以课本模块为基础的单词记忆探索

<正>单词记忆是学生学习英语的基础和起步。本文以外研社课本单元为基础对单词记忆进行探索,把各种单词记忆整合在一个单元中,并在课堂上进行实践探索,为学生的单词记忆指明方向。1.引言高中英语学习中英语单词的背诵成了学生的包袱,他们感觉枯燥无聊并且"压力山大"。归根结底是因为汉语的语言环境让英语词汇无栖身之地。现在市场上有各种词汇记忆的书籍,有拆分速记、包容速记、"加码式"单词记忆法、分类归纳法、联想对比法、读故     

浅谈如何高效率的记忆英语单词

单词可以组成词组、句子、文章，是语言的建筑材料。熟记大量的词汇是掌握一种语言的基础，如何记忆成千上万的英语单词，许多方法可以借鉴，例如构词记忆法、同类记忆法、比较记忆法，联想法等，教师在教学中合理的使用它们，将有助于学生更好的记忆汇，增强学生对英语学习的兴趣。     

初中英语单词记忆方法与强化策略探析

<正>大量的英语单词是英语语法、阅读、写作的基础。进入中学以后,英语单词量加大,课业繁忙,学习任务加重。很多学生没有太多的时间去背单词,即使记住了,也容易发生遗忘、类似单词的混淆、单词用法的错误使用。这样的问题并不是无法克服的,学生应当丰富单词记忆方法,结合自身特点运用科学有效的方法进行单词记忆。本文通过实例从语感、类似单词的对比等方面介绍几个单词记忆方法。1.语音规律记忆法英语脱胎于拉丁语,是一种典型的拼音性文字,     

记忆英语单词有妙招

英语单词浩如烟海,不少学生因为没有掌握适合的单词记忆法,产生了对英语学习的恐惧,最后放弃了英语学习。所以,掌握单词记忆法,是学生学好英语成功的关键。     

掌握科学记忆方法,快速背诵英语单词

英语单词如何记得快、记得准记得牢,是学好英语的关键,本文主要介绍的十五种科学合理,简易可行的快速记忆单词的方法,可为学生提供有效的记忆方法指导。     

英语词汇主动记忆方法试验研究

英语单词记忆是许多同学学习英语过程中最困难的环节,尤其是教学条件、手段缺乏的农村学校更为严重。为提高学生英语词汇记忆能力,通过主动琢磨记忆方法,结合老师指导总结出了因素记忆法及联想记忆方法。经过对比试验得出联想记忆法比通常反复背诵单词效果更好,平均记忆时间少18%,主动参与记忆方法设计也可一定程度地提高记忆效率。     

采取有效方法,提高单词记忆效率

<正>随着年级的增加,学生所需记忆的单词量越来越多,长途额度机械式的记忆方法,会出现背了后面忘记前面的现象,导致学生在记单词时产生严重的抵触心理。因此记单词并不能死记硬背,它需要一定的记忆技巧,那么该使用怎样的记忆方法帮学生提高单词记忆效果吗?1.语境记忆法结合语境进行单词教学,也就是把单词、短语以及句子结合起来,同时进行教学的方法。大部分的英语单词均有多个不同的意思,靠单纯地死记硬背会出     

朗读对英语学习的促进作用

<正>对英语掌握得不熟练,反复的说反倒会产生诸多的错误,要避免误入歧途,进行反复朗读无疑是一种有效的方法,它能够起到促进英语学习进步的作用。1.促进帮助记忆单词与提高理解能力在记忆英语单词的时候,一个单词要重复记忆多少次才能记住,每个人都不一样,但是绝对是一个可观的数字。特别是很多的英语单词往往不是只有一个意思,而且在不同的短语当中其词性也是不一样的。由此可见,要想单纯通过死记硬背的话,记忆是有一定的难度     

词缀与词根在记忆单词中的作用探究

<正>有很多种记忆单词的方法,常见的有联想记忆法、死记硬背记忆法、词缀与词根记忆法等。根据单词的构成结构把单词进行拆分,按照词缀与词根的知识分析单词结构的规律,然后再从词源的方面分析造词的源头和起源,对单词进行这样的拆分,不但简化了单词的记忆,而且提高了记忆单词的效率。本文将就词缀和词根在记忆单词中的作用进行总结。1.运用词缀记忆单词1.1由前缀构成的单词前缀构成的单词不会改变单词的所属类别,只是     

新课改下小学英语单词教学策略探究

英语单词是英语知识的基础,小学时期学生的重点在于单词的记忆,进而展开句义的理解、文章的阅读等,单词是英语学习的基调,在单词记忆不够深刻,单词的理解较为单一,单词的认知容易混淆的状态下,英语的其他问题是难以展开的,新课改下的英语单词教学,应改变以往单向化的死记硬背,通过多样的单词学习模式,让学生体会到单词学习的乐趣,融入单词的互动中,又快又准地吸收英语知识。