提高学生英语阅读能力的有效策略

<正>提升学生的阅读能力要注重教学方法的选择,对于初中英语课程的教学过程而言,教师要让平时的知识教学循序渐进的展开,并且要注重对于学生阅读习惯的培养,同时也要在过程中让学生掌握好的阅读方法与阅读技巧。这些都是很好的教学策略,不仅能够极大地丰富学生自身的语言积累,这对于提升学生的语言素养与阅读能力都会起到积极的帮助。1.丰富学生的词汇积累在培养学生阅读能力的教学过程中,教师首先要丰富学生的词汇积累,这是阅读教学的重要根基。词     

高中英语阅读教学中语篇分析理论的应用

<正>语篇分析理论是一种非常好的阅读教学指导,尤其是在高中英语阅读教学中能够发挥很好的教学功效。语篇分析首先能够清晰学生的思路,让学生对于文章的结构、主旨有更好的理解与获知。在语篇分析理论的指导下学生也会慢慢懂得如何更有效的进行文章阅读,这些都是学生阅读能力的体现。教师在平时的课堂上要加强语篇分析理论的渗透,这样才能够让学生更加轻松高效的进行文本阅读,并且能够提升阅读课程的整体教学效果。     

多管齐下，培养学生自主学习能力——小学生自主阅读能力的培养探究

<正>阅读是丰富学生文化底蕴最有效的途径之一。小学语文教材中有大量阅读文章,可见阅读教学的重要性。但是小学语文阅读如果只是利用课堂教学这还远远不够,《小学语文新课程标准》强调:"要注重培养学生自主学习的习惯和能力",教师要在教学的过程中培养学生自主阅读能力,让学生在闲暇时间阅读,丰富自身的文化知识。     

小学语文“自主阅读”教学模式的研究与思考

小学语文教学可以为学生的未来学习奠定良好基础。在小学语文教学中,为了使学生形成自主学习的习惯,部分教师引入了自主阅读教学模式,自主阅读与机械阅读、被动阅读相比有明显的优势,使学生在阅读的过程中领悟知识,并将知识不断升华。自主阅读教学模式的有效应用,对于学生学习能力的提高起着积极作用。基于此,对自主阅读教学模式进行相应的研究。     

小学语文教学中培养学生自主性阅读能力的研究

在小学阶段,语文的阅读教学是关键环节,也是实现学生素质养成和全面发展的重要途径。为了能够让小学生养成自主阅读的习惯,强化自主性阅读的能力,教师不仅要提高自身对于阅读的认识,实现观念的转变,而且要积极采取有效的教学方法,通过课堂上的趣味教学活动,专题式的阅读技巧教学以及家校联动的阅读活动组织来实现小学生自主性阅读兴趣的激发、习惯的养成和能力的提高。     

浅议英语阅读教学的要点

英语教学阅读是重点内容,阅读也是学生积累英语基础知识的主要途径和方法。由于学生学习任务多,压力大,学习时间紧张,教师在教学中一定要培养学生自学的能力,让学生在阅读中学会提高自主的学习能力,学会分析、总结、理解,提高学生的英语综合素质。教师在教学中要注意增强英语阅读教学的兴趣,重视快速泛读的训练,通过阅读方式的培养、阅读材料的选择等,培养学生自主学习的能力。     

小学语文阅读教学策略

<正>阅读是语文教学的主要组成部分。传统的阅读教学是以教师为中心的讲解与分析,学生没有阅读、思考与内化的机会,只是死记硬背,学生阅读兴趣不浓、阅读水平不高,阅读教学整体效率低下。语文新课程标准提出:阅读教学是学生、教师与文本之间对话的过程,倡导学生的自主合作探究式教学。这为我们的阅读教学指明了改革的方向。新课改下的阅读教学要实现学生的主体参与、快乐阅读、探究阅读,要让学生展开主动而积极的阅读,在     

“读品”相结合教学《山沟里的孩子》

<正>随着课改的深入,新课标主张充分发挥学生的主体地位,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,可以说这是对原有的以教师为课堂中心这一教学方式的重大改革。语文教学中,阅读能力是学生其他一切能力的基础,直接影响着着学生语文成绩的好坏。而当前对阅读教学的仅仅局限于对阅读模式的探索、学生自主性阅读的探究等。但是我们应该看到,这些探索在一定程度上都忽视了语文学科本身所具有的独特内涵。语文是工具性与人文性的统一,因此我们对阅读教学进行探讨时,一定要让学生自己读品悟,进而转化为自身独特的审美体验。而"自主读、质疑、自主品     

高中英语“阅读写作一体化”写作教学模式初探

<正>阅读和写作教学间的联系十分紧密,在高中英语课堂上,教师要善于透过阅读写作教学的一体化来提升课程教学的整体实现,并且从更深入的层面展开对于学生语言能力的锻炼。在阅读教学中教师不仅要关注于学生对于文章的理解,让学生学习阅读文本中好的语言表达以及写作技巧,这一点同样非常重要。让不同方向的教学任务间实现有效融合,这不仅能够更深入地实现对于学生语言能力的锻炼,这也会促进英语教学效率的良好提升。     

浅谈以学生为中心的初中英语阅读有效教学

<正>在教育教学中,英语与其他课程不同,它是一门语言课程,也正是因为自身的独特性,英语一直以来都是人们重点关注的教学课程。对于学生而言,想要提高自身的英语能力,首先要提高自身的英语阅读能力,因为这是学生提高英语能力的重要途径,而且,阅读能力也会影响着学生对阅读材料的理解,更关乎到学生的写作能力和英语交流能力。1.初中英语阅读教学中存在的问题1.1学生缺乏阅读兴趣与材料从古至今,众多学者在一件事情上都保持着同样的观点,那就是阅读对于知识的获取有着非常重要的