首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2014,(22)
初中语文教学是初中阶段重要的内容,在这个阶段对学生的阅读、写作都提出了更高的要求,多元化教学方法在初中语文教学中的应用,能够激发学生的学习兴趣,突破传统初中语文教学弊端,提高教学质量。本文就分析多元化教学方法,并分析其在初中语文教学中的具体应用。  相似文献   

2.
《Planning》2017,(15)
伴随着现代化社会的不断发展,日新月异的知识经济时代下,传统单一的教学模式显然无法满足初中语文的教学需求,语文课堂教学的多元化拓展是大势所趋。文章结合作者多年的教学经验,探讨初中语文教学中的多元化教学应用。  相似文献   

3.
《Planning》2018,(3)
使用多元化教学方法是初中语文教学的发展趋势,对于打好学生语文学习基础有重要意义。因此,要想实现初中语文教学方法的多元化,教师必须从学生的需求出发,并解决传统初中语文教学存在的问题,从而才能全面提高初中语文教学的质量。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(3)
对于整个义务教育阶段来说,初中语文教学的意义和作用都是十分的重要。它不仅仅需要运用和小学阶段完全不同的教学方法和模式,同时还得为今后的高中阶段奠定基础。基于此,首先分析了我国当前初中语文教学中主要存在的问题,然后进行了初中语文多元化教学模式实践策略,希望能够为初中语文教学质量的提升有所帮助。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(3)
新的课改不断进行,传统的教学方式已经不能适应现代化的教学需求了,所以老师在语文教学的过程中要不断创新,利用多元化的教学方法提升教学的质量。就初中语文教学中的多元化教学方法进行了探讨,提出了一些合理的措施。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(10)
随着教育改革的推进和社会的发展,初中语文教学方法在不断地改进和创新。多元化的教学方式符合时代发展的需求和人才培养的目标。培养学生的多元化思维,提升初中语文课堂质量是每一位教师都应该思考的问题。简要分析多元化教学的内涵,结合初中语文教学的现状,就如何运用多元化的教学方法做详细分析。  相似文献   

7.
《Planning》2020,(2)
随着新课改的不断推进和深入,初中语文教学中出现了很多新型的教学方法,其与传统教学模式最大的不同在于呈现多样化和多元化,突出了学生在课堂中的主体价值、主体作用。多元教学理念和素质教育的追求目标也完全契合,能够满足学生的成长。这些趣味十足的教学手段和模式调动了学生学习积极性,营造了活跃的课堂气氛,保障了学生的学习质量和教师的教学效果。以多元教学手段的优点为出发点,分析初中语文课堂中多元教学手段的运用思路,希望能够得到最大化的教学效果,让语文教育收获更好的成绩。  相似文献   

8.
《Planning》2016,(4)
教学方法的应用是提升教学质量的关键,在初中语文教学中,教师应结合具体教学内容及教学实际,采取多元化教学方法,提高语文教学质量,促进学生语文素养的全面提升。就多元化教学在初中语文教学中的应用进行探讨,以供相关教师参考。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(1)
在新课程改革实施步伐不断加快的新形势下,传统的教学模式受到了巨大的冲击,越来越多的新思想、新方略、新理论被应用到了课堂教学活动中来,广大教师也能够深入开展素质教育,打破了传统的灌输式、填鸭式的教学模式,运用更加新颖、多元、科学的教学方法开展教学活动,促进了教学效率的不断提升。在此对多元化教学方法在小学语文教学中的使用方法进行简要探究。  相似文献   

10.
《Planning》2017,(4)
近来初中老师和学生日益关注语文教学。初中语文教学作为一个较为重要的阶段,学生不仅要适应小学语文学习,更需要面对未来的高中语文学习。所以,初中语文教学是衔接语文学习的重要阶段,培养学生对语文的兴趣,优化教学方法,是近年来初中语文教学的重点。原来的单一教学已经难以满足目前的教学需求。故应采用多元化教学,系统化培养初中生语文学习。本文简要的分析了多元化教学方法在初中语文教学中的应用,并对语文学习的意义进行了分析。  相似文献   

