关于初中英语游戏教学失范现象的思考

<正>游戏教学法是新课程改革提倡的创新教学方法。游戏教学法在学科教学中的应用,能够促进课堂氛围的活跃以及学生学习积极性的提高。初中英语教学内容具有开放性,加之英语是一门语言学科,将游戏教学法与初中英语教学结合在一起,能够提高初中学生英语语言应用的能力。但游戏教学失范现象的存在,极大地影响了英语教学的质量。规范应用游戏教学法,是教学改革对当代初中英语教师的新要求。1.初中英语游戏教学失范现象分析     

初中英语任务型语言教学研究

任务型语言教学法作为一种新型且高效的教学办法,能有效满足这一教学要求。本文分析了任务型语言教学法的初中英语教学模式,提出了其在初中英语教学中的具体应用方法。     

明确任务,攻坚克难——任务型教学法在初中英语教学中的应用

<正>英语是一门以语言为基础的学科,在初中教学中占据着重要地位。随着新课改的不断深入,任务型教学法作为一种新型的教学策略,在初中英语教学中越来越受到广大师生的关注。它能使教学变得更加明确、高效、有针对性,促使学生在英语学习中顺利实现攻坚克难。那么任务教学法在初中英语教学中有哪些有效的应用策略呢?笔者结合自身初中英语教学实践,从以下几点进行了探究。     

基于分层教学法的初中英语教学探索

分层教学法是一种新型的初中英语教学方法,分层教学法的应用,可以使学生的兴趣与学习内容更具有合理性。利用分层教学法开展初中英语教学,可以在很大程度上满足学生的学习需求,使每一位学生的学习心理得到满足。学生的个人发展与综合素质的提高是当代初中英语教师的教学目标。因此,本文以基于分层教学法的初中英语教学探索为题,对分层教学法的运用进行简要的分析。     

论思维导图在初中英语阅读教学中的运用

<正>一、初中英语阅读教学的特殊价值及存在的主要问题阅读是初中英语教学的的重要内容,是实现英语课程目标的重要途径。英语教材不断在改进,英语阅读教学法相继有翻译法、整体教学法等。翻译法运用早,被称为传统阅读教学法,其特点是简便易操作,缺陷是导致学生过于关注语言点,教师在讲解和分析的过程中完全代替了学生思考,从而导致学生不能从整体上感知把握阅读材料,其阅读能力     

愉快教学法在初中英语教学中的应用

英语课程是学校教学中重要学科之一,初中课程在小学课程的基础上,增添了许多新的学科,有一些学科增添了深度和难度。初中英语课程的教师对学生有着很大的影响,因此教师的教学方法至关重要。初中的教学随着课程改革的推进,各种新颖的教学方法陆续出现在教学中,而愉快教学法在初中英语教学中的应用很大程度上提高了初中英语的教学效率。     

任务型教学法在初中英语教学中的有效运用

<正>任务型教学法在初中英语教学中的有效运用,能够有效提高学生的学习效率,使学生对任务产生兴趣,本文分析了任务型教学法在初中英语教学中运用的原则,以及任务型教学法在初中英语教学中的有效运用途径,为初中英语教师科学、有效地运用任务型教学法提供借鉴。1.任务型教学法在初中英语教学中的运用原则任务型教学法在初中英语教学中的运用能够将教学内容以任务的形式出现在学生面前,使     

浅谈初中英语读写结合模式如何促进有效写作

在初中英语教学过程中运用读写结合模式不仅可以增强学生的语感,还能在很大程度上提高学生的写作能力。所以,在多年教学实践的基础上,首先对初中英语教学的现状进行了简单的阐述,然后对读写结合模式促进有效教学的策略进行了重点的探讨,希望可以为今后的英语教学工作提供参考。     

词块教学法在初中英语教学中的应用探讨

<正>词块教学法在初中英语教学中的应用具有很高的价值。因此只有初中英语教师对于其价值有着充分的预估,才能够在此基础上促进其应用效率的有效提升。1.词汇教学法对于初中英语教学的价值词汇教学法对于初中英语教学的价值体现在许多方面,以下从合理补充传统教学、提高学生理解质量、增强学生语言能力等方面出发,对于词汇教学法对于初中英语教学的价值进行了分析。1.1合理补充传统教学词汇教学法的应用可以起到补充传统教学不足之     

情景教学法在初中英语教学中的应用

在初中英语教学中应用情景教学法可以激发学生的学习兴趣,有效提高教学质量。本文从情景教学法的内涵入手,分析初中英语教学过程中存在的问题,提出初中英语教学应用情景教学法的具体措施,希望为初中英语教学的质量提升贡献力量。