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目的 针对近年来儿童乘坐电动自行车频发伤亡事故的现状,研究现有电动车儿童安全座椅不合理的人机关系;从安全性、易用性的角度出发,为儿童安全座椅提供设计依据。方法 采用人机工程学理论,综合分析了儿童安全座椅的人机工程学因素;运用产品设计中人体尺寸的应用原则,对儿童安全座椅进行了安全、合理的人机尺寸设计;使用调查法对儿童安全座椅的使用场景与使用方式进行了调研,得出了儿童安全座椅须符合人机工程学的功能与结构设计要求;依据儿童的生理和心理特征,对造型要素进行了分析。结果 从可调节性、便携性、安全性等方面展开了研究,得出了儿童安全座椅的合理尺寸与结构设计要求,基于儿童的心理与生理特征,得出了安全座椅的造型设计要求。结论 以踏板电动车为例,进行儿童安全座椅的创新设计实践,实现以人为中心,安全、舒适、便携的人机关系。 相似文献
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针对目前保温瓶设计中存在的不安全问题,进行保温瓶的参数优化设计.以人机工程学及设计心理学等多学科原理为基础,采用产品问卷调查研究法及实验分析法,剖析了保温瓶的外观结构和内部连接.从保温瓶的材料、结构、功能及工艺等方面进行了新型保温瓶的参数优化和安全改进设计.增加了保温瓶安全自锁功能,提高了保温瓶安全效能,突出了产品设计的实用性与宜人性. 相似文献
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通过对国内外儿童家用汽车安全座椅的调查,结合国内未来的发展趋势,从人机工程学的理论出发,对儿童汽车安全座椅进行造型设计.产品在遵循安全性的原则下,主要从人性化和审美化的方面来体现设计理念,并且进行了系统地分析和研究,使得儿童汽车安全座椅设计更加合理. 相似文献
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作为安全专业必修基础课之一,本文分析了目前安全人机工程学教学模式的优缺点:结合教学实际,提出一种新的“教”一“实践”一“设计”开环安全人机工程学教学模式,并对该种模式进行了初步探讨,以寻求适合当代高校本科生学习专业基础课程更加合适的教学模式。 相似文献
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计算机辅助人机工程设计系统的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本研究基于人机工程和工业设计的理论,首次根据中国成人人体尺寸,利用多参数设计方法在微机上建立了三维人体测量学模型及相应的人机工程设计系统。同时建立了用于一般人机检测的二维人体模型。本文并介绍了该系统的功能及今后工作的展望。 相似文献
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针对工业设计中人性设计与人机设计词语相近、容易混淆的问题,从这2种设计的含义入手,分析它们的概念起源、共同点和差异,并阐述了它们在产品设计过程中的关系.最后指出,搞清这个问题对工业设计师正确选择设计方向有一定指导意义. 相似文献
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设计符号学及其在产品设计中的应用探析 总被引:1,自引:1,他引:1
基于人机工程学原理,用符号学的方法来解析设计,并对符号在产品设计中的应用进行了探讨,从而使产品设计能更好地满足人们对产品实用价值、象征价值以及对产品个性化和高度艺术性的需求,给人们的生活带来更多的快乐. 相似文献
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基于老年人特征的玩具设计方法研究 总被引:3,自引:1,他引:2
文章在分析老年人的生理和心理的特征的基础上,提出了老年人玩具设计的基本原则,并分别从功能、造型、色彩、材质、结构等方面,分别论述了老年人玩具的设计方法,对新兴的玩具设计进行了有益的探索. 相似文献
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玩具的人机界面设计研究 总被引:4,自引:3,他引:1
在对玩具人机界面概念解析的基础上,就玩具人机界面设计过程中的各项显示装置、控制装置逐一展开讨论.贯穿着以人为中心的设计思想,对于玩具显示装置设计要以玩具使用者的各项感知特征作为设计的依据,对于控制装置设计,要综合考虑玩具使用者的生理结构、力量和运动特征. 相似文献
