用心打造属于自己的课堂——选修课程与高职美术教师专业发展关系探究

自新课程改革实施以来,课堂教学层面的改革一直是实现课程改革的根本,"教师即课程"的新理念使"促进教师专业成长"成为新课程改革实施的核心课题,而教师的实践性知识和实践性思考方式成为教师专业发展的基础。笔者围绕高职美术选修课程的开发和实施,探讨这个过程中教师实践性知识的积累、实践性思考方式的形成以及"教师即课程"理念的实现,最终促进高职美术教师专业发展。     

优化小学英语课堂教学的方案

新课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径即是教学。课堂是生命相遇、心灵相约的场域,是质疑问难的场所,是通过对话寻求真理的过程。课堂是教师和学生的生命主场。因此,追求"有效教学",教师关注课堂教学,研究课堂教学,改进课堂教学。     

浅谈初中语文有效教学

<正>《基础教育课程改革纲要》明确指出:教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。众所周知,新课程对课堂教学提出了更高的挑战,为适应新课程的变化,教学改革的重中之重就是要实现高效课堂教学。一、要精心设计课堂教学,重组教材由于语文教学的工具性和人文性的特点,涉及空间是非常广的,再加上学生认识     

浅谈初中思想品德课如何参与课程改革

<正>课堂教学是新课程实施的基本途径,教学方式和学习方式的变革是新课程实施的重要载体。按照新课程理念,"教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程",交往是教学的本质,互动是交往的途径,只有按照师生互动的思路去组织教学,才能深刻地把握新课程教学的本质,使新课程得以顺利、有效地实施。在新课程背景下初中思想品德课如何参与课程改革呢?我认为应从以下几方面来进行。一、重视师生交往,创设和谐的教学氛围教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往。传统意义上的教师教与学生学,将不断让位于师生互教互学,彼此将形成一个真正的"学习共同体"。可以     

新课程背景下高中生物课堂有效教学策略思考

随着新课程改革的不断深入,高中各项课程的教学迎来了改革的春风,对于高中生物来讲新课程改革不仅是课堂教学的机遇,同时也是课堂教学面临的挑战。本文就新课改背景下高中生物课堂教学存在的问题进行了分析,随后针对各项问题提出了相关的策略,以期能够对新课改背景下的高中生物教学有所帮助。     

浅析信息技术在初中化学新课程改革中的应用

<正>随着我国的教学改革发展,初中化学的教学逐步使用新教材。本人意在结合新课程教学理念,针对新课程改革下的课堂教学的特点,对信息技术的应用手段和方法进行思考,客观分析了信息技术在新课程改革下化学教学中的成功与不足,端正认识,从而提高教学质量。教材改革本身是一项综合性的改革,不仅涉及课程模式,而且还涉及教学模式和教学方法。课程改革要求教学方     

新课改背景下初中政治有效课堂教学策略分析

随着新课程改革在全国范围内的大力推进,初中政治课程教学也进行了相应的改革和实验,但是其教学效果与新课程改革要实现的目标还存在一定的差距,因此在今后的教学中初中政治教师应该不遗余力地推进课堂教学改革,以适应新课程改革的要求。试从转变教学观念,营造良好教学气氛;创新教学方法,提高课堂教学质量以及理论联系实际,提高学生实践能力等方面谈谈新课程改革背景下初中政治有效课堂教学的有效实践。     

立足生本课堂 提升数学能力——小学高年级数学“生本课堂”教学的优化策略

在新课程改革的背景下,明确指出了课堂教学的新要求:"改变课程实施的现状,提倡学习型教学。"培养小学生积极参与、积极探索和勤奋实践的能力,培养学生收集和处理信息、获取新知识和分析的能力。生本教育是尊重生命和儿童本质的先进教育理念,优化小学高年级数学"生本课堂"教学策略有助于提升学生的数学素养。     

特别的爱献给特别的你——刍议初中英语“学困生”的成因及其对策

<正>新一轮课程改革实施以来,广大初中教师锐意进取,乐于奉献,在平凡的岗位上谱写了可歌可泣的篇章。本文作者牢固树立"以生为本"的教学新理念,简要分析了形成"学困生"的原因,并提出了相应的对策。1."学困生"的形成原因1.1教师教学理念没有与时俱进有些教师对新课程理念一知半解,在"应试教育"指挥棒下,他们的传统化教育观念根深蒂固,片面地追求平均分和优秀率,酷爱题海战术,忽视了学生的     

谈新课程理念与初中数学课堂教学实施

以人为本是数学新课程标准的核心理念,就义务教育阶段的数学课程而言,其应有效突出以下特性,如基础性、普及性、发展性,符合"深化教育改革,推进素质教育"的新理念,如今新课程标准的全面深入实施,为中学课堂教学指明了方向。基于此,本文主要分析和探索了新课程理念与初中数学课堂教学实施。