考试成绩都是比较高的,但是在与人交流方面还是存在很大的问题:只知道怎么做题,却不能很好地使用口语与人进行正常的交流,换句话说,中国的学生是只会英语学习的"哑巴"。这其中有很多的原因导致了这样的结果,因此,我们应该积极地探索问题存在     

小学英语词汇教学现状及对策分析

英语作为当前世界的热门语言,在国际交往以及各国人民的交流之间,都发挥了重要的作用。而词汇作为英语学习的基础,词汇的学习方法同样也必须受到英语教师的重视。但是在当前我国小学英语词汇教学的过程中出现了许多的问题,导致英语词汇教学的效率不高。主要探究在小学英语教学的过程中词汇教学的现状以及解决的相应对策。     

高中英语学习方法探索

<正>英语作为我国的第二语言,通常我们学习起来缺乏语言环境。然而作为高考考试中的一门重要学科以及国际上最流行的语言,英语在我们学习阶段扮演着重要角色。很多学生在学习英语过程中存在有很多困惑,对于如何学好英语、如何学会用英语完成基本的交流很是苦恼。笔者也是一名高中学生,作为即将通过高考"独木桥"的考生,深知学好英语的重要性。在这里愿将一些学习英语的经验分享给同样为高考而     

翻转课堂教学模式在高中英语教学中的应用分析

当前,英语已变成国际上最重要的一种交流语言,因此,我国也越来越重视英语教育,不过,在英语教学中",哑巴"英语"、填鸭式"教学等问题较为普遍。近年来,伴随着社会的高速发展、时代的进一步转变和新课改的深入推进,传统的课堂教学模式现在已经不能满足学生发展的需要,因此,探寻一种有效合理的课堂教学模式,提高教学效率,是学校、教师所必须重视的问题。作为教师,必须要顺应时代发展趋势,利用新时代互联网的优势解决英语教学中潜在或已存在的问题,使得学生随时学习,科学化、个性化地学习。而在高中英语教学中,翻转课堂教学模式就具有较大的启示,其核心理念主要是解决英语教学中的问题,发挥学生在课堂中的主体作用,进而增进师生沟通互动,提高教学效率。对翻转课堂教学模式进行介绍,在高中英语教学中深入分析并总结该模式的特点、现状、原则及应用。     

设计多彩活动,培养英语口语能力

<正>英语作为一门国际化的语言,是我们加强与国际间学习和交流的桥梁,英语虽然是中学生的必学课程,但教学过程中仍是倾向于教师讲解,而英语口语教学不仅是当前英语素质教育要求之一,也是英语课程标准明确指出的改革方向。由于语言环境和教学设计等因素的影响,学生们学到更多的是"哑巴英语",会写不会说,应对考试如鱼得水,面对交流却困难重重,这要求教师要认识到英语教学中口语的重要性,     

分层递进教学法在初中英语教学中的运用

随着我国经济、文化的不断发展以及国际全球化趋势的进一步增强,国家越来越重视"走出去"的发展战略。同时,在教育事业上,我国一直致力于"文化强国"的建设,而青年学生作为新一代的国家建设者更应该积极学习外国先进思想与文化,为中华崛起而读书、奋斗。但是,英语作为一种表音文字,跟汉语相比,学起来会比较困难,而这恰恰是许多学生学习的"瓶颈"。介绍一种新的英语学习的方法,希望能够对学生有所帮助。     

探讨如何提升高中英语口语教学效果

<正>英语是我国教育中的一个重要科目,在全球化的今天,作为全球性的语言——英语,有其重要地位。也正因此我国英语学习从小抓起,其最终目的就是为了用,为了能说得清、听得懂、看得明白。英语口语实质上就是教会学生们如何去"说",去表达,去交流。高中生学习英语口语重在增加英语词汇量和听力水平。1.激发学生学习英语口语的兴趣兴趣是最好的教师,学生如果对某个科目感兴趣,就会投入大量精力去主动学习,因此英语教师要