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目的 通过对促进用户可持续消费的玩具设计方法研究,在标准化生产的基础上实现用户的个性需求与玩具低碳发展之间的平衡。方法 针对玩具产品中用户的个性化需求及其本体的可持续设计需求,通过实践案例分析、问卷调研、数据统计、实物制作与测试、共享经济思维等方式,分别归纳出玩具设计关系模型、设计流程相关模型、设计特征模型,从而进一步推导出符合以上玩具产品需求的二次设计方法。结论 二次设计方法能够使玩具产品在工业化生产的基础上产生个性化使用与可持续性特征并存的效果。 相似文献
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目的研究中国古代玩具空竹的造物设计特征和传统造物思想。方法以传统竹木空竹为研究对象,通过文献分析法梳理空竹在历史上的发展和作用,通过比较分析法对不同形制的空竹展开对比研究,综合运用设计学、力学等方法对其造型、结构、尺寸、材质工艺、设计原理等展开设计研究。结论空竹作为中国传统玩具,依托于民间手工艺人的经验积累,是民间艺人的智慧与成果,蕴含着非常丰富的科学文化知识,传达了传统科学精神。空竹具有独特、简洁、灵活的设计特征,体现了中国传统造物设计思想,凝结了民间传统造物朴素的设计美学。空竹所体现的质朴的设计思想对于现代设计有借鉴意义,对传统造物设计思想在当代的传播与发展有着深远的指导意义。 相似文献
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儿童益智玩具的体验设计研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以体验设计理念在产品开发设计中的应用为启示,分析了产品设计过程中设计师对市场的体验和消费者对产品的体验,并且结合儿童益智玩具体验设计前提和目的,论述了儿童益智玩具的题材选择以及儿童益智玩具的设计原则:互动性、益智性、娱乐性、情感化。在此基础上,提出了儿童益智玩具体验设计流程。最后以敲敲乐木制玩具为例,验证了儿童益智玩具体验设计的必要性。 相似文献
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目的基于学龄前儿童玩具收纳的交互行为和收纳习惯,设计智能收纳玩具的产品,引导儿童养成良好的收纳习惯。方法主要采用了问卷调研、竞品分析、用户访谈、用户画像等定性和定量的研究方法,将儿童的生理特征、收纳行为以及收纳过程中的问题进行了需求提炼,同时引用了实体交互设计方法对其进行创新设计实践。结果设计出了一款软硬件结合的儿童智能玩具收纳装置《Yummy》,其具有智能化自定义需求设置、管控游戏时间等功能;并通过多通道交互提供可视化、音效化等多感官交互方式;最终将开发原型进行了可用性测试,验证了箱体造型、收纳方式、数据传输形式等符合儿童的收纳情感化需求。结论通过对智能玩具收纳交互装置的研究,实现了儿童玩具收纳方式的互动性、趣味性、益智性的创新设计,最后以此设计为媒介,帮助儿童养成良好的收纳习惯以及分类管理能力,促进亲子间的情感交流。 相似文献
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论儿童玩具包装设计的表现技巧 总被引:8,自引:8,他引:0
从分析儿童对玩具包装认知的心理特征入手,探讨了包装装潢设计对玩具产品所起到的重要作用.透过玩具包装装潢设计的表现技巧,从图形运用、色彩、个性化设计、趣味性设计等方面分别论述了如何进行玩具包装设计和如何增加玩具包装设计的视觉冲击力,这对未来儿童玩具包装的设计具有重要意义. 相似文献
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基于低龄儿童心理和行为的收纳玩具设计 总被引:2,自引:1,他引:1
目的从产品设计的角度设计一组收纳玩具,采取寓教于乐的方式,使低龄儿童在玩乐的过程中形成一种收纳意识,进而建立收纳概念。方法以访谈和观察的方式获得了2~3岁的儿童常见的行为习性,总结为19个要点,并在这些要点中提炼出了7个关键词。结论基于儿童心理,利用其感兴趣的造型元素引导认识并学习使用收纳玩具。设计创意从关键词出发,选择生活中儿童所熟悉的金鱼、蜗牛、小鹿、企鹅、乌龟等5种动物作为造型元素,结合儿童的行为特征设计了5种收纳玩具,并进行产品测试。指出了收纳玩具在儿童生活中所扮演的只是"道具"角色,即教学工具,该工具有利于辅助父母帮助儿童培养收纳的习惯,建立收纳概念。 相似文献