交互式电子白板在小学英语情境教学中的应用

根据新修订的小学英语新课程标准,以及在小学英语教学中发现的学生学习兴趣不高、教师忽视学生语言能力培养等问题,笔者将情境教学与交互式电子白板运用于小学英语课堂教学中,探讨如何根据学生生理和心理特点,利用交互式电子白板创设真实的英语学习情境,激发学生的学习热情,给学生创设丰富的练习与运用英语的机会,即如何将他们所学的英语知识与英语技能有效地迁移到真实的情境中并加以灵活运用。     

应用交互式电子白板技术提高幼儿园美术课堂教学有效性的研究

交互式电子白板是一种新型的教学手段,与传统的黑板不同,它集文字、图片、声音、影像于一体,可以丰富教学课堂,给学生带来更好的学习体验。幼儿教师要创设有趣的教学情境,建立生动的教学活动,增强师生互动,从而促进交互式电子白板技术与幼儿园美术课堂教学的高效融合。     

交互式电子白板在初中美术课堂教学中的运用探析

交互式电子白板是网络技术与教育教学的结合,在教育教学中发挥着很大的作用。电子白板在美术教学中更体现出其优势。文章从创设教学情境、增加课堂容量、实现审美教育和利于个体互动四个方面阐述了交互式电子白板在美术课堂教学中的作用。     

巧用白板 精彩课堂——关于小学英语课堂教学中电子白板运用的探讨

随着信息技术的不断发展,电子白板在教学得到了全面的普及,它具备较为强大的教学功能,为校园课程与信息技术的整合奠定了基础。电子白板在小学阶段的英语教学中表现出明显的优势,教师要能够结合具体的课堂教学实际,恰当合理的运用电子白板技术,从而为小学英语的教学创设出良好的语用情境,激发学生的英语学习兴趣,提升课堂教学效率,演绎小学英语精彩课堂。     

应用电子白板,提升数学课堂教学效益

在教学中,教师可以利用电子白板拓展教学资源,增强课堂的灵活性,实现资源为学生所用,促进学生的全面发展;还可以利用电子白板即时与学生们交流,增加师生之间的互动,了解学生们真实的掌握情况,把握课堂的教学节奏。同时,教师在教学中要善于捕捉那些不经意的瞬间,关注生成性,实现课堂效益最大化。     

浅谈电子白板在初中数学课堂中的应用

随着社会的发展,教育也不断向前发展,新时期的课程改革将现代化信息技术引入课堂,多媒体教学中的电子白板与我们的数学学科的有效整合不断加大。在数学课堂教育教学中运用现代化教学设备和教学媒体,创设学生喜闻乐见的课堂教学情境,把抽象的数学概念,枯燥乏味的数学知识,变得生动形象,这样就会激发学生学习数学的兴趣和积极性,激发学生学习数学的欲望,发展学生数学方面的能力,培养学生学习数学的习惯,极大地提高了数学教学质量。     

英语教学中“语境”的运用

<正>语境是学生从事英语学习活动、进行学习实践的一种语言环境。教学语境要求教师在英语教学过程中能够运用各种教学手段再现语言材料所体现的语言环境和背景。教师在课堂上创设教学语境既能激发学生的学习热情,又能活跃课堂气氛,开发学生的语言能力和想象空间,寓语言教学于真实的语境之中,提高学生的语言运用能力。最近,教育部对英语高考改革提出了新的发展方向,     

主动探索创新,建设巧妙课堂——探究小学英语课堂教学的预设和生成

在小学英语课堂教学中,预设与生成有利于学生思维的培养和教学效果的提升。文章作者首先阐述预设与生成在小学英语课堂中的重要性及现状,再以做好课前准备、营造课堂氛围、创设真实的语境、制定弹性教学方案以及及时进行课后反思五项策略为切入点,探析预设与生成在小学英语课堂教学中的应用。     

巧妙利用电子白板，助推数学高效课堂

传统的数学教学弊端凸显,学生的学习兴趣受到影响,课堂教学质量下降。随着时代的发展,电子白板逐渐走入人们的视野,在日常教学中发挥着重要的作用。如何巧妙地运用电子白板辅助教学,发展学生的数学素养,成为教育教学工作的重点。小学教师必须要深入挖掘电子白板的教育价值,营造充满情趣的数学课堂氛围,鼓励学生运用电子白板自主学习,培养学生的抽象能力和创造能力,使数学课堂更高效。     

浅谈如何提升学生的英语学习兴趣

在提升教学质量与学习效率方面,学习兴趣有着极其重要的作用。因此,在初中英语课堂教学中,教师要注意培养学生的学习兴趣,将情感渗透到词汇教学之中,将实践活动引入课堂,合理创设语境,全员互动,全面提升学生的英语学习兴趣。