初中英语口语教学的若干思考

在初中英语教学中,教师逐渐注意到口语教学的重要性,不断强化英语口语的教学。初中英语口语教学对于学生的要求比较高,教师要鼓励学生们主动的开口说英语,使用已经学到的英语知识,进行英语的口语练习。良好的情境对于口语教学具有重要的意义,教师要营造良好的氛围,让学生在英语环境中主动说英语,加强口语教学效率。     

刍议初中英语口语教学的瓶颈与策略

随着新课程改革的不断深化,新的课程标准对学生提出了新的要求。学生不仅要在课堂中进行英语知识的学习,还要进行英语口语交际训练。口语训练是初中英语教学中一个重要的教学形式。但是受众多因素的影响,我国初中英语教学仍然处于"哑巴英语"的状态。文章主要通过分析初中英语口语教学的瓶颈,探讨提高初中英语口语教学质量的具体措施,有目的地提升初中英语的教学水平,旨在为我国初中英语教学提供参考。     

浅析初中英语教学中口语教学训练的方法

<正>初中阶段是学生学习与发展的重要阶段,在新课改下素质教育逐渐深入初中英语教学理念中,培养学生英语口语能力已经成为初中英语教学的重要目标。初中英语教学中口语训练教学,是培养与提高学生英语综合能力的重要组成部分,英语作为一门世界通用语言,良好的口语训练是必不可少的,初中英语教师应当注重口语训练教学对学生未来学习及发展的重要性,正视目前口语教学中存在的问题,采取积极有效的措施,不断完善与创新英语口语训练教学方式,使学生能够在未来的学习与发展中取得更好的成绩。1.初中英语口语教学训练现状     

初中英语学生口语表达能力培养方法探析

在初中英语教学中,口语教学具有非常重要的地位,学生要想学好英语,口语表达能力有着举足轻重的作用,本文阐述了提高初中英语口语水平的几项教学方法。     

初中英语口语教学中的情境创设分析

英语口语作为初中英语教学中的重要组成部分。从本质上来说,口语直接关乎着学生英语应用能力,而提高学生英语应用能力是教育改革的核心内容。基于此,提出一种情境教学模式,分析初中英语口语教学中的情境创设方法。     

加强初中英语口语教学训练的策略探究

<正>在初中英语教学中不仅要注重培养学生听、读、写方面的能力,更要加强对口语能力的锻炼,让学生张口说英语,用英语将自己的想法流利的表达出来,促进学生口语交际能力。在此,本文结合多年的实践经验,就如何加强口语教学,提高学生口语表达能力提出以下几点建议。1.设置正确教学目标,提高口语教学实效从我国当前初中英语教学现状来看,英语教学目标仍然侧重于单词记忆和语法教学,没有对口语教学加以重视。为此,作为初中英语教师,要转变传统的教     

初中英语口语有效教学研究

初中时期是培养学生英语听说读写语言技能的关键时期,新课标改革强调要全面培养学生在英语的"听说读写译"方面的能力,然而在实际的教学中,大多数教师将英语单词的记忆、语法的讲解以及阅读和写作能力作为教学重点,忽视了口语教学的重要性。文章对初中英语口语教学存在的问题及产生原因进行了具体分析,并提出初中英语口语有效教学的实施策略。     

初中英语口语“词+声+练”三步曲分析

<正>初中英语新课标明确提出教学课改重点为转变过去英语注重词汇知识和语法知识的传授,强调结合学生兴趣爱好、认知水平,培养学生综合语言能力,大胆实践自主构建学习能力,养成学生语言能力情感态度,提高学生跨文化意识。面对当前诸多初中学校英语口语沉寂教学现状,笔者就如何提高初中英语口语教学有效性进行探讨,提出了初中英语口语"词+声+练"三步曲。1.初中英语口语单词词汇之基础第一,加强教学方法的改进。初中生学习英语单     

初中英语口语教学实践与思考

英语口语是重要的交际工具,离开了人际交流无法学好它,同时也完全失去了它的本质意义,初中英语教学的目的是激发和培养学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学习英语的自信心,发展其自主学习的能力,获得初步运用英语的能力。因此必须加强和改进初中英语口语的教学,这是素质教育发展的需要,也是时代赋予我们广大英语教育工作者的使命。这篇文章从初中英语口语教学的实践的几个角度,引发思考。详细地分析和解决目前初中英语口语教学现实存在的一些问题。     

中学生英语口语交际能力浅谈

英语学科是一门语言学科,学习英语的最终目的是能够进行流利的口语会话,达到顺利的进行彼此间交流。初中英语教学中,口语交际方面的教学很多教师不够重视,甚至有些学校根本不开设这样的课,错误地认为口语交际对提高学生的英语分数不够明显。那么初中英语教学中如何开展口语交际课,可以采取哪些策略提高学生的口语交际技巧呢?本文将有针对性的阐述。