浅析我国的案例指导制度

案例指导制度以规范法官自由裁量权和实现司法公平公正,做到"同案同判"为出发点,在借鉴英美法系判例制度基础上,为适应我国特有的国情和司法制度应用而生。随着我国司法改革和法治社会的发展,案例指导制度也有相应的完善。从而更好的服务于我国的司法制度。     

案例指导制度对法官自由裁量权的规范作用

案例指导制度通过总结审判经验、统一法律适用、提高审判质量、维护司法公正,最终实现对法官自由裁量权的规范作用。然而,案例指导制度实施以来,对于其是否能实现规范法官自由裁量权的作用以及如何规范法官自由裁量权饱受争议,本文通过对案例指导制度实施过程中规范法官自由裁量权出现的问题分析,试图找到对案例指导制度规范法官自由裁量权的完善方法。     

比较法视野下我国的案例指导制度——论案例指导制度和司法判例制度

改革开放以来,法治中国建设不断完善,案例指导制度作为指导我国司法实践的方法之一,为司法实践提供裁决理由的指引,提高了司法审判的效率,但仍存在着较大的不足。比较法视野下的案例指导制度和司法判例制度,通过二者的对比和分析,能更直观的看到二者的优势和不足,从而加深对案例指导制度的认识。     

浅析我国案例指导制度实施中的利弊

与英美法系国家判例有一定类比性但却极具中国特色的案例指导制度,是我国司法探索的又一大创新。案例指导制度创设的根本意图在于规范法官自由裁量权,实现司法统一,增加司法效益,更好的保障公平正义。但案例指导制度的双刃性决定它的实施并不会一帆风顺,虽然尚未暴露出太多缺陷,其潜在的负面因素却不容我们忽视。所以,对待案例指导制度,必须辅以其它的制度以规范适用。否则,非但无法实现案例指导制度设计的初衷,反而会阻碍我国的法治化建设,我们要耐心的期待它在实践中走向成熟。     

我国保障性住房现状及其验收和后评价制度研究

本文研究了我国保障性住房的实施现状,针对我国目前城市社会保障性住房制度在质量监管和验收环节存在的缺陷和不足,通过相关案例分析,论证从立法和实践上完善社会保障性住房制度的必要性和迫切性,分析存在的问题,提出完善该制度的各项措施和立法建议。     

行政案例指导制度转型的法理分析

当下行政案例指导制度在适用中面临诸多的问题和困难,加强制度改革与创新,实现由行政案例指导制度向行政判例制度的转型是一种理想选择。个案解释应成为实现统一法律适用、司法价值追求和法律解释的重要途径和方式。方法论意义上具有形式推理与实质推理组合形态的行政判例和司法定向理论下决断论的理论逻辑,为以个案解释实现司法公正的制度转型提供了正当性基础。实现由行政案例指导制度向行政判例制度的转型,通过将典型行政案例上升为行政判例并作为个案性司法解释、明确界定行政判例的制定主体、重视行政判例的类型化研究等方面展开。     

论我国构建刑事司法案例指导制度的必要性

最高人民法院提出的“案例指导制度”无疑是在司法制度上的一大创新之举，但该制度并未赋予指导案例法律效力，因此未能完全发挥它在克服成文法缺陷、保障司法统一等方面的积极作用。刑事司法作为最严厉的司法领域，近年来却屡屡出“同案不同判”现象，严重损害着刑事司法的统一性、稳定性、公正性。要解决这一问题，笔者认为应当构建刑事司法案例指导制度，本文中分五点论述了构建该制度的必要性，以期我国能够尝试构建这种新型刑事司法制度，使刑事法律体系更为完整。     

员工持股计划会计处理例析

自从证监会正式颁布施行"员工持股计划试点指导意见"以来,愈来愈多的国内上市企业为凝聚人心、激发员工工作热情,消弥委托代理冲突,完善优化治理结构和内控机制而推出实行了类型不一、形式多样的员工持股计划制度。然而受制于现行会计准则及其配套实施细则规定宽泛笼统、模糊不清的影响,加之已面市员工持股计划的资金和股票来源五花八门、错综繁复,给企业会计确认、计量和披露带来不小难题,不当操作之下甚至拉低了股权激励制度的预期效用。有鉴于此,本文结合实际案例对类似问题进行了剖析阐释。     

案例式教学在制度经济学教学改革中的应用

制度经济学理论体系庞杂,教学内容偏于抽象,晦涩难懂。教学实践中主要采取单向理论式教学模式不利于学生对教学内容的理解,教学效果不理想。案例式教学由于具有参与性、主动性、情境性的特点,非常适合应用于制度经济学的课程中。以本土化案例、讨论式案例为核心内容的案例式教学改革,能够更好发挥案例式教学的优势,解决案例式教学实践中存在的问题,提高学生的学习主动性,培养学生的研究型学习能力,促进教学目标的实现。     

浅议任职培训中的案例教学

本文针对任职培训中案例教学凸现的一些问题,指出了提高案例教学的实效应着重从案例编写、案例教学组织和方法指导三个层面着手,打造精品案例,严格实施过程,强化方法指导,对提高教学实效具有指导意义。