初中英语学生自学能力培养的方式探究

<正>随着我国社会各界对初中英语教学关注度的提高,传统的初中英语教学形式在我国教育体制改革逐渐深入的背景下已经难以适应新时期的发展要求,很多中学英语教育工作者都将创新英语教学模式作为重要的工作内容。培养初中生的英语自学能力,是提升初中生英语学习水平的关键工作,因此,很多学校都将培养初中生的英语自学能力作为工作的重点。1.积极转变初中英语教学模式,培养学生自学意识提升学生对英语学习的兴趣是促进学生英语学习能力提升的关键,     

“课外阅读指导”提升初中生英语读写能力的研究

<正>新时期的教育理念给我国初中英语学科的教学注入了新鲜的血液,重视课外阅读有利于初中生了解国内外的社会文化与习俗提升自己的英语综合素养。阅读一直以来都是初中英语教学的重要内容不仅可以增强学生的英语理解能力更重要的是在英语思维培养,课外阅读使得初中生对于课堂教学内容理解更加深刻,在发展读写能力的前提之上丰富了初中生的英语单词积累量逐步提升了初中生的英语阅读素养。因此,初中课外阅读指导教学过程中教师要充分发挥自己的主导组织作用,挑选符合课堂教学和初中生英语水平的课外阅读文本开设趣味性的课外阅读活动,提高初中生的阅读理解     

情境教学在初中英语教学中的应用

<正>英语是初中教育中重要的一门科目,也是初中生最头疼的科目之一。如何激发初中生学习英语的兴趣,提高其学习的积极性和主动性,是初中英语教师教育工作中首要解决的问题,对此英语教师必须转变教学观念,创新其教学方法,变学生的被动学习为主动学习,而情境教学对初中生学习英语具有十分重要的影响。1.初中英语情境教学的基础:设置吸引学生的情境英语是一门外来语言,在我国缺乏一定的语言环境,学习难度高,初中生知识水平较     

卡通动漫元素在初中英语教学中的教学实践

<正>初中英语是学生在整个英语学习生涯中最基础的阶段,因此怎么样才能提高初中生对学习英语的热情、丰富学习内容、提高学习效果是初中英语老师应当深入研究的问题。初中生普遍都喜爱卡通动漫,那么初中英语老师如何在教学中融入卡通动漫元素,从而提高初中生对学习英语的兴趣呢?一、初中英语中运用卡通动漫元素教学的优点卡通动漫元素中包含卡通角色形象、     

简析初中英语教学中的心理健康教育

<正>在初中生的成长与发育过程中,通过将心理健康教育灌输到学生英语课堂教学当中,不仅能促进初中生心理健康成长,还能为初中生今后身心健康奠定良好基础。初中英语课本中的素材和资源是非常丰富的,对加强学生心理健康教育有很重要的作用。1.初中英语教学中灌输心理健康的可行性1.1英语教学为心理健康教育的实施提供平台随着素质教育的不断推进,越来越注重学生的心理健康教育,而心理健康教育是素质教育的集中体现。素质教育在教学的各个环节中,都有着润物细无声的作用,而且心理健康教育不是凭空实事教学的,     

合作学习模式在初中英语教学中的应用研究

<正>初中英语相对于小学英语来说,无论是从语法上还是词汇量上都会更高一个层次,相对来说也会更加困难一点,因此初中英语教师在教育教学方面就不应该在延续小学英语的教学方法,应该针对初中生的具体心理以及教学目标的要求,重新确立新的、恰当的教学方法,争取让学生成为真正的教育主体。合作学习模式是要求学生首先要拥有自己独特的思维模式,学生之间在一起互相交流的过程中表达自身的想法与见     

提高初中生英语口语表达能力的策略

<正>口语教学在整个初中英语的教学活动中占主导地位,社会各界也越来越关注学生的口语表达交际能力,口语的训练对于初中生的英语学习意义重大,对于学生的实际生活也很有帮助,因此,如何提高初中生的英语口语教学水平,切实提高初中生的口语能力成为初中英语教师值得研究的课题。1.初中英语口语教学模式概述第一种模式是"3P"模式,即presentation,practice和production,第一个P是指呈现阶段     

初中英语阅读教学的有效性策略探析

<正>前言在新时代的发展背景下我国的教育开始进行了全面的创新改革,对于初中英语教学而言,阅读教学是英语教学中至关重要的一部分,其教学成果关系到了学生未来的英语成绩学习发展。阅读是人类思想的延伸,通过别人的思想延伸自己,也是人们提升自己思想品质的有效方式,因此对于初中生来讲对其进行英语阅读教育是十分有必要的。初中英语阅读教学不仅能让学生在考试时,更容易看懂出题者的意思,更容易拿到阅读题的分数,还能为学生带来丰富多样的知识,通过阅读提升自己的逻辑思维能力,因此本文     

培养初中生英语阅读兴趣及能力的探索实验与研究

<正>近年来,随着新课程改革在我国各级教育机构中的不断深入与推广,初中英语课程教学逐渐受到越来越多人的关注,尤其以初中生的阅读兴趣与阅读能力等更为明显。但现阶段,有多项教研报告指出,目前许多初中英语教学中均存在教学理念落后、教学方式单一、重结果轻过程等多种问题,学生英语阅读兴趣不足,阅读能力不高,急需进一步教学改进和创新。本文笔者主要探讨了新时期背景下初中英语教学中,培养学生阅读兴     

基于核心素养下初中英语交际能力培养的途径分析

<正>英语作为我国学生在教育过程中接触的第一门外语学科,对学生的语言运用能力提升十分重要。在初中英语教学中,英语交际能力作为衡量学生英语学习水平的一大标准,在当前的核心素养教学背景下尤为重要,所以如何基于核心素养培养初中学生的英语交际能力是当下初中英语教学实践中的关键环节。1.培养初中生英语交际能力的重要性