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吴晓玲 《计算机光盘软件与应用》2012,(7):222+218
结合计算机专业概论类课程的特点及教学目标,以及教学实践效果分析,提出了"分组竞赛法",并从组织形式、课前准备工作、适用的授课对象、适用的授课内容等方面对该方法进行介绍。 相似文献
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“信息安全概论”课程教学研究与探索 总被引:2,自引:2,他引:0
本文针对信息安全概论课程的特点及现状,提出了教学中课件、课堂教学、实验课程的改进方法,对在"信息安全概论"课程教学中如何将理论和实践教学结合,培养学生的综合运用能力、独立解决问题能力、团结协作能力和工程实践能力等问题作了较深入的研究和有益的探索。 相似文献
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以沈阳农业大学风景园林专业为例,进行风景园林建筑概论课程教学改革实践,通过优化专业教学内容、改革传统的教学方
法、强化实践教学建设和制定科学的考核制度等教学改革措施,风景园林建筑概论课程取得了较好的教学成效。
关键词院风景园林专业;风景园林建筑概论;教学改革;园林植物;景观规划 相似文献
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“信息安全概论”实践教学的探索 总被引:3,自引:1,他引:2
"信息安全概论"是一门实践性很强的课程,建设一个满足信息安全专业教学要求的实验教学体系是培养合格的信息安全人才的关键之一。本文分析了信息安全概论实践教学的目标,阐述了具体实验项目及其设计理念。 相似文献
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高等学校开设“邓小平理论概论”课 ,完成好邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的任务 ,是培养跨世纪建设者和接班人的战略性举措。文章结合教学实践 ,阐述了搞好“邓小平理论概论”课教学工作 ,真正达到应有的教学效果和目的 ,必须进行教学内容、教学方法和教学手段等方面的改革 相似文献
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文章介绍了基于"产品设计理论与实践课群体系建设"教学改革项目进行的课程制背景下的课题制产品设计教学实践。针对学校课程制教学体系给产品设计课程教学带来的不利影响,将一个学期中的一些设计基础课程和专业设计课程进行组合作为一门课,在保证设计基础课程教学效果的前提下,围绕一个设计课题展开课程教学。 相似文献
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从“数据结构”课程特征本质谈实践教学改革 总被引:2,自引:2,他引:0
"数据结构"课程特征决定该门课实践教学的关键是培养学生在"理论"与"实践"之间灵活转换的能力,并从理论和实践相结合的算法设计和程序实现层面评判"数据结构"课程教学效果。文章结合近年来教学研究和应用实际,讨论"数据结构"课程实践教学的基本特征、改革的要点,并介绍一些具体实施手段和改革成效。 相似文献
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基于微电子学概论课程的特点,介绍了微电子学概论课程多媒体课件的设计方法与过程,从教学实际出发,精心组合多媒体中的各要素,实现课件最优化,为学生的自助式学习提供一个具有交互式功能的多媒体课件系统. 相似文献
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嵌入式系统概论是嵌入式系统专业重要的专业基础课,是一门理论与实践相结合的应用性课程,既覆盖嵌入式系统的基础理论,又覆盖嵌入式系统的设计实践方法,对培养和训练学生充分认识、理解并设计实现嵌入式系统起着重要的作用。本文结合教学实践,从教学内容、实践内容、教学方法、教学效果评价体制等方面提出对嵌入式系统概论课程教学改革的探讨。通过这些方面的改革,增强了学生学习嵌入式系统概论的主动性和积极性,提高了教师教学水平。 相似文献
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“概论”课实践教学实施参与式方法符合受教育者的特点、课程的道德教育功能和实践性的要求.在参与式教学中,以组建团队、社会调查、参与评价为核心,构建一种自主探究合作的学习参与机制,保证参与的广泛性和实效性,可以让学生从中获取知识,发展能力,养成素质. 相似文献
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新冠疫情防控期间,教育部发布"停课不停教、停课不停学"号召,各地院校纷纷在短时间内紧急筹备,充分利用互联网教育资源开展线上教学.本文是在浸润式教学模式理念的指导下,对教材《电子商务概论》中第二章《B2B电子商务模式》的内容进行教学设计,通过在线直播将浸润式教学法相关的教育理念与教学实践结合起来,探索"电子商务概论"课程... 相似文献
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针对"微机原理"技术实践教学目前存在重理论,轻实践,教学模式单一等问题,以榆林学院开展实践教学改革,将"互联网+"教学理念融入到该课程的实践教学中。结合"雨课堂"及"微课"等新教学理念,合理分配实践课程时间,优化实验内容,简化考试形式、强化实践能力,同时给学生提供学科竞赛的实践平台,激发学生的主动性和积极性。 相似文献