用好统编教材 筑牢精神国防

<正>尺寸教材,悠悠国事。有什么样的教材,就有什么样的国民。世界上任何国家对意识形态属性较强的课程教材建设都会紧抓不放,使之集中反映国家的政治思想、核心价值、战略目标,以此来巩固政权稳定、维护文化安全、推动社会发展。历史和现实都在昭示:统编教材是一个主权国家传承文化知识、体现统一意志、培养时代新人、赓续社会规范的精神国防,它既承载着政治、经济、文化、社会的缩影,也形塑着国家、民族、家庭、个体的未来。     

人文素养视角下的“英语国家文化”课的课程定位研究

英语教学中的文化教学旨在帮助学生了解英语国家的社会与文化,如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识,用英语载体了解西方文化知识,开阔学生的视野,扩大学生的知识面。在教学实践中,融入中国文化的教学元素,通过中西方文化的比较对比,更好地提高学生跨文化交际能力和文化思考力,加深学生对中国文化的了解和热爱,更好地为"中国文化走出去"的战略提供人才保障。     

基于德国人的礼貌透视德国文化

随着全球化的快速发展,世界各国的联系越来越紧密,因此要想对于一个国家更加的了解,就必须首先对这个国家的文化进行了解。德国是西欧的一个重要的国家,也是历史上具有很强影响力的国家,在本文中我们将根据德国人的礼貌来更好的了解这个国家的文化,在接下来的文章中将进行具体的讨论与分析。     

建筑行走(之一):法国马赛纳历史与艺术博物馆

要了解一个国家,就要先了解它的历史,然后是文化、习俗、风土人情……那么你会选择何种方法去获取这些知识呢?如果是在国外呢?对于我,有两种选择:图书馆,博物馆。图书馆里文字和图片记录应有尽有,但作为一个"求知心切"的外国人,一个非母语阅读的外国人,需要时间     

初中语文教学如何发挥传统文化的教育功能初探

初中语文课本将传统的文化深蕴其中,使学生能够更好地了解民族文化,并从中体会浓厚的历史文化底蕴。古诗、历史人文故事的运用,使学生在学习历史文化知识的同时,更能够从历史背景和文化内涵的角度去理解课本上的内容,体会中华民族文化的博大精深。所以应运用传统文化,使初中语文教学发挥更好的作用。     

浅谈高中英语教学中文化教育的渗透

文化是人类代代相传的意识形态,要充分的了解一个国家与一个民族,就需要了解其文化背景。高中是一个人成长的重要阶段,在高中阶段对学生开展文化教育对于学生的发展有着十分积极的效用。文化教育是高中英语教学的有机组成部分,开展文化教育能够帮助学生更好的了解西方文化,为后续英语知识的学习奠定的坚实的基础。为了提升文化教育的有效性,本文主要分析高中英语教学中文化教育的渗透。     

教师如何用好初中历史统编教材

<正>一、深刻领会统编教材的编写意图准确把握统编教材的编写意图是用好统编教材的前提,教师要超越传统教学中以知识传授为主的倾向,深刻认识历史学科在初中学生人生观、世界观和价值观形成过程中的基础性地位,准确把握中国特色社会主义新时代立德树人的教育发展新要求,增强学生的民族自信心、自豪感,培养学生的爱国主义精神,强化国家认同,了解多元文化,增进国际理解。     

建筑文化与室内设计

如何引进外来文化是各个国家都在探讨的一个问题。作为一个具有五千年历史文明的中国,不要忘记自己民族文化的优秀部分。过去闭关自守的锁国政策不存在了,现代改革开放引进很多新信息,也引进一些新的机制,让我们了解世界,更好地建设我们的国家。我们不能照搬照抄外国的东西,外国取得的即使是戈比西的优秀作品,照样搬到中国来,也会受到人家一些评议,因为它毕竟不是诞生在我们中国领     

浅议国学经典走进小学语文课堂的作用

<正>我国是一个历史悠久的国家,沉淀了相当丰富的精神文化,这些精神文化是我国特色文化的重要组成部分。在当前的语文教学中融入国学经典可以有效引导学生了解我国的历史,不仅能帮助学生传承中华优秀传统文化,还对小学生了解国家历史有一定的帮助,有效促进学生全面综合素质的发展。     

火海畅邮

邮票因其精美的画面、包容的丰富知识而吸引了众多的爱好者。邮票是百科全书,它浓缩了各个方面的知识;邮票是历史的记录,它反映了一个民族、一个国家的历史过程;邮票是国家的名片,一个国家的民族特点、人文地理、经济发展状况都在邮票上有所展现。爱邮之人在方寸间笑看世事风云变幻,在方寸间阅历世界珍奇百变。展现在我们眼前的这一枚枚邮票一步一步引领着我们走进一个绚丽多彩的消防文化世界,同时也一点一点引领着我们走进一个平凡的小人物——陈永清的精神世界。