浅谈以话题为主线的初中英语中考复习策略

<正>现阶段初中英语复习教学中普遍存在时间紧、教材内容松散且繁杂的问题,所以初中英语教师应采取有效策略开展高效复习。而以话题为主线,根据话题分类制定复习教学模式则有利于强化学生英语语用能力,提高复习效果,学生语言交际以及语言学习也因此而富有意义。笔者基于现阶段初中英语中考复习中所出现的问题,探讨了以话题为主线的初中英语中考复习策略,希望有所指导和帮助。1.初中英语中考复习中存在的问题     

注重思维能力的培养,提高英语中考复习的课堂效率和解题能力

英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨练意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、发展个性和提高人文素养的过程。中考英语复习时间紧任务重,打造高效的英语课堂,通过多种途径提升学生的英语运用和实践能力,使学生从以往的题海战术中解脱出来,注重英语的阅读和写作能力的培养,提高复习效率。     

结合教学案例浅谈初中英语话题复习

针对传统英语复习模式弊端比较多的情况,教师可以积极探索英语话题复习。本文结合一节旅游话题复习课实例,浅谈对于初中英语话题复习的思考和心得,旨在探索更高效的复习课模式,真正提升学生综合运用英语的能力。     

初三《英语〔新目标)》词汇复习的有效策略

<正>词汇是语言的基础,语言的意义建构是靠词汇支撑的。初三的英语词汇复习是中考英语备考的重点,怎样帮助学生在有限的时间内巩固词汇知识并提高他们运用词汇的能力是英语教师必须思考和解决的问题。初三阶段的词汇复习涉及的词量大、覆盖面广、知识点多,在进行词汇总复习时,要避免过多地使用机械记忆的方法,这类复习方法缺乏新意,学生容易疲劳,复习效果较差。教师必须根据中考的考纲制定出合理的教学目标,精心设计教学过程,选用科学的教学方法,将初中阶段的英语词汇进行有机的整合,并注重发挥学生的主体作用,激发他     

初中英语单元复习课探索

<正>初中英语教材的课程安排是以单元的形式呈现的,每个单元都有自己独立的语言话题和语法知识,最后一课都是以复习课的形式设计的。每单元的复习内容是把整个单元的英语语言和语法知识进行系统地整理和复习归纳,使学生能够在梳理整个单元的知识的过程中发现自己学习中的不足,以期达到再次理解掌握巩固知识的目的,在这个过程中,学生可以在头脑中形成自己特有的知识储备网络,并能够提高学生运用所学英语     

话题式Proof Reading教学模式的建构——以健康话题为例

<正>Proof Reading即短文改错是全国卷高考英语试卷中一种综合性语言测试题型,能客观地反映学生的语言综合能力。短文改错也是对学生写作能力的一种测试。考查形式是给出一篇约100个单词的短文,文中有10处错误,错误类型包括词法、句法、行文逻辑等要求学生对每个句子进行判断,如有错即将其改正。围绕话题进行语言知识复习和能力训练,有利于学生完善相关话题的主题图式并在此基础上创建新的话题图式,使知识结构更有条理,记忆更加牢固知识的提取和运用更加流畅。开发主题式的短文改错教学模式,能够依托主题     

刍议中考改革影晌下初中英语复习的有效策略

<正>随着新课改的深入推进和素质教育理念逐渐深入人心,人们更加强调结合学生主体的需求开展教学,关注课堂有限时间的高效运用,进而促进教学的增效减负。初中英语作为中考不可或缺的一部分,同样亟需教师发挥课堂复习的实效,实现在复习中巩固学生对英语基础知识的掌握情况,同时落实发展学生的听说读写的目标,并深入开发学生的英语思维、语用能力、文化品质等。但是就现阶段初中英语复习而言,复习过程常杂乱无章,教师帮助学生分析了英语中考题型的变化,     

浅谈初中英语完形填空题的解题技巧

<正>完形填空是英语中考试题中必有的题型。是测试考生综合运用英语知识能力的一种题型,它容阅读理解能力与语言应用能力于一体,着重考查学生在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。这种题型不但考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语知识的掌握能力,同时也考查了学生对英语文章的阅读理解能力。并且完形填空题分值比较大,考生对此压力很大,人人渴望寻求高效的应     

把握技巧 轻松中考——谈中考英语备考策略

在中考英语复习阶段,如何有效地指导学生学习,做到知识复习无疏漏,各方面能力得到提升,是值得英语教师思考和研究的一个问题。只有思路清晰、把握技巧、策略得当,才能取得事半功倍的效果,才能在中考中取胜。     

浅析话题式教学在初中英语教学中的应用

<正>新课程改革要求学生在真实的情境中体验和学习英语。《中学英语课程新标准》明确指出话题式语言知识是综合性较强的语言知识学习系统,包括音节、词汇、用途和功能等知识。因此,在实际的英语课程教学中,广大教师总结实践经验摸索出许多符合班级学生认知和发展的新型教学模式。话题式英语教学以其灵活、生动的教学方式,使学生在学习过程中不断提升学习语言知识的效率和能力,从而让学生在话题情境中充分地感受英语语言的魅力,培养学生的人文情怀。