现代信息技术在大学英语课程教学中的运用——评《现代教育信息技术》

<正>信息时代背景下,现代信息技术已渗入并影响着人们的社会生活、工作和学习。现代社会体系的发展与转变速度极快,人们对大学英语教育的内涵和要求也随之迅速提升。新形势下,传统大学英语课程教学正面临着无法适应学生不断提高的英语水平和社会经济发展迫切需要的挑战,大学英语课程设置亟待改革。现代信息技术为大学英语教育教学提供了许多改革机遇,但也使其面临不小的挑战。教育工作者     

利用现代信息技术构建初中英语教学高效课堂

随着信息化社会的不断发展,现代信息技术已深入现阶段初中英语教学课堂中来。基于现代信息技术构建英语高效课堂的相关概述及其必要性,深刻剖析初中英语课堂教学现状及问题,并提出相应的提升策略。     

初中英语生态课堂互动教学研究

《义务教育英语课程标准》强调课程应从学生的学习兴趣、认知能力、生活经验出发,提倡体验、参与、实践的学习方式,培养学生语言综合运用能力,使语言学习成为学生进行主动思考、大胆实践,形成积极的情感态度并养成自主学习习惯的过程,为学生的终身发展奠定基础。今天对初中英语生态课堂互动教学研究做以分析,首先讲述英语生态课堂教学的概念;其次分析目前初中英语课堂教学中存在的问题;最后提出进行生态课堂互动的有效措施。     

初中英语自主学习课堂教学实施策略初探

<正>在传统教学理念的指导下,许多初中英语教师不重视学生的主体地位,学生在课堂上只是被动地接受知识,缺乏自主学习和思考,造成大多数初中生对英语课程的学习兴趣不高,这就要求教师对课堂教学策略进行改进和创新,突出学生的主体地位,注重培养学生自主思考和探究的能力。一、初中英语自主学习课堂教学策略的内容(1)学习动机培养策略。初中英语自主学习理论强调要在激发学生学习兴趣的基础上,发挥学生自主学习的     

创设初中英语生活化情境,提高课堂效率

<正>初中英语课堂教学中,我们充分利用生活元素,通过有效的教学策略和手段,来进一步激发学生提高学习英语的兴趣和积极性,从而达到教与学的效益最优化。这是新课程改革的要求,也是我们每一个初中英语教师所追求的最终目标。作为初中英语教师,我们要有一切为了学生发展的意识和态度,尽全力提高英语教学的有效性,使学生乐学、爱学。新课程指出,英语课程改革要从学生的认知水平、生活经验、学习兴趣出发,不断提高学生的能力。我们初中英语教师要结合学生的生活经历,为学生提供英语学习和实践的机会,激发学生学     

新课标下小学英语和初中英语课堂教学有效衔接

<正>小学英语教学与初中英语教学既有相似性又有很大的差异性。小学英语与初中英语都是学生系统学习和掌握英语知识的重要环节,都对提高学生英语专业水平和引导学生掌握英语学习技巧等产生了深远影响。本文通过分析小学英语教学和初中英语教学之间的不同之处,总结当前小学英语和初中英语课堂教学过程中逐渐暴露出来的各种问题,为顺利渡过小学英语和初中英语的衔接时期提出一些可操作性较强的建议。1.简单介绍小学英语和初中英语教学的差异1.1英语教学目标方面的差异。大多数小学学校并不是从一年级开始增设英语课程,而是会选择在三年级时增加英语课程。小学三年级和四年级的     

浅议体验学习理念在初中英语写作教学中的运用

<正>新课改教学大纲对初中英语教育教学活动提出要求,教学工作不能仅仅强调学科知识的学习,还要让学生参与社会活动、参与团队合作,在实践活动中锻炼学生的观察能力和思考能力,将学生的个人生活体验和英语学习活动结合起来,培养学生对英语的学习兴趣。1.体验学习理念有助于将个人经历与英语写作结合起来袁提高学习热情体验学习理念在初中英语教学中的应用,能够帮助英语教师看到学生在学习过程中的经历变化。在初中英语写作的教学活动中,存     

讲练融合在初中英语课堂教学模式中的运用

<正>引言新课改的背景条件之下,初中英语教师在开展课程教学期间,需要加强英语课程教学的工具性,将学生的学习主体作用发挥,鼓励学生在课程学习期间积极的开展知识内容的时间,利用讲练结合的教学方法。所以初中英语教师需要将学生的课堂主体作用发挥,保证教师讲解完毕之后给学生足够的练习时间机会,这样初中生才能在良好的求知欲望与探索欲望的引导之下,将个人的协作意识与独立思考能力共同提升,从而将以往的课程教学弊端克服,给初中提供更为广阔的学习与发展空间。     

初中英语教学中的歌曲融入分析

<正>英语歌曲在初中英语教学中的融入,能有效活跃课堂氛围,缓解学生的紧张情绪,同时还能进行高效的听说训练。本文论述中,笔者从英语课程教学现状入手,围绕英语歌曲在初中教学中应用的必要性及重要性提出了建议和意见。1.初中英语教学现状从现阶段初中英语教学情况来看,依然面临着尴尬的局面。比如在词汇教学中,通常用的方法是直接讲解演绎,虽然偶尔也会结合图片展示等途径进行讲解,但是词汇教学依旧处于较为孤立的状态,学生很     

初中英语教学中现代信息技术的应用

随着新课程的改革以及信息技术的不断发展,现代信息技术已经被广泛地运用到教学中去。现代信息技术对初中英语教学有着积极意义,有利于吸引学生的注意力,使得课本的内容更加丰富生动,提高对学生的学习兴趣,通过对各种校园现代网络信息技术的运用,有利于提高学生的学习效率,提高课堂教学质量。本文就初中英语教学中现代信息技术的应用进行分析。