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相似文献
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1.
《Planning》2019,(24)
<正>初中英语教学中,英语阅读教学是初中阶段英语学习的重要组成部分。英语阅读可以很好地提升初中学生的英语写作能力以及提高初中学生的英语阅读能力,因此,初中英语教师应积极加强初中阶段英语教学的课外阅读训练,从而有效提升初中阶段学生的英语学习质量和学习效率,使初中学生的英语整体素质得到有效的提升。本文主要围绕初中阶段英语课外阅读教学存在的问题以及初中阶段英语教学必须加强课外阅读训练策略展开探究。1.初中阶段英语课外阅读教学存在的问题初中英语教学中,初中英语教师多采用传统的教  相似文献   

2.
《Planning》2015,(48)
<正>阅读教学是初中英语教学的重点内容,也是拓展学生英语视野的最有效途径。从某种意义上讲,阅读教学成效的高低直接决定了学生英语学习质量的高低。本文分析了当前初中英语阅读教学中存在的问题,并有针对性地探究了提高阅读教学有效性的策略。1.初中英语阅读教学的现状笔者调查发现,当前初中英语阅读教学中尚且存在一些问题制约了教学有效性的提升,其主要体现在以下几点:淤阅读素材单一。当前,初中生的英语阅读素材主要有教材、复习  相似文献   

3.
《Planning》2019,(24)
<正>初中英语教学的目的在于使学生能够将所学习的内容灵活应用,阅读与写作之间关系密切,阅读能够丰富学生的写作素材,写作也能够增强学生的思维能力。初中英语阅读教学中,教师需要将阅读教学与写作教学相互融合,发散学生的思维,帮助学生更加深刻地理解阅读文本内容,提升学生的写作水平。文章将结合当前初中英语教学的具体情况进行分析,希望能够对相关研究活动带来一定参考价值。1.初中英语阅读教学与写作教学中存在的问题分析纵观当前英语阅读与写作教学的现状来看,多存  相似文献   

4.
《Planning》2015,(28)
<正>英语阅读教学在初中英语教学中占有重要的地位,是提高学生英语语言应用能力的一个重要环节。本文提出将英文报刊阅读与阅读教学相结合,而英文报刊阅读作为辅助初中英语阅读的一种新型的教学形式,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生对英语的综合运用能力,也培养了学生的跨文化交际意识。1.初中生英语学习的现状英语阅读是当代英语教学的一个重要的方面,是学生获取信息的主要途径,然而,在目前的初中阅读教学中,学生在课上花费了大量  相似文献   

5.
《Planning》2018,(16)
<正>阅读在初中英语教学中占有重大比率。培养学生的阅读能力,有助于提升学生的英语知识储备,促进学生英语水平的提高。初中教师在英语阅读教学中,不但要充分重视阅读的作用,也要为学生营造良好的阅读课堂环境,培养学生的自主学习能力。因此,本文着重对初中英语阅读教学进行反思。1.初中英语阅读教学中存在问题  相似文献   

6.
《Planning》2015,(32)
<正>在英语课程阅读教学中,学生的英语阅读水平直接影响着学生的英语交流水平,因此,在信息技术与初中英语的阅读教学整合中,如何正确利用信息技术提高学生的阅读能力,如何培养学生对英语阅读的学习兴趣,这是困扰众多教师多年的问题,本文将针对信息技术与英语阅读教学的整合找出策略,并实施到实际应用中。1.研究初中英语阅读教学与信息技术的整合点在现代初中英语阅读教学中,如何把信息技术运用到英语课堂中是整合点的关键所在。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(11)
在全球经济一体化的背景下,英语逐渐走进了人们的生活,初中英语教学的重要性突显了出来。阅读是学生获取英语知识和信息的主要途径,能够激发学生对英语的学习兴趣,提高初中英语教学质量。随着新课改的推进,教师要以培养学生的核心素养为根本任务,优化初中英语阅读教学的结构,创新阅读教学模式,根据学生的学习需求制订教学计划,从而促进学生英语阅读水平的提升。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(23)
提高英语阅读能力一直是初中英语教学的重要目标,开展合作学习能够调动学生的积极性,提高英语阅读教学效果。本文主要是对合作学习的定义以及初中英语教学现状进行了简要的介绍,具体阐述了合作学习模式在初中英语阅读教学的应用。  相似文献   

9.
《Planning》2015,(8)
<正>初中生能否熟练地运用英语知识,一定程度上受阅读能力的影响。因此,英语教师应将阅读教学当做工作重点,不断反思英语阅读教学出现的问题,进而采取有效的英语阅读教学方法,激发初中生学习英语的兴趣,实现其综合阅读能力的提高。1.初中英语阅读教学反思培养学生的英语阅读能力是初中英语教学的目标之一,这就要求英语教师将英语阅读教学提到应有高度。而且通过英语阅读教学可拓宽学生的视野,扩大英语词汇量,丰富学生的英  相似文献   

10.
《Planning》2017,(6)
<正>国家新课程标准的出台更加标志着,教学授课要以学生中心,要充分调动学生的课堂气氛。本文主要对初中英语阅读有效教学展开论述,高效的英语阅读教学模式可以充分地调动学生课堂学习积极性以及对英语阅读学习的兴趣,合理地对初中阅读教学进行应用,可以大幅度地提升教学的效率和质量。初中英语阅读教学是初中英语教学的重要组成部分。本文以新课改下的英语教学要求为论述技术,对初中英语阅读有效教学进行详细分析。本文提出了以学生为中心和以阅  相似文献   

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