积极心理学在大学生心理健康教育中的运用

积极心理学理论是心理学学科领域的一种新的研究理论,它的提出为大学生心理健康教育工作开展开阔了视野和提供了方向。合理地、科学地运用积极心理学理论来开展大学生心理健康教育工作有着十分重要的现实意义和长远意义。     

积极心理学理论下的小学德育建设

积极心理学是以积极角度来研究传统心理学研究对象的新兴学科,将积极心理学理念贯穿于小学生德育过程,有助于我们从品德心理学的角度,促进儿童道德认知、道德情感和道德行为的协同发展,不仅能够提升小学生的幸福指数,还能提高小学生的综合素质。积极心理学能为提升小学生德育管理有效性提供重要的理论支持。     

高职高专公共心理学O2O教学内容整合改革研究

互联网时代"O2O模式"的应用日趋广泛,本文基于高职高专公共心理学教学现状和"O2O模式"应用于教学改革所具备的特点谈该模式在高职高专公共心理学教学内容整合中所体现的优势,期待为高职高专公共心理学教学内容改革提供有益的路径和建议。     

青少年美术兴趣激发内在机制研究

近年来,从心理学的根源探究青少年美术兴趣激发的文章屡屡呈现,取得了很多实质性的成果。文章以青少年美术学习兴趣激发为研究对象,旨在以心理学与美术兴趣激发的关联性为研究视角,并对美术心理学和兴趣激发的有关文献进行整理、分析,力图归纳兴趣激发与美术教学关系的理论框架和青少年美术兴趣激发的有效途径,为研究美术心理学与兴趣激发提供可借鉴的范例,促进青少年美术教学质量的提升。     

博客在医学心理学翻转教学中的设计与应用

信息技术革命极大地渗透到医学心理学教学领域,给传统医学心理学教学模式带来极大挑战,同样给医学心理学教学改革带来新的启示。翻转教学是目前一种发展迅速的新的教学形式,亦是高校教学未来的发展趋势。在诸多的网络交流平台中,博客以其简单、个性化的特点辅助教学,使医学心理学教学课程得以延伸和拓展,可以更好地实现翻转教学,使学生更为主动地实现医学心理学的自主学习、合作学习。本文旨在阐述如何通过构建医学心理学课程博客开展翻转教学,为医学心理学翻转教学的实践提供借鉴,并提出博客教学改革未来努力的方向。     

应用心理学发展的实践路径与基本策略研究

应用心理学是心理学的重要分支之一。本文介绍了应用心理学的未来发展的实践路径,并以此为基础对其发展的基本策略进行分析,以期提升应用心理学的实用度,并为其持续发展提供借鉴和参考。     

加强高校心理学教育的有效途径

本文通过简要分析了当下各大高校学生的心理素质情况以及各大高校的心理学教育存在的问题,追求探索出可以有效解决并加强高校心理学教育的有效方法,根据实事求是的原则对学生进行心理学教育,同时在学校开设多个多元化的元心理教育课程和内容,为学生们提供一个丰富的心理学教育平台,最后可以定期的对学生的心理状态进行考核。     

广场设计中的环境心理学研究

介绍了环境心理学的环境、行为等的基本概念，阐述了环境心理学的研究内容和方法，论述了人们在广场中心生理需求、交往需求和审美需求三方面的心理需求，为广场设计提供新思路。     

研究型教学模式在实验心理学实验教学中的改革探索

本研究以建构主义理论为基础,试图优化实验课程结构,推行研究型教学模式,采用案例教学法和以问题解决为中心的教学法,采用新的教学评估方法,从独特的视角对实验心理学教学改革做出新的尝试,希望能为提高教学质量,培养高科研素质、高质量的心理学创新人才提供方法和途径。     

高校音乐教育心理学在教学实践中的应用——评《音乐教育心理学概论》

<正>音乐教育心理学,是一门交叉性学科,融合了心理学、教育学等相关学科。高校音乐教育心理学在教学实践中的应用,有助于建立师生之间的深层沟通桥梁。当前,高校音乐教育心理学亟需突破研究方法论的束缚,注重将量化研究与定性研究相结合,逐步开发多元的研究方法,为高校音乐教育心理学的应用提供科学指导。由赵宋光编著、