11.
《Planning》2019,(9)
近些年来,伴随着教育体制的改革,我国的教育模式发生了较大的变化。语文作为初中阶段较为重要的一门课程,对学生升学以及日后生活都有重要的作用。但是在实际的教学过程中,语文的教学方法运用存在较多的问题,不仅影响了语文教学效果,同时还影响了学生语文素养的提高。根据多年的经验以及我国初中语文教学现状就多元化教学方法在初中语文教学中的运用进行讨论,不足之处还望大家批评纠正。  相似文献   

12.
《Planning》2019,(7)
经济发展,科技进步,使计算机互联网技术在教育中得到广泛的应用。这对初中语文的教学内容和教学方法提出了新的要求,使传统的教学模式发生了改变。然而,目前大多数语文课堂只是在教学中加大了对多媒体课件的运用,并没有真正将"互联网+"应用到语文教学的各个环节。针对这种现象,对"互联网+"对初中语文教学所起到的积极作用展开分析,并探究切实可行的应用举措,以供初中语文教师参考借鉴。  相似文献   

13.
《Planning》2015,(10)
在新课程改革的大背景下,教学模式以及教学方法都需要有所创新。因此,初中语文应该顺应新课改的要求,转变传统的教学理念,重新明确语文的教学目标。本文简单地对初中语文课堂的教学改革做了论述和探讨,指出了初中语文课堂推行教学改革的手段和方法。  相似文献   

14.
《Planning》2015,(1)
初中语文在小中高阶段的学习过程中占据着举足轻重的位置,其教学方法的运用不仅关系到学生对初中语文知识的掌握,更牵扯到高中乃至今后学生学习能力的提高、人格素质的培养、价值观念的形成等诸多方面。因此,本文就采取何种多元化教学方法及通过何种途径进行初中语文教学作一简单探讨。  相似文献   

15.
《Planning》2021,(21)
<正>随着初中语文教学改革的不断推进,语文教育工作者越来越重视作文教学,不断更新教学理念和教学方法。在作文教学中,教师应从多个角度来改进教学方法,运用开放式的教学方法,开展作文教学活动。接下来,笔者基于开放式课堂教学在初中作文教学中的运用提出四点策略。写作是初中语文考试中的固定题型,主要考查学生的文学功底、积累和运用语文素材的能力。随着初中语文教学改革的不断推进,教师更重视单元写作教学,在作文训练中,进行分层逐点训练,在写作教学中,教师应以开放式教学为主,不断更新教学方法,  相似文献   

16.
《Planning》2020,(37)
探讨新课标下初中语文课堂教学中的新变化,及教学理念、教学模式、教学方法上的一些改革。  相似文献   

17.
《Planning》2015,(1)
初中语文是学生学习的一个重要的过渡阶段,通过教学内容的逐渐加深促进学生思维由具体形象思维向抽象逻辑思维的转化,这就要求语文教学要改变传统的教学模式,实现多元化教学。本文在研究多元化教学内涵的基础上,分析初中语文实施多元化教学的有效策略。  相似文献   

18.
《Planning》2020,(23)
在当前的初中语文教学中,教师在进行语文教学时应该从多元化的角度出发总结经验,转变教学思维,激发学生对于语文的学习兴趣,抓住教学重点,从多方面、多角度为学生开展语文教学,以此来促进初中语文教学质量的提升。讲述如何在初中语文教学中进行多元化教学方法的策略探析。  相似文献   

19.
《Planning》2021,(17)
作为语文教学中的重点内容,写作是影响整体语文教学质量的关键因素,所以在初中语文的教学中,探索写作教学的高效教学模式能够促进语文教学整体教学质量的提升。基于此,文章将对当前初中语文写作教学中存在的观念落后、教学方法单一等问题进行分析,并提出树立正确教育理念、构建多样化教学方法等一些针对性的改进策略。  相似文献   

20.
《Planning》2018,(7)
众所周知,初中语文一直被当做初中教学中的基础内容部分,是学好其他科目的前提及基础,长期以来都得到初中学生及教师的重视。初中语文教学在新课改的推动下已经在教学方法及教学模式等方面得到了完善与革新,在很大程度上提高了初中语文教学质量及效率,推动整个初中教学的发展。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号