引导学生走出英语学习困境

<正>世界一村化,英语素养关系到学生一生的发展,教学中,有很多沟坎,为了做好教学工作我常于冥冥长夜苦思深想,对教学方法反复推敲,略有所得。下面逐作例举,希望对同仁有所裨益。一、对差生充满爱心,创造良好的学习大环境每个班级都有不少学生是英语学习困难生。究其原因,他们有的是因为英语基础不牢,有的因为对英语有所厌烦,有的是因为对数理化偏科严重忽略对英语的学习而对英语不感兴趣,天长日久成绩一落千丈等等,诸多原因使得他们"谈英色变",学习起来十分吃     

分层阅读在初中英语教学中的应用策略

<正>初中生学习英语感到有一定的难度已经成为英语教师公认的教学事实。英语教师要认真审视初中生存在的学习问题,并采取积极的教学措施激发学生的学习动力。但是每个学生的学习方法不同,学习困难的成因不同,教师采用的教学形式应更加多样和随机。阅读是提升学生英语水平的重要途径,所以,英语教师应结合学生的学习状况并采取分层化的教学形式指导学生爱上英语阅读,提升学生的阅读能力。结合多年的教学实践经验,笔者提出了如下几种教学策略:1.了解学生,依据学生能力分层实施分层教学的首要条件是对学生进行分组,而     

初中英语分层递进教学的几点思考

<正>随着教育改革的不断推进,在新时期的初中英语教学中,教师的教学方法也在不断创新。其中分层递进教学就是一种全新的教学理念。分层递进教学是立足学生的差异与个性化的特点要求的一种新型的教学方法。在初中英语教学实践中,采用分层递进教学可以加强教师对学生的学习情况的了解,有利于教师针对不同层次的学生做出不同的教学设计,既可以提高学困生的英语成绩,同时可以培养并促进班级尖子生的英语能力的提高,从而促进学生全面发展。本文     

初中英语分层教学的探索与实践思路刍议

初中英语分层教学主要是为了解决学生之间的能力差异问题,改变当前教学模式的不足,在班级内进行英语分层教学,可以有效地提升学生学习英语的兴趣,对于提高学生的英语素养有着十分重要的意义。     

从核心素养出发谈高中英语阅读课堂的教学策略

<正>引言在高中英语的教学过程中为了更好提高学生的英语核心素养,需要根据实际的教学现状开展针对性的教学策略。1.分层阅读的教学策略在高中英语的学习过程中英语文章阅读,既是学习的重点,也是学习的难点,因为在英语阅读学习的过程中需要考量的是学生的综合学习能力,在阅读中学生可能会遇到不同的语法使用、不认识的英语词汇、不理解的英语短语,以及不能很好地理解文章的中心含义等等,这些都给学生的英语学习造成了很大的困难。     

关于高中英语课堂分层教学初探

<正>在《英语课程标准》中就提出了"以人为本"的教学理念,强调尊重学生个体间的差异,保证每个学生都能得到全面发展。作为一门基础性学科,英语存在着连贯性、系统性的特点,需要学生有较强的英语基础、学习能力以及学习兴趣。由于这些因素的影响,一个班级中学生的英语水平往往是参差不齐。对于教师来讲,要想进行高效的课堂教学,大面积提高教学质量,英语分层教学是非常有必要的。为此,本文将对高中英语分层教学进行探讨,希望对广大英语教师的教学工作能     

学生个体差异下初中英语分层作业的策略

<正>随着《全国中小学生新课程改革标准》的全面实施,教师在实际的初中英语教学中应该重视班级学生自身的个体差异,并在其作业方面展开分层训练。本文以译林版初中英语教材为例,着重介绍行之有效的教学策略。教师的实际的初中英语教学过程中,可以布置分层作业,帮助每位学生锻炼自身的能力,实现高效教学。1.分层记忆英语词汇,丰富学生英语词汇储备英语词汇作为学生提高自身综合英语素质的基础部分,教师需要对其展开着重地教学。同时根据分     

初中英语教学中运用分层教学法的尝试

<正>由于受"应试教育"的影响,出现了在教学中只重视教师教,而忽略了学生学的现象,这会导致很多学生失去学习英语的兴趣,也严重影响教学的质量,采用分层教学法,即在认可每位学生在认知方式和认知能力存在差异的客观基础上,对不同的学生采用不同的教学策略,使他们能够构建起与其自身能力相适应的英语认知框架,达到个体知识和能力双赢的局面,从而缩小差异,达到整个班级的优化。1.在英语教学中进行分层教学的好处     

浅谈初中英语教学中的师生互动教学法

英语是学生在学习过程中一门十分重要的课程,初中作为小学和高中的过渡阶段,是提高学生英语成绩的重要阶段。因此,在初中英语教学过程中,教师需要采用合适的教学方法,加强师生互动,保证学生学习的有效性。在分析初中英语教学现状的基础上,提出四点师生互动教学策略,希望能够为初中英语教学工作做出贡献。     

初中英语分层教学理念的应用探析

<正>分层是一种教学理念,旨在关注学生的个体差异,因材施教,来确保每个学生能够获得有效成长。在鲁教版初中英语教学中,借助于任务型教学与传统知识交流型教学的融合,来突出学生对英语的领悟能力,将分层教学法应用其中具有较高的推广价值。1.立足学生个体,构建分层分组学习模式在英语分层教学实施中,学生的分层分组是基础任务。要全面了解学生的英语认知水平,根据其情况来划分层次,以突显因材施教、高效教学。每个学生在英语学习兴