浅谈高中英语合作学习的教学策略

<正>小组合作学习是当代重要的教学理论与策略之一,是新课程标准积极倡导的适合中学英语教学实际的有效的学习方法之一。通过小组合作,学生可以尽情发表自己的观点,充分发挥自己的长处,不仅能使师生之间、学生与学生之间有效地进行交流,而且能够培养学生的合作意识和团结协作的能力,有利于提高课堂的效率。合作教学在高中英语教学工作中占据着十分重要的地位,对提高英语课堂的效率起着至关重要的作用。下面,笔者将针对如何做好英语合作学     

合作学习在高中英语阅读教学中的应用探究

在高中英语学习过程中,阅读是学习的重要组成部分,也是比较难的一部分,通过阅读英语文章能够提升学生的阅读水平和阅读能力,在学生阅读过程中可以锻炼学生的口语和听力,培养学生听说读写的英语综合能力。利用合作能够调动学生阅读英语文章的积极性,提高英语的学习效率,合作学习的明确分工也有助于学生之间的交流与团结,分享阅读文章的时候,也能丰富学生的词汇量,提高阅读英语文章的效率。在英语阅读教学过程中,许多学生会感觉到词汇量的匮乏以及英语语法的晦涩难懂,为此教师应调整教学方式,利用科学的教学手段提高学生的英语水平以及英语老师的教学效率。     

基于合作学习在初中英语教学实施的分析

<正>合作学习作为英语新课标所强调的有效学习方式之一,能够帮助学生更好的理解和掌握英语知识,提升英语课堂学习效率。同时,在合作学习的过程中,学生与学生之间的讨论交流,还能增强学生的团队合作意识。一、合作学习在初中英语词汇教学中的实施词汇教学作为初中英语教学的一个重要组成部分,学生对词汇的掌握程度直接关系到英语学习的优劣。词汇教学的最终目的是让学生能够在适当的语境中正确的利用所学词汇表述自己的观点。     

合作学习背景下英语课堂有效性浅谈

文章从合作学习的角度指出提高英语课堂教学效率有效的相关途径,旨在帮助学生在协作探知交流中深化认知。教师以抛设问题探疑、协作讨论交流、情境互动表演和切磋交流创意等形式,多请学生主动研读语篇与对话交流,使其在深入语境和积极探知的过程中深化识记,形成明确目标方向。探讨合作学习模式的运用,对优化教学过程与方法起到了一定推动促进作用,有助于提高课堂教学有效性。     

小组合作学习在初中英语教学中的作用

随着初中英语课程改革的不断进行,教学理念和教学模式都在发生着变化。以往在英语课堂上,主要是教师讲、学生听,教师问、学生答,教师只重视教学结果而不重视学生的学习过程,缺乏与学生之间的交流与合作,导致学生的创造力的培养和语言实践活动的开展受到束缚,逐渐失去了学习英语的信心。实施新课程改革以来,小组合作学习被应用到了英语课堂教学中。这种教学方式可以拓展班级授课制条件下学生的学习空间,为学生创造更多的主动学习的机会,有利于调动学生的学习积极性,提高他们的合作参与意识和语言交际能力。小组合作学习把英语教学与情感教育有机地结合了起来,通过创设各种合作学习活动,促使学生互相学习、互相帮助,发展合作精神。总之,小组活动在英语课堂教学中发挥着积极的作用。     

跨文化交际能力培养的合作学习策略研究

合作学习是以群体为主、以学习者为中心来组织教学活动的一种教学模式,其交流互动的特性亦是进行跨文化交际的基础。在大学英语教学中,教师应该利用合作学习将英语课堂打造成跨文化学习的平台,提高学生的合作学习策略意识,消除学生的母语负迁移现象,培养学生的跨文化认知能力,从而达到提高其跨文化交际能力的最终目标。     

浅谈初中英语如何进行“交流—互动”教学

<正>在初中英语课堂教学中,为了提高学生的学习效率,需要教师和学生进行积极地互动和交流,通过教师的引导,让学生主动地对知识进行探究,使他们能自己发现问题并解决问题,提高学习积极性,促进在英语课堂上的成功体验,使学生在课堂上能主动和教师进行交流,针对英语知识进行探讨,获得英语能力的提升。在教学中,教师要重视和学生之间的交流和互动,采用"交流—互动"教学来提高学生学习英语的积极性。一、"交流—互动"教学模式有效提高学生积极性     

如何利用小组合作培养学生听说能力

<正>英语教学是语言教学,听说能力的重要性在小学英语教学中尤为突出。小组合作学习能增加课堂中学生开口说英语的机会,能使学生在为达成共同目标的合作与交流中,有充分机会分享自己与他人的想法,提高学生学习的主体性和能动性。那么,如何在英语课堂中提高学生说的能力和听的技巧呢?以下是我任职以来,从实践中探索出的一点小认识。     

小学英语课堂教学小组合作学习有效评价策略的探索与实践

小组合作学习是当今新课程所倡导的有效学习模式,其可以将学生的学习自主性充分调动起来,有利于师生之间及学生之间的有效互动,为教师的有效指导以及学生的自主学习提供最佳学习之机。在小学英语课堂教学的小组合作学习中,给予学生适宜恰当的有效评价可以促动小学英语教学的有序进行,有效提高教育教学的效率。     

提高英语课堂教学效率的教学方法探讨

本文结合农村中学英语课堂教学存在的问题分析,从营造轻松愉悦的教学氛围,激发学生英语学习兴趣;开展合作探究式的教学模式,提高学生英语课堂参与积极性;加强学生学法指导,提高学生英语学习能力等三个方面探讨了提高英语课堂教学效率的教学方法。