初中英语教学中对学生阅读理解能力的培养

初中英语阅读教学的目的是教给学生阅读的方法、技巧,培养和提高学生的阅读理解能力。如今,注重对初中生阅读理解能力的考核已成为中考英语的一大趋势。阅读理解能力影响并制约着学生听、说、读、写能力的形成与发展,代表着学生英语学习的综合水平。所以切实培养和提高学生的英语阅读理解能力已成为广大英语教师的一项重要的教学任务。但是当前,学生的英语阅读能力却并不尽人意,究其原因,一方面是学生没能很好地掌握英语阅读理解的技巧、策略和方法;二是学生的语言基本功不够扎实,阅读量小、阅读训练少,以至于对句子与篇章的理解不够透彻。对此,笔者进行了一番论述,期望对广大教师有所帮助。     

“课外阅读指导”提升初中生英语读写能力的研究

<正>新时期的教育理念给我国初中英语学科的教学注入了新鲜的血液,重视课外阅读有利于初中生了解国内外的社会文化与习俗提升自己的英语综合素养。阅读一直以来都是初中英语教学的重要内容不仅可以增强学生的英语理解能力更重要的是在英语思维培养,课外阅读使得初中生对于课堂教学内容理解更加深刻,在发展读写能力的前提之上丰富了初中生的英语单词积累量逐步提升了初中生的英语阅读素养。因此,初中课外阅读指导教学过程中教师要充分发挥自己的主导组织作用,挑选符合课堂教学和初中生英语水平的课外阅读文本开设趣味性的课外阅读活动,提高初中生的阅读理解     

提高初中生英语阅读理解素养的探究

英语阅读理解是初中英语教学的一个重要环节,教师要多措并举地提高学生英语阅读能力。英语阅读能力包括英语阅读速度和英语阅读理解能力。所以在初中阶段,教师重视课堂阅读教学,通过积极开展课堂内外阅读活动和阅读训练,以此提高初中生的英语阅读理解能力。     

如何提高农村初中生的英语阅读能力

初中生英语阅读理解能力的训练一直是英语教学的重要组成部分,但学生阅读能力的提高不是一蹴而就的,它是需要很长一段时间来积累阅读技巧的运用而逐渐取得的一种综合运用语言的能力。尤其是农村的初中英语教学,在教学条件受到很大限制的情况下,就要求每位教师在日常的教学中重视对学生英语阅读理解能力的培养,尽可能给学生创造条件,不断改进教学方法,精心挑选学生的课外阅读材料,培养他们的阅读习惯与兴趣,让他们掌握正确的阅读方法和技巧,从而不断提高农村初中生的英语阅读水平。     

浅谈新课标下的高中英语阅读教学

阅读理解在历年高考中都是一项重要的考查内容,近几年来,全国高考试题加大了阅读理解的难度。要使学生取得好的英语成绩,在英语阅读教学中培养、提高学生的阅读理解能力显的尤为重要。因此,英语教师要立足课堂,有效培养和提高阅读理解能力。     

培养初中生英语阅读理解能力的实践与思考

<正>在初中英语教学中阅读理解占据重要的比分,它题量最多、难度最大、得分最高。并且能全面考察出学生的英语水平。要想提高英语阅读理解的能力,并不能一蹴而就,它需要平时注重累积,善于总结,发现每一个细节。长此以往,学生的阅读理解能力就会自然而然的生成。1.初中英语阅读理解能力的重要性英语阅读理解能力是初中生在英语课程学习中一个非常重要的技能,英语阅读理解能力的重要性主要体现在两个方面,一方面,在英语考试的试题中,其     

如何加强初中英语阅读教学

英语阅读教学是英语教学的重点,而提高学生的阅读能力则是一个长期的过程。要提高英语阅读理解能力。首先,应该充分认识影响初中生英语理解能力的障碍及解决措施。其次,要帮助学生掌握科学的阅读方法和阅读技巧,这样才能有效的提高英语学习水平。     

略谈初中英语阅读理解的教法

英语作文一门语言学科,培养学生的语言表达能力,让学生能够说英语,理解英语是英语教学必须完成的任务。如何提高学生的英语综合能力,加强学生的阅读理解是十分关键的环节。初中英语教学中阅读理解的教法一直是广大英语教师所探讨的问题。本文基于英语教学现状,对初中英语阅读理解的教法进行了有效尝试和实践,从而为提高学生的阅读理解能力奠定基础。     

新课改下如何培养高中生英语阅读理解能力

<正>英语阅读能力是高中生英语综合能力的主要组成部分,它关系到了学生学习英语能力的发展。教师要对学生英语能力重点培养,找到教学时的不足之处,完善学生对英语的了解,从而来提高学生的阅读理解能力。1.提升学生英语阅读基础能力1.1发展英语语言能力英语阅读理解包括了阅读和理解两个方面,英语字母是组成英语词语的主要单位,英语阅读的过程就是理解英语语言的过程。英语能力是学生理解英语文章的基础。教师在进行英语阅读教学时,一定要对学     

浅谈初中英语阅读理解的技能和技巧研究

<正>英语的阅读理解一直都是英语教学中的重点和难点,初中生的英语正处于起步阶段,所以很多学生因为遇到困难就对英语的兴趣慢慢减少。大量的研究表明,初中英语阅读主要存在词汇量的多少、语法的运用,以及所处文化不同所带来的三种障碍,初中英语教师更应该利用有效的方法引导学生增加单词掌握程度,学会基本的语法知识,运用有效的阅读技巧,才能逐渐提高初中生英语阅读的分数,提高学生对英语阅读学习的兴趣,完成教学目标,培养出合格的初中生。1.初中生学习英语阅读理解的难点1.1缺乏应具备的词汇量