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力学学科的发展现状与21世纪展望 总被引:2,自引:1,他引:1
干洪 《安徽建筑工业学院学报》2001,9(2):1-6
对经典力学的发展过程进行了回顾与现状分析 ,介绍了现代力学的发展状况 ,阐述了力学学科与其他学科的交叉科学的研究现状 ,并根据最新的科学研究成果探讨了 2 1世纪力学的发展趋势。 相似文献
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宋又新 《重庆科技学院学报(社会科学版)》1999,(1)
专科教育的目的是培养应用型人才,专科学校的英语课程应将培养英语实用能力作为课程改革的方向.分析当前学生的学习状况后,指出增加词汇量是提高语言应用能力的关键,并对促进词汇学习的各种策略进行了阐述,提出以词汇学习为主线,促进语言应用能力全面发展的教学思路. 相似文献
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郝天护 《中国纺织大学学报》2000,26(1):30-31,69
研究各种物理和化学环境作用下的固体,研究它的变形和应力,并不一定把物体看成连的不变化的,而是看成在各种物理和化学作用下不断变化中的物体,甚至多孔的物体,考虑它的弹性,、塑性、是性、可溶性,甚至和周围环境发生各式各样的物理和化学的作用。 相似文献
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简要介绍了反问题的概念及特点,综述了振动,瞬态热传导和固体力学模型等领域中反问题的研究概况,并指出了今后这些领域中反问题的研究重点。 相似文献
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英语学习观念是系统学习中意识功能的一个重要组成部分,涉及学习者对英语学习的方法及态度.在英语学习过程中,学习者对语言学习意义的理解以及学习过程中所表露的行为,往往带着自己的价值取向,因而在不同阶段形成不同的学习观念.本文在问卷调查的基础上,对浙江省部分专科院校的学生从择课中反映出来的英语学习观念进行对比、分析与研究,从而了解学生英语学习观念的变化趋势,为专科英语教学改革提供理论依据. 相似文献
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李晓明 《兰州工业高等专科学校学报》1994,1(2):85-88
普通高等专科教育是我国普通高等教育体系中不可缺少的重要组成部分。我国四化建设急需一大批坚持社会主义方向、适应基层特别是工业企业生产第一线工作需要的、德智体全面发展的高等应用性专门人才。这也正是高等专科教育承担的培养任务。发展高等专科教育的方针是我国现阶段经济发展、社会发展水平所决定的。即使我国的生产力发展达到较高的水平、也还需要高等专科教育培养大批技术应用性人才。 相似文献
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本科教育与专科教育人才培养模式的比较 总被引:3,自引:0,他引:3
刘世钰 《宁波工程学院学报》2005,17(2):66-68
本阐述了高校人才培养模式的内涵,对我国专科教育与本科教育人才培养模式的特征和规律等进行了对比分析,明确了本科教育与专科教育的本质差异,最后对新升格的本科院校的发展定位和意识转变等进行了探讨和思考。 相似文献
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蒲琪 《徐州建筑职业技术学院学报》2004,4(1):6-9
力学源自于物理学中的经典力学。力学从研究自然规律发展到为自然科学服务,为工程技术服务,并在服务中发展自己的理论,产生了许多新的力学分支。结合自己的工程实践,介绍了实验力学走向工程实际的多种模式。阐述了实验力学与计算力学的关系,讨论了21世纪实验力学的发展前景。 相似文献
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简要分析了市场经济的发展和经济体制改革对工程专科教育的影响,并就提高专科学生素质和教学改革谈了一些看法。 相似文献
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本文应用一元函数及多元函数的积分中值定理,严格地证明了固体力学中梁的弯矩、剪力与荷载集度之间的微分关系;矩形截面梁剪应力计算公式以及弹性力学中平面问题的平衡微分方程。 相似文献
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本文比较和分析了中外教育语言学学科的现状、学科内容实质的差异以及发展的趋势。研究发现,国外的教育语言学以实际问题为驱动,跨越了多个学科,采用了多种研究途径;而相比之下,我国的教育语言学研究受学科意识限制,研究范围和手段都相对狭窄。最后提出了关于该学科发展的思考和建议。 相似文献
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郑光洪 《成都纺织高等专科学校学报》1998,15(4):41-43
阐述了纺织工业的现状及发展趋势,对未来纺织工业发展所需人才结构进行了分析,讨论了改革中的纺织高等工程专科的教育模式,并就如何培养和开发纺织高等工程专科教育所需人才提出了粗浅的看法。 相似文献
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汪建 《湖南工业职业技术学院学报》2012,12(3):123-126,136
韩国专科大学(类似中国的高职学院)教育紧扣国家产业发展需要发展壮大,经过三个阶段的演变,逐步成为支撑韩国经济社会发展的重要力量。目前,韩国已经进入专科大学教育时代。韩国专科大学十分重视以人为本,按学生全面自由发展需要和对接国家产业发展开展自主化、特色化、国际化办学。透视韩国专科大学在办学理念、学校管理、教学过程等方面的特点,可以获得多方面的有益启示。 相似文献
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