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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2020,(11)
建立健全高校科技成果转化中心,是现阶段我国高校贯彻落实《促进科技成果转化法》和提高科技成果转化效率的重要媒介及途径,也是联系工业企业、提供技术成果、解决技术壁垒的重要枢纽。文章以高校科技成果转化中心的基本情况为背景,分析中心运行与科技成果转化过程中校企协同存在的典型问题,提出了基于校企协同视角的转化中心新型运行方案,并通过网络层次分析法对中心的运行绩效进行分析,为中心的运行提供具体而有效的理论参考,也为提高校企双方协同合作的能力及科技成果转化效率提供了必要支撑。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(7)
科技成果资本化是高校科技成果转化的重要途径。此中,技术交易中介服务架起了联接官产学研、实现科技成果转化的桥梁,发挥着重要作用。而技术经纪是对技术交易中介服务内容的深化,为实现成果转化与技术转移提供了有力支撑。尽管近十几年来我国技术经纪业取得了一定发展,但现有技术经纪服务仍远无法满足高校科技成果转化市场的需求。为了加强技术经纪人机制建设,促进科技成果资本化,建议:建设有效对接的高校技术经纪中介服务平台,引入高校技术经纪人机制;改革高校科技成果转化的利益分配机制,充分调动各类人员的工作积极性;提升技术经纪人培训质量,促进高端复合型高校技术经纪人才培养;成立高校技术经纪人协会,促进业内网络化交流协作和合理的人才流动。  相似文献   

3.
《Planning》2020,(5)
2020年,新型冠状病毒(2019-nCoV)肺炎疫情在中国和世界范围内突然爆发,让人们深刻意识到了高校、科研单位、公共卫生机构、医院等转化协同的重要性。文章在梳理了构建高校医疗卫生转化协同组织的相关背景、理论的基础上,探究了高校医疗卫生转化协同组织优秀案例及其特征,发现并分析了当前我国在高校医疗卫生转化协同组织建设上所存在的问题,据此提出了相关对策与建议。  相似文献   

4.
《Planning》2021,(Z1)
高校新型研发机构作为区域创新体系的重要组成部分,在推动传统产业结构升级、加速成果转化和促进科技进步中发挥了重要作用。文章从协同创新发展模式、投入产出、协同创新能力等方面,分析了发展期高校新型研发机构面临的现状及存在的问题,并据此提出构建多样化的收入来源,加大投入产出比,着重提升机构协同创新及资源整合能力,引入优胜劣汰的项目竞争机制,打造一支稳定的技术研发团队及建立对机构高层管理人员的考核激励机制的建议。  相似文献   

5.
《Planning》2016,(11)
针对我国新一轮基础教育课程改革,普通高中通用技术课程师资缺少的情况,对高校尤其高师院校培养通用技术师资人才进行研究探索。高校应创新人才培养机制,采用校内各理科专业协同培养、高校与企业协同培养、高校与普通高中协同培养的教育模式,培养技术素养高、综合能力强的,适合基础教育改革需要的高中通用技术师资人才。  相似文献   

6.
针对地方应用型本科高校建筑与土木工程专业学位研究生培养中面临的问题,开展了培养模式研究与实践。依托浙江省山体地质灾害防治协同创新中心,将协同创新中心的各类资源优势、学科优势及科研优势转化为研究生培养优势,构建了多主体协同、产学研融合的专业学位研究生培养模式,并建立了校校(所)协同培养机制、校企协同培养机制与国际协同培养机制。以专业基础牢、实践能力强、兼顾国际视野为培养理念,制定了相应的专业学位研究生人才培养方案和课程体系。实践证明通过高校、科研院所、企业及国际学术组织等多主体协同与产学研融合培养,促进了专业学位研究生的实践创新能力、就业竞争力及国际化视野的提升。  相似文献   

7.
《Planning》2020,(Z1)
我国高校专利申请指标与美、日、韩、英高校相比优势明显,但专利转化比例却最低,且未见增长趋势,究其原因,在于传统的高校成果转化体制影响深远、专利转化机制不灵活、专利转化服务资源不足、需求侧在创新过程中缺位。结合我国自身情况,在高校推广设立OTL,修正适用CUTS和ISIS模式,由高校设立独立法人,作为高校专利共同申请人持有并运营专利成果,围绕专利转化导入服务资源,建立产业和市场导向的专利活动全流程机制,可有效提升高校专利成果转化效率。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(12)
随着国家创新体系建设的不断推进,产学研合作成为高校科技成果转化和企业自主创新能力提高的重要途径,地方普通高等院校与企业合作日益密切,技术合同管理愈发重要。因此,地方院校要不断加强学习,提高法律意识,通过构建合同评审评估机制,建立完善的合同执行服务机制,达到强化合同管理,控制合同风险的目的,促进高校科技成果转化与产业化。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(6)
成都市近年来支持在蓉高校整合土地资源、人才资源、技术资源,联合所在地政府利用校内及周边土地、楼宇等资源,共建科技企业孵化器、加速器、科技专业楼宇等载体,承接高校科技成果溢出和转化,打造了一批环高校知识经济圈。在共建环高校知识经济圈过程中,通过探索科技成果所有权改革破除高校科技成果转化制度阻碍,通过推进新型载体建设聚集市校协同创新资源,通过科技人才队伍建设不断激发科技人才创新创业活力,通过建立成果转化服务队伍不断完善科技服务市场,探索了校地协同创新新模式,对其他城市打造环高校知识经济圈具有一定的参考借鉴价值。  相似文献   

10.
《Planning》2015,(25)
协同创新是国家经济社会发展的必然选择。如何构建高效、有序的协同创新中心运行机制是摆在当前的重要任务。文中以"先进通用飞机设计制造与示范协同创新中心"为实体对象,从动力机制、共享机制、过程机制和转化机制四个方面探讨其运行机制,该运行机制对我国协同组建团队提供了参考作用,在打造全产业链上具有示范意义。  相似文献   

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