基于需求分析理论的高中英语阅读教学

高中英语课程开设的任务和目的是通过学生对英语语言知识的学习和掌握,能够具备基本的语言交际能力,最终促进学生英语综合能力的提高。而英语阅读作为提高学生英语综合能力的重要工具和手段,是学生学习高中英语课程的重要组成部分。在当前的高中英语教学中,由于受传统教育思想的影响,教师并不注重学生英语阅读能力的培养,对学生的英语阅读需求了解较少,导致学生对英语的学习积极性不高,不利于英语教学活动的开展和学生英语综合能力的提高。     

高中英语阅读技巧与理解能力的培养

高中英语阅读教学是高中英语教学过程中的重要组成部分。在高考试题中,阅读理解能力题占很大比例。教师要培养学生英语阅读技巧、阅读理解和应用语言的能力,提高高中英语教学质量。     

高中英语阅读教学中课堂有效性提升策略

英语属于语言类学科,要让学生学好英语,首先就应该培养学生好的阅读能力。英语阅读教学属于高中英语教学中的关键环节,同时也是培养学生综合能力的有效方法之一。在历年来的高考中,英语阅读理解占据了相当大的比重,也是影响学生高考成绩的重要一环,虽然英语高考正处于改革中,但是我们同样不能忽略学生阅读能力的培养。阅读课堂教学的有效性取决于我们所采取的教学方法,笔者认为,在高中英语阅读课堂教学中,应该要做到下文中的几点要求。     

高中英语课外阅读的探索

<正>英语阅读是高中生获取知识和信息的重要渠道,是高考重点考查的内容,是高中英语教学的核心,更是培养学生语言能力和素养的重要途径。所以,我们极其重视英语阅读教学。1.高中英语课外阅读教学的现状普通高中《英语课程标准(实验)》对高中英语阅读教学也提出了明确要求。然而,高中英语阅读教学的现状,在很大程度上难以满足新课标对高中生英语语言能力的需求。市面图书、网络提供了丰富的英语阅读材     

高中英语阅读能力提升之攻略

<正>英语是一种语言,语言就是人们用来交流思想的工具。学习英语的最终目的就是能与他人交流,能听、能说、能读、能写。"能读",具体体现在英语高考中,就是考查学生的阅读能力。高考英语阅读理解的内容形式体现了高考考纲中所要求的高中毕业生所能达到的英语水平,也是高中英语课程标准的体现。它要求学生能轻松识别不同文体的特征;能阅读一般的英文     

基于读写的高中英语阅读教学模式研究

<正>作为语言类的学科,读写模式在教学方式中占主导地位。读写结合模式在高中英语教学中的应用将提高学生学习英语的效率和积极性,同时也能让学生体会到乐趣。在英语学习中,阅读是最能体现学生语言功底扎实的版块,所以读写模式在高中英语阅读的应用至关重要。在高中英语教学中,教师应该培养学生在语言方面的综合能力,而不是单单抓住语法和单词。通过教学改革,读写模式可以全面发展学生在英语的学习能力。1.高中英语阅读教学现状分析     

谈高中英语阅读教学的实施策略

<正>英语教学十分注重对学生听、说、读、写四项能力的培养,其能够切实丰富学生的英语语言文化知识,有利于强化学生对于英美文化的进一步认识与了解。而阅读则是高中英语教学中必不可少、至关重要的一项内容,也是学生必须要具备的一项基本技能。一方面,高考英语中阅读占据了一定的比例,另一方面,掌握一定的阅读能力是学生学习英语的基础。然而当前不少学生的英语阅读能力较为薄弱,需要教师不断探索方式与方法。为此,高中英语教师应该积极探索阅     

提高高中生英语阅读能力的方法

<正>对于高中生而言,在英语学习中提高他们的英语阅读理解能力是非常重要的。英语作为世界第二大语言,能熟练掌握、运用英语是许多学习英语的人的梦想。作为高中生,提高英语阅读能力不但能为高考加分,而且在以后的工作中也算是有一技之长。既然英语阅读如此重要,那么掌握英语阅读能力的方法就显得尤为重要。作为高中英语教师,我们在教学中如何培养学生的阅读能力,让学生爱上英语阅读,提高英语的阅读与运用能力呢?在本文中,我谈谈自己为了     

提高学生英语阅读能力的因素和策略

《普通高中英语课程标准(实验)》规定高中英语教学目标之一在于加强对学生综合语言运用能力培养的同时,注重提高学生用英语获取、处理信息的能力以及用英语进行思维和表达的能力。英语阅读理解能力历来是高考考查的重点,其分值比例和阅读量一直在递增,已经占到总题量的80%以上。提高学生的阅读理解能力,做好阅读理解题已成为学生高考英语能否取得好成绩的关键。     

从核心素养角度谈高中英语教学的“合作学习”

<正>在全面倡导和推行素质教育的背景下,高中英语教学要注重培养学生的英语语言核心素养,不仅要使学生通过高中英语学习掌握与人交流的能力,还要通过英语语言的学习改变学生的生活和心智水平,全面提升学生的语言能力、文化品格、思想品质和学习能力,并考虑学生的英语学习特点和心理,分析高中英语教学中存在的问题和缺陷,开展以学生为主体的高中英语合作教学,使学生在平等、和谐、开放的氛围中进行高中英语的"合作学习",更好地培养学生的英语语言核心素养和能力。