如何在高中英语教学中提高学生的写作能力

<正>随着经济全球化时代的到来,英语教育在高中英语教学中的地位变得越来越重要。而随着英语写作在高中英语学习中比重的增加,它在英语教学中的作用与价值也逐步得以显现。本文对高中英语写作教学质量的提升进行了系统的探讨和研究,从而希望对高中英语写作水平的提高起到一定的促进作用。1.教师要及时转变教学观念,进一步完善英语教学方法明确英语写作在英语教学中的真实作用是对于一名高中教师来说,首先要具有的思想意识。而对于学生来说,英语学习是一个漫长的知识积累过程,它     

高中英语阅读课堂中“学案导学”的应用分析

<正>阅读能力对于高中生来说,是衡量学生英语综合能力及素质的一项重要指标,也是高中英语学习中的难点与重点。在英语学习中,高中生遇到的一个主要问题就是阅读能力低,对文章不能顺利解读。而如何提高学生的阅读能力,也是英语教学中一直关注的焦点,它对于学生有效掌握英语、学习英语具有十分重要的作用。对于高中英语教学来说,课堂教学是学生学习英语的主要途径。但从近年来对各种英语考试中,我们发现英语阅读理解一直是考试中分值较高的题型,而英     

试析如何提高高中英语教学的有效性

<正>高中英语教学课程不仅是为了让学生能够学习英语基础知识,并是为了发展学生自主学习能力,提高学生综合语言能力的重要措施。而学生学好英语与教师的付出是密不可分的,所以教师应对每一位学生的未来负责,积极做好英语教学工作,切实加强教育质量。其次,高中英语教师在教学的过程中应把握好教学目标,确保学生掌握听、说、读、写各方面技能,这样才能有效地提高学生综合能力。1.做好初高中英语教学衔接     

英语教学资源的开发与利用

<正>对英语教学资源进行充分的开发与利用,是高中英语课程改革的一项重要要求,特别指出英语教学的一个重要特征就是让学生从多个渠道,用多样化的方法接触英语知识,获得直接和间接的英语学习资源。所以在高中阶段的英语教学当中,想要从根本上提高教学效能,就要将开发和利用英语教学资源作为重要内容。高中英语教师要注意结合学生的综合学习需求和英语教学特点,开发利用教学资源,保证资源利用的合理性和科学性。1.科学开发利用教材资源,提高教材利用成效     

基于人本理念的高中英语分层教学浅议

<正>英语是高中教学中的一门重要学科,英语学习可以拓宽学生知识层面,提高学生综合素养,为学生未来更好学习、发展打下良好基础。而且高中英语是高考中的重点科目,更需要给予更多关注。在如今教育改革发展背景下,传统英语教学方式已经不适合学生学习,长时间使用传统教学方式,还有可能会对学生学习兴趣、学习积极性产生直接影响。在此背景下,高中英语教学活动的落实,要以学生为中心,围绕学生落实英语分层教学,让学生在课堂学习中占据主体地位,将学生学习热情全面调动起来。在分层教学中,可以将教学目标分层、教学评价分层中,对于提升教学质量与教学效率能够起到良好推动作用。因此,在人本理念背景下,针对高中英语分层教学要给予更多重视,为学生英语素养提升打下良好基础。     

提高高中英语教学有效性的策略例谈

<正>经济的全球化使英语成为了通用的国际性语言,英语在人们的日常生活中变得越来越重要,这就使得高中英语教学担负起了更大的责任。但是就目前的英语教学实际情况来说,教师和学生都是围绕着高考指挥棒进行教和学的,这样的教学实践只是把英语课堂教学作为了应付高考的工具,而不是基于英语是语言工具开展教学活动的。这样的教学模式必然会降低英语课堂教学的有效性。本文基于教学实践提出了提高英语教学有效性的一些策略。1.运用多种教学方法,激发学习英语的兴趣兴趣对于学生学好英语来说非常重要,只要高中     

高中英语引入英文名著提高教学有效性探讨

高中阶段是英语学习的重要阶段,对于已具备较为扎实的英语学习基础的高中学生来说,在此情况下引入英文名著到高中英语教学中,不但利于提高英语教学的有效性,还易于激发高中学生学习英语知识的兴趣,开阔学生的英语学习视野,拓宽学生的英语学习面,使学生的英语学习水平得到全面提高。     

高中英语阅读教学中学生词汇量的提升途径

词汇是英语学习的基础,对于高中的英语教学来说,提升学生的词汇量对于学生英语学习的各个模块来说都具有重要的作用。本文对高中英语阅读教学中学生词汇量的提升途径展开分析。     

基于思维导图的高中英语写作教学行动实践分析

在国际化发展的背景下,英语成了一门主要的学科,与数学学科、语文学科并列成为三大主科。高中是至关重要的学习阶段,即将到来的高考对于高中英语教学质量有了更高的要求,而写作教学是高中英语教学过程中的重要组成部分,直接影响着学生的英语学习成绩,因此,教师应注重针对提高写作教学质量的教学策略进行分析探究。而运用思维导图进行高中英语写作教学行动实践能够提高教学效果,进而提高学生英语作文质量。     

浅析信息化教学融入到英语教学中的策略

<正>信息化是社会发展的趋势,随着信息技术的发展,信息化教育也逐步地走进了中学教育课堂。对于高中英语教师来说,将信息化教学融入到英语教学中,不仅能够给学生营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,同时也能为学生展示英语语言的实际场景和应用,提高学生的语感和语用能力。本文将结合高中英语教学特点,探讨如何将信息化教学融入到英语教学中,为学生呈现出更加丰富多彩的教学课堂,提高学生的教学活动参与积极性,促进学生的英语素养发展。