英语谚语与大学英语教学

英语谚语是英语语言文化宝库中的精华,它凝聚了千百万人民生活经验的智慧。本文论述了英语谚语的语言特点,英语谚语的翻译技巧及其对大学英语教学的影响。     

浅析英语谚语翻译

英语谚语是英语语言文学的瑰宝,是英语民族智慧的结晶,它是在英语语言的发展过程中形成的,历史悠久,数量众多,内容丰富,来源广泛,形象地反映了英语国家不同时期的社会制度,风土人情及文化习俗。本文拟对英语谚语的特点进行了简要分析,着重论述了英语谚语的翻译方法,以便更好地理解英语谚语的文化内涵。     

浅析《圣经》文化与英语学习

学习一种语言其本质是在学习一种文化。语言和文化的关系密切不可分割,可以说学习英语,其本质是在学习英语文化,即西方文化。《圣经》文化是西方文化最重要的组成部分。《圣经》经常被标注为西方之书,可以说是西方文化的支柱。本文主要从《圣经》对英语文化的影响,对西方文学的影响以及对英语人名、英语典故、英语习语、英语格言的影响,说明《圣经》文化对英语学习的影响,是英语学习的一个重要组成部分,对学生理解和掌握英语语言起着莫大的帮助作用。     

善用duty report教学 提升高中英语课堂效率

<正>Duty report是在高中英语教学中提高学生听说能力的有效训练方法,它可以创设生动而丰富的语言环境与氛围,在非母语的氛围中提高"说"的自信,促进学生在语言环境下的活学活用,在灵活多样的、富于层次感的duty report教学中,可以全面激发学生的求知欲望,活化学生的英语"说"的能力。1.duty report英语教学的意义及作用分析Duty report英语教学活动对于英语语言的学习,     

小学英语“生活化”教学浅谈

《义务教育英语课程标准》指出:"英语课程既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能、提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨炼意志、发展思维、拓展视野、丰富生活经验、发展个性和提高人文素养的过程。"语言是文化的基本表现形式和重要载体。因此,学习语言不仅仅是为在生活中应用,其实它本身就是生活。     

初中生看原版英文电影可以学到什么?

<正>作为一门外来语言,和语文数学相比,英语有它的优势和缺点。优势就是它比较新奇,时尚。但它的缺点就是在比较局限于课堂,缺少语言环境,出了课堂就基本不用,从而使学生慢慢忽视英语学科。所以课外的时间必须建立一个和课堂同样重要的领域,潜移默化中是学生接收英语,从而去说说和用英语。而这样的领域我想用英文电影去开拓是最好不过了。比如在课余时间播放《功夫熊猫》(Kungfu Panda),《狮子王》     

初中英语教学中提高阅读教学效果的重要意义

《英语课程标准》对初中生英语阅读知识目标、能力目标有了新的规定和要求,如何在英语阅读教学中高效掌握英语语言知识和训练语言技能,是当前英语教学的重要研究任务之一。英语阅读教学是英语教学的有效形式,可加强语言知识的识记,促进英语语言技能的训练,有助于语言的输入,并能有效引导学生的语言输出。     

浅谈西班牙语和汉语谚语的语言特点及互译方法

在我国语言不断发展和转变的过程中,形成了具有丰富语言特色的谚语。通过将特定的词或句进行融合,实现通过简短的意思表达食物,实现提升语言的精髓以及语言的内涵。谚语是民族文化的智慧与结晶,因此在翻译谚语的过程中,翻译者首先需要了解谚语的特定语言表达特点,其次还要了解谚语所表达的原文含义,同时要注重谚语所处在何种文化差异下,尽量在翻译的过程中保留谚语的特色、意境以及本质。因此,本文重点探讨了如何运用西班牙语进行谚语翻译,在用西班牙语翻译谚语的过程中,应当融合中西方文化的差异,熟练地应用和掌握相应的西班牙语翻译技巧,以便能够更精准地实现汉语谚语的正确表达,提高语言的交际能力。     

写好英语书面表达有妙招

英语书面表达是高中英语教育培养学生的重要语言技能之一,根据《新课标》对中学生写作能力的描述,要求通过所学习的2000个词汇和400-500个习惯用语或固定搭配的用法能够熟练地应用。在高考英语试卷中占30分,是整个试卷150分的五分之一,学生对它是既爱又怕。它是决定学生们上重点大学的筹码,所以,写好英语书面表达十分重要。     

英语谚语的特性及其教学运用

谚语是世界各国民间流传的对自然现象与社会活动等方面有教育意义和深刻哲理的固定语句。英语谚语有其特殊的艺术特性：和谐的音韵、生动的比喻、深厚的文化和警喻功能等。在英语教学中,恰当运用英语谚语能增加学生的课外知识、帮助学生了解西方文化、提高他们的人文素养。