嵌入式系统课程实践教学模式探索与研究

针对嵌入式系统实践性、应用性强的特点,对嵌入式系统的实践教学环节进行有意义的改革尝试,取得了很好的效果,专门开设了《嵌入式系统课程设计》课程进行配合,有利于应用型嵌入式人才的培养。     

＂嵌入式系统＂课程实践教学体系探索

课程体系设计是否合理直接关系到专业培养目标能否真正实现。,在认真分析应用型嵌入式人才知识、能力、素质结构的基础上,强调应用,重视系统设计,重视工程能力的实践锻炼。探讨了建立课程实验、课外实践、竞赛科研“三位一体”的课程实践教学体系,提出了构建嵌入式实践教学模式及相应的改革思路。     

“嵌入式系统”课程实践教学体系探索

课程体系设计是否合理直接关系到专业培养目标能否真正实现。在认真分析应用型嵌入式人才知识、能力、素质结构的基础上,强调应用,重视系统设计,重视工程能力的实践锻炼。探讨了建立课程实验、课外实践、竞赛科研"三位一体"的课程实践教学体系,提出了构建嵌入式实践教学模式及相应的改革思路。     

ARM单片机的触摸屏嵌入式系统设计分析

由于信息产业的迅速发展,人机接口的嵌入式系统需求也在不断增加。在我国当前的控制系统中所使用的触摸屏大部分都是引进于国外,其价格相对昂贵。其实,嵌入式系统本身具有体积少、性能好、功耗低、可靠性较强等多个特点,且被广泛应用于军事国防和电子消费、信息家电、网络通信等领域。其中,因为该种系统的可实时操作性能较强,对于国防军事领域来说,具有十分重大的应用意义。     

“嵌入式系统”课程的教学研究

根据"嵌入式系统"课程的特点和性质,提出了以培养嵌入式系统工程师为目标的相关做法和措施,即重视教材和教学内容的选择,优化实践教学环节的设置,注重学生创新能力的培养以及突出开放性的教学理念.既巩固了课堂教学的理论知识,又提高了学生实际动手能力,使学生的学习兴趣大大提高,学生的积极性和创造性得到发挥.同时,该教学模式对其他与嵌入式系统性质类似课程的教学有一定的借鉴作用.     

嵌入式智能探月车系统设计与制作

详细介绍全国职业院校技能大赛高职组"嵌入式产品开发"项目竞赛用嵌入式智能探月车设计与制作过程。从三个方面介绍探月车:机械、硬件、软件。     

嵌入式系统与嵌入式智能控制器设计方法

从硬件原理与软件系统结构两个方面介绍了嵌入式智能控制器的基本组成,简述了嵌入式系统的基本概念并给出了嵌入式智能控制器的设计思想.     

嵌入式技术与应用专业的教学改革尝试

介绍了在嵌入式技术与应用专业建设中的一些做法。根据嵌入式技术的发展与应用情况,适应社会对嵌入式技术应用人才的需要,调整专业培养目标,改革课程体系,加强实践教学,在培养提高学生专业技能和职业素质方面取得了良好的效果。     

“嵌入式系统”课程的教学改革与实践

"嵌入式系统"是自动化、电子信息工程等专业的重要专业课程,文章针对"嵌入式系统"课程实践性强、技术更新快的特点,对其教学方法、教学思路等方面提出几点建议。     

高职高专高频电子线路课程教学改革探索

文章分析了高职高专高频电子线路教学中的难点,并针对高职高专学生特点介绍了教学内容的侧重点及教学改革措施。通过教学改革,使学生在本课程的学习中提高了学习兴趣,加强了对通信系统电路的认识。     

嵌入式系统实验与教学应用研究

结合嵌入式系统的特点,在教学过程中,对嵌入式系统涉及的硬件和软件部分进行详细阐述,确立以教学实验板为基础,基于μC/OS-II的实验系统设计开发为主的指导思想,设计出基于ARM的串行口实验等多个综合实验题目;最后对教学方法和经验进行了总结。     

“机械设计”课程教学改革的研究与实践

针对我院机械设计课程教学中存在的主要问题,提出了机械设计课程教学的改革思路,并对如何激发学生的创新能力,提高教学效果和教育质量进行了积极有效的探索与实践。     

“有限元方法及程序设计”课程教学实践

在工科研究生“有限元方法及程序设计”课程教学中，结合该课程理论和实践性强的特点，以及笔者多年的教学实践经验，对教学过程中的教学要求、教学内容、教学方法、教材建设和考核方法等5个环节的改革进行了探讨．     

"有限元方法及程序设计"课程教学实践

在工科研究生"有限元方法及程序设计"课程教学中,结合该课程理论和实践性强的特点,以及笔者多年的教学实践经验,对教学过程中的教学要求、教学内容、教学方法、教材建设和考核方法等5个环节的改革进行了探讨.     

优化设计课程教学实践点滴

在优化设计课程的教学实践中,由于一维搜索对称分割法与线性规划多解问题这两类基本的、重要的优化方法本身的复杂性以及学生的忽视,造成部分学生没有准确地掌握。因此,提出了一种新的适用的教学方法,这种方法着重采用对比,启发性的思维来描述这两种方法的本质,从而帮助学生更好地消化、掌握这两种方法的基本概念和理论。同时类似这样的一种教学方式,对于讲授其他的难理解的知识具有借鉴意义。     

计算机专业嵌入式应用开发课程体系的研究与实践

提出了在计算机专业建立嵌入式应用开发课程体系的原则,阐述了计算机专业嵌入式应用开发课程体系的内容,并进行了实践．结果表明,嵌入式应用开发课程体系符合培养目标,可以在计算机专业课程设置中推广应用．     

机械设计课程设计的教学探讨

机械设计课程设计是高职学生重要的实践环节之一,提高课程设计的教学质量对培养学生分析和解决工程设计问题的能力起着十分重要的作用。从选题、组织教学、教师指导,、答辩、总结和成绩评定等方面入手,探讨了提高课程设计教学质量的方法。