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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《大学计算机基础》课程教学改革与思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
李曼青  朱东芹 《福建电脑》2008,24(5):206-207
大学计算机基础教育是提高非计算机专业计算机水平,培养大学生的计算机应用能力。本文对大学计算机基础的教学存在的问题进行了分析,对该课程的教学提出几点教改的建议。  相似文献   

2.
颜珍平  颜谦和 《福建电脑》2009,25(10):212-212,206
为了提高高职培养人才的水平,大力推进计算机教学改革已成为一个趋势,本文就《计算机应用基础》课程的改革提出自己的一些看法与见解。  相似文献   

3.
吴春梅 《福建电脑》2013,29(4):49-50,79
随着信息技术和计算机技术的飞速发展,社会对大学生计算机应用能力的要求越来越高,因此高职院校《计算机应用基础》课程在培养学生计算机应用能力方面起着非常重要的作用。随着教学环境及授课对象等要素的变化,使得该课程的教学产生了许多问题,并且面临着许多方面的挑战。本文分析了高职院校"计算机应用基础"课程教学现状,并针对教学现状提出了相应的改革措施。  相似文献   

4.
该文通过探讨在教学的过程中,对《计算机基础》课程教学进行改革,以便适应新的教育环境和社会发展的需要,培养出社会需要的人才。  相似文献   

5.
在高职院校中,《计算机应用基础》已经成为刚入大学的非计算机专业学生的必修课程之一,主要目的在于培养大学生的计算机应用能力,为毕业以后能够迅速的适应岗位需要,在岗位中的日常操作能够得心应手做好准备.尽管如今计算机已经得到普及,但是对于新生而言,水平参差不齐,本文将对如何将课程内容、教学模式、教学方法等进行改革进行浅析.  相似文献   

6.
作者多年从事高职《计算机基础》课程的教学,在《计算机基础》的教学过程中,作者一直在探索激发学生的学习兴趣、提高学习成绩的有效途径,也取得了一些收获。在这里与同行交流。  相似文献   

7.
高职院校计算机基础课程设置初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
臧桂美 《福建电脑》2009,25(4):191-191
针对高职教育的培养目标,就高职院校计算机基础课程设置方面作初步探讨。认为高职计算机基础课程设置应注意与普通高等教育、中职教育、计算机专业教育的区别,并且要突出专业特色,还要解决“必须、够用”的问题。  相似文献   

8.
计算机的飞速发展给计算机基础教学提出了更高的要求,如何不断改进计算机基础教学成了一个刻不容缓的问题。本文主要介绍了计算机基础教学现在存在的主要问题和一些改革的方案。  相似文献   

9.
为积极推动"理论联系实际,培养应用型人才"的办学理念,我们对计算机基础的教学进行了符合我院专业要求的改革,对以前的教学侧重点和实例进行了相应的调整。试图探索符合建筑类高职院校的计算机课程的教学模式。  相似文献   

10.
目前高职计算机专业毕业生就业越来越困难,用人单位对计算机专业毕业生的实际操作动手能力和综合素质提出了更高的要求,而实验教学环节是学生掌握专业实践技能的主要途径,这就需要我们加强对学生实验教学的研究。文章从四个方面指出当前计算机类课程实验教学存在的问题并提出相应的解决办法,从而有效提高高职院校计算机类课程实验教学的水平,培养出高素质的人才。  相似文献   

11.
高职“计算机文化基础”课程体系设计的改革   总被引:3,自引:2,他引:1  
针对当前高职"计算机文化基础"课程教学中存在的问题,本文从课程内容体系、拓展课程、教学组织方式、构筑数字化教学平台以及课程考核方式等五方面提出改革思路。  相似文献   

12.
高职计算机基础课程双语教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨鹏 《计算机教育》2011,(10):38-41
以广州番禺职业技术学院计算机基础课程的双语教学实践为依据,对双语教学的背景、双语教学的定位、教材和教学内容的选取、教学的组织和实施等问题进行探讨,以期对高职院校的双语教学改革有一定的借鉴作用。  相似文献   

13.
随着计算机技术的飞速发展,计算机的应用已经深入社会的各个角落。为了适应社会的需要,有些学校早就开设了计算机基础教育课程,对计算机课程的投入也逐步增加了。但是几年下来,由于计算机技术和社会经济发展太快,计算机课程的教学越来越被动,该文以笔者所在的高职院校为例谈谈对于这类学校进行计算机基础教学改革的思索。  相似文献   

14.
《软件》2019,(1):199-201
计算机已经成为现代社会人们学习、工作和生活必不可少的工具。信息技术是当代大学生必须掌握的技能,也是专业人士从事各种工作的基础能力。本文基于高等职业院校计算机基础教学实践,提出一种适合新时期高等职业技术人才的培养需求的混合型多层次任务驱动教学方法,配合合适教材的选用和软硬件的配置,提高计算机基础公共课程的教学质量。  相似文献   

15.
从高职生就业现状出发,讨论高职院校计算机课程的实验课教学问题,通过实验课教学的授课、实验内容的开设、开放实验室的建立和实验课程考核机制的改革等方式分析实验课教学问题,说明重视实践教学环节可提高学生的应用型技能,缩短学生与社会的距离。  相似文献   

16.
从高职生就业现状出发,讨论高职院校计算机课程的实验课教学问题,通过实验课教学的授课、实验内容的开设、开放实验室的建立和实验课程考核机制的改革等方式分析实验课教学问题,说明重视实践教学环节可提高学生的应用型技能,缩短学生与社会的距离。  相似文献   

17.
通过分析我院计算机基础课程教学中存在的问题,阐述了课程教学改革的方法和措施。在教学目标上树立服务意识、在教学内容上面向实际应用、在教学方法上实行教学做一体化、在能力培养上推行三步递进、在考试方式上实行能力达标,在教学资源上校企合作,共同建设,形成了独具特色的教学模式。  相似文献   

18.
现代化技术快速发展的过程中,新型教学模式不断涌现。其中,微课在计算机基础教学中的使用越来越广泛,能够实现良好的教学效果。但是,其前提是充分把握微课与高职计算机教学之间的关系,找到契合点,实现不断融合与创新。基于此,详细分析了微课的概念、特点、现状和具体应用等,具有一定的借鉴性意义,旨在促进计算机基础教学的进一步发展。  相似文献   

19.
根据计算机课程实践特点,结合实训基地建设,提出工作过程化的实践教学内容、在产学研中发挥实训基地职能、实行自主的校办企业、建立大学生创新训练中心、深化定单培养和顶岗实习、实施全程导师制、新型双师建设等9种有效的创新实践教学途径,并一一进行讨论.  相似文献   

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