高考英语中任务型阅读题的解读

<正>在江苏英语高考题型中,任务型阅读总分10分,该题型主要考查学生根据所提供阅读材料的信息解决实际问题的能力。如何提高学生的任务型阅读能力,顺应高考改革的新趋势?本文着力从以下几个方面谈谈如何让学生更好地完成任务型阅读题。1.任务型阅读题型解读任务型阅读是由文字和图表共同组成的先给出一篇短文,可能是记叙文、说明文或议论,文,题材广泛。图表一般分为树状形,表格式,太     

任务型阅读题型解题攻略

<正>新课程改革后,多省市英语中考试题中都出现了一种新型阅读题型——任务型阅读。此类阅读题型根据任务型教学理念而设计,从阅读、理解、分析、判断、跨文化交际及心理感悟等多方面对学生进行考查。下面笔者就寻找答案的方法和对一些经典题型的处理进行讲解。做任务型阅读,首要任务就是学会到文章中去寻找答案。在这里一个诀窍:从问题中的关键     

等待——英语阅读教学的方略

阅读是英语课堂教学中的重点。阅读测试比重正逐年加大,测试也加重对阅读能力的考查。但教师处理Reading材料时显得过于谨慎。许多阅读内容,教师都越俎代庖,致使学生无法完成阅读任务。     

基于试题特点分析的高考英语写作策略研究——以广东高考英语读写任务为例

<正>1.引言广东省高考英语作文第二部分是读写任务,读写任务首先提供200词左右的阅读材料,先阅读然后要求学生用30个词左右概括阅读材料的大意;第二部分要求学生根据所提供的话题和要点来写作,用词120左右。第一部分写概要,主要考查学生的概括能力和语言表达能力;第二部分写正文,要求学生根据要点(一般是三个要点)来写作,主要考查学生的审题能力、谋篇布局的能力和综合运用语言的能力。     

中考任务型阅读题评析与专练

<正>【试题评析】全国各地中考英语试卷中的"任务型阅读"题型,是一种比较灵活的综合性试题,其主要考查学生根据所提供的信息解决实际问题的能力,同时还注重考查学生的阅读理解、分析理解、逻辑推理以及社会生活的综合运用能力。该题型因其新颖性和综合性强、利于对学生创新思维的培养等特点受到了命题者的青睐。该题型不仅较好地考查了考生的动脑能力,而且对考生动笔写的能力也进行了有效的检测,充分体现了新课程教学改革与评价观念的积极转变。     

任务型阅读在初中英语教学中的应用

初中英语任务型阅读考查字词、语言等知识面,涵盖了多种文体,而且题目千变万化,对学生来讲有一定的难度。教师要在平时的教学中注重任务型阅读的教学,归纳和总结解题的步骤、技巧和方法,同时要求多做练习,慢慢体会笔者的"三遍阅读法",在考场上争取更好成绩。     

版高考语文任务驱动型材料作文教学策略研究

<正>在新课改不断深入的背景下,高考作文题目更加偏重于对学生思维能力的考查,2015年开始高中作文教学中多了任务驱动型作文这一类型,自此这一题型也成为了学生写作的重点,教师教学的难点。为了更好地促进高中作文教学质量的提升,本文对高中任务驱动型材料作文教学的相关方面进行了分析。社会不断发展进步,对教育的发展和学生的学习都有了新的要求,希望社会     

以材料为导向,引导学生立意

<正>高考作文在命题方式上近年来发生了明显的变化,任务型写作开始出现在高考作文上。这种任务驱动型的导向,让考生结合现实生活的具体情境进行创作,重点对学生从阅读思维能力和写作应用能力等方面进行考察。学生必须读懂材料并按照作文的要求进行立意,这对我们教师来说也是一个挑战,作为教师更要引导学生在阅读上下功夫,以材料为向导,引导学生立意。一、转变观念,放开手让学生自主探索面对高考作文命题的新动向,高中语文教学必须紧紧跟上这一步伐。在教与学的方面都要转变观     

例谈高中英语阅读有效教学策略

在高中英语教学实践中,阅读是高考对学生阅读理解能力考查的重点。在阅读教学中,要充分发挥好教师的主导作用,引导学生主动参与到材料阅读过程,在合作中探究,在合作中构建,并结合阅读材料而展开丰富多样化的拓展,让学生在阅读过程中得到更好的发展。     

一年级阅读测试情景材料选取原则探究

阅读测试着重考查学生的阅读素养,评量学生把知识用于新情景的能力。要真正提高阅读测试的可信度,必须对阅读测试情景材料进行精心地选取,让它与教材同步,吻合孩子日常真实的阅读,并激发孩子积极的阅读心理,真正反映其阅读能力,为教学改革起导向作用,为学生有效学习起引领作用。