新课改下高中英语教学中的德育渗透探究

<正>在新课程改革的背景下,高中的英语教学模式应当就教学需求进行适当的改革,且当下的高中英语注重语言知识的讲授,忽视了教学过程中应开展的德育教育。本文就如何在课堂活动中开展德育教育进行了探究与分析。1.新课改下高中英语教学中德育渗透的重要性德育教育是学校教育过程中最重要的也是最容易忽视的教学内容,在学校内,德育指的是教师按照社会的需求与对学生素质的要求,在日常的教学过程中     

传统德育教育渗透高中英语经典阅读教学

<正>实现学生的综合发展和全面发展是高中英语课程中的新课改-新课程改革的重要目标之一。德育是高中学生教育中的必不可少的、十分重要的环节之一。传统的高中英语经典阅读教学是单一的简单的,而在新课程改革不断推进之后,如何运用科学的新方法和新途径将德育教育渗透高中经典英语阅读教学中,成为一个难题。本文简要分析高中英语经典阅读教学传统德育渗透的必要性和在高中英语经典阅读教学中如何用多种途径渗透传统的德育教育。     

高中英语教学与德育教育

高中英语新课程标准提出重视英语教育对学生情感、人生观、价值观的的作用。本文主要就德育教育应如何在英语教学中进行渗透作了初步的探讨。目的是使学生在英语的学习过程中提高个人素质,增强爱国意识,培养学习能力,实现语言学习和德育教育的双重目标。     

德育教育在高中英语教学中的渗透

<正>在新课标推行的今天,"说教式"或"灌输式"教学模式已经逐渐无法满足高中英语教学中的德育教学要求和标准,尤其是当下国内许多高中英语教师过多重视学生英语考试成绩,却忽视了德育教育观念的渗透,影响了学生身心健康全面发展。因此,如何在高中英语教学过程中顺利渗透德育教育观念值得深入探讨。1.挖掘教材内容,渗透爱国主义思想     

高中英语教学中德育渗透研究

德育是一个贯穿于教学过程始终的重要主题,在高中英语教学中,教师要转变教学观念,构建良好的德育教育环境,紧密联系教材中的具体内容,对学生进行德育教育的渗透。     

高中英语教学中的德育渗透研究

<正>在教学事业发展的过程中,越来越多的教学理论出来。有近代教育学家提出,没有德育教育的教学活动,就是没有目的的教学活动,也是不完整的教学活动。高中学生正处于身体与心智逐渐成熟的阶段。在这个阶段,加强德育教育的力度,会推动高中学生自身素质的提高。将德育教育与高中英语教学进行结合,不仅会使高中英语教学内容更加丰富,也会推动英语教学质量的提高。1.高中英语教学德育渗透的可行性分析1.1德育是高中英语教学的重要目标     

高中英语教学中实施研究性学习的策略研究

<正>高中阶段的英语教育,对于学生的英语学习有着承上启下的作用,是对初中阶段的英语学习的巩固提高,也是为未来大学的英语学习的奠基。所以高中时期的英语学习在整个英语学习过程中有着重要的作用。将研究性学习引入高中英语教学的课堂之中,对于提高高中英语教学效率和学生学习效率有着重要作用。1.高中英语教学的现状     

浅谈如何在高中信息技术教学中渗透德育

高中信息技术教师要在高中信息技术课程教学中渗透德育,就必须努力钻研业务、切实提高自身修养。既要传授学生知识技能,又要关注培养学生的思想道德素质;还要针对学生年龄特点,结合课程特点,挖掘德育教育素材,整合教育资源,对学生进行爱国主义教育、传统美德教育和民主法制教育,最终在教学渗透过程中达到"随风潜入夜,润物细无声"的境界。     

高中英语教学渗透生涯教育的策略研究

生涯教育与学科教学融合是高中阶段实施生涯教育的一条现实有效且可行的重要途径。可以通过采用解读阐释教材文本进行渗透、读后写作教学中进行渗透、试题讲解中进行渗透等策略,探讨高中英语教学中如何渗透生涯教育。     

浅析高中音乐教育的德育功能及实现路径

随着教学改革力度的加大,素质教育理念也逐渐深入人心。素质教育强调教师在教学中要以促进学生全面发展为目标进行教学。因此,高中音乐教师在教学中既要做好智育教育工作,还要重视德育教育的渗透,确保学生德智体美全面发展。本文立足于高中音乐德育功能的分析,就如何实现音乐教育的德育功能展开探讨。