过程写作法在初中英语写作教学中的应用探讨

写作在整个初中英语教学任务中占据很大比重,初中英语教师在对写作教学工作进行开展的过程中会遇到很多困难,如何教好初中英语写作,使学生具备更强的英语写作能力是摆在广大初中英语教师面前的一个难题。本文对过程写作方法在初中英语写作教学中的应用进行了探讨分析,希望能够为今后的英语写作教学实践活动带去帮助。     

过程写作法在初中英语写作教学中的有效探索

在初中英语教学过程中,写作是其中重要的组成部分,也是公认的教学难点。怎样才能更好地进行写作教学,进一步提升学生的英语写作水平一直是广大英语教师积极探索的重要教学问题。本文以过程写作法为例,详细探讨了其在提高学生英语写作水平方面的具体运用,以期为广大同仁的教学提供一些借鉴。     

中学初一英语阅读与写作一体化教学的设计

<正>素质教育背景下,初中英语教学中更加强调对于学生英语综合应用能力的培养,关注学生英语核心素养的提高,这也使得初中英语教师在开展教学活动的过程中,对于新的教学模式和探索从未停止,阅读与写作一体化教学就是其中一种比较富有成效的教学模式,也是现阶段英语教师追求的教学目标。本文以初一年级为例,对英语阅读与写作一体化教学的设计进行了简单分析。1.教学现状初中阶段是英语学习的黄金时期,虽然学生在小学阶段就已经开始接触英语,     

初中英语写作教学中学生自主合作学习模式分析

<正>前言初中英语在课堂教学活动中,英语写作占有很重要的地位。受到应试教育的影响,教师的英语写作的教学相对传统。教师在课堂上占主要的地位,学生相对比较被动。随着合作学习在教学中的展开,就是要让学生成为英语课堂的主人,培养学生的探索和合作的能力。让学生在英语写作的课堂中积极参与,培养学生配合的能力,养成良好的学习写作习惯。提高学生对于团队理解,增进英语的写作素养。1.对于初中生在英语写作过程中自主合作的学习模式的意义     

巧用助学案优化初中英语写作讲评课

<正>初中阶段是学生学习与发展的重要阶段,英语是初中主要的教学组成部分,学生具有良好的英语水平能够帮助学生在未来取得更好的发展与学习机会,而英语写作作为初中英语教学中的重点,教师应当采取积极有效的教学措施提高学生英语写作水平。写作是学生语言表达能力的一种集中体现方式,是衡量初中英语教学成效的重要指标,目前大部分教师在进行英语写作讲评课教学中随机性较大,对英语写作教学重视程度不足,形成了机械化的教学模式,助学案是从学生角度出发,根据学生需求精心设计的导学方案,能够有效提高初中英语写作教学质量。     

交际教学法在初中英语写作课教学中的运用

<正>随着课改进程的不断深入,初中英语由传统应试教育向培养学生综合运用英语能力的方向转变,不再强调学生掌握语法与词汇的数量,而是要求学生在听、说、读、写四个基本功方面不断强化。初中英语写作教学是培养学生如何更好运用英语能力的基础,也是教师关注的教学重点。教师在初中英语写作课教学中运用交际教学法,不仅能够充分调动学生的积极性,同时也提高学生对英语的运用能力。实际上,写作的根本作用是用于交流,是通过书面形式来表达学生的所思所想。在新课改形势下,教师逐渐注意到交际教学法在初     

提升初中英语写作有效教学的策略

<正>随着我国教学事业的不断改革,在初中英语教学中,对于学生英语写作能力的培养是英语教学中的重点及难点。英语写作作为体现学生英语学习能力的重要方式,对于促进学生的英语综合能力具有重要的作用。英语写作能够有效的体现学生的英语词汇量、语法、句式等的运用能力,也是对于学生学习英语状况的考验。但是在初中英语写作教学中存在着一些问题,从而影响到初中英语教学质量的提高。本文就初中英语写作教学中存在的问题做出相     

开放性写作提升初中英语学习效果

<正>初中英语写作是对学生英语语言运用能力的一种考核,学生只有在熟练地掌握英语词汇、语句以及语法的基础之上,才能写出一篇优秀的英语作文。所以,这就要求初中英语教师要在平时的教学过程中从点点滴滴向学生渗透英语写作内容,为学生英语写作积累素材,打好基础。开放性写作的运用,有提升学生英语学习水平的效果,提高学生的英语语言运用能力,能帮助学生使用英语与他人进行有效沟通,实现学生学习英语终身有益的目标。     

高中英语写作教学策略浅谈

自从我国实行新的课程标准以来,新课标在高中英语教学中对学生写作提出了更具体及更明确的要求,突出了英语写作在英语教学中的重要性,但是现行的高中英语写作教学还不能完全达到新课标对英语写作的要求。如何进行有效的英语写作教学,提高学生们的英语运用能力成为了广大教师一直在探索的问题之一。     

合作学习在初中英语写作教学中的应用探析

<正>英语写作教学是初中英语教学的重点与难点。传统的教学模式采取的是教师命题、学生机械完成英语写作的模式,初中学生的自主学习能力较弱,英语写作也是对学生综合英语运用能力的考验,对初中学生来说存在着较大的难度,因而学生的英语写作能力得不到有效提升。创新英语写作教学模式,促进英语写作效率的提高,是摆在初中英语教学面前的重要课