语言迁移理论视阈下的大学生三语习得状况

在语言迁移理论视阈下,通过实证方法从词汇与句法层面考察了我国大学生三语习得状况。研究发现中、英、德三种语言规则对学习者三语习得产生正、负迁移的情况较为复杂,需要通过多种策略,例如加强语言外因素影响的研究,重视语际共性的作用,以及增加语言输入等策略来降低语言负迁移的干扰。     

试分析科举考试的利与弊

科举制度的出现,对于我国进行人才的选拔具有重要的影响,并在我国历史的不断发展中发挥着重要的作用。科举制度是在隋唐时代兴起的,就我古代来说应该算是人事行政制度的最高成就了,不仅为以后几个朝代的人员选举奠定一定的基础,同时也被西方文官制度所模仿。虽然对于科举制度的创建,是为了满足中央集权的需要,但这也是选士制度不断发展所形成的必然结果。科举制度的产生,与大多数事物的出现一样,都具有双面性,因此,需要对科举制度的利与弊进行全面分析。     

多媒体在美术教学中的利与弊

随着信息技术的发展，多媒体辅助教学在美术教学中越来越重视。多媒体在美术教学中有诸多的优势，但同时也有其弊端，只有充分认识多媒体的利与弊，才能更好地发挥其应有的作用。     

多媒体技术应用于小学语文的利与弊

多媒体教学自从引入我国的小学教育,其不可取代的优势变显现出来。作为新型的教学方式,它不但使教学内容更具有趣味性,而且扩展深化了教学内容,使教学结构更加科学合理,提高了教学效率。但在教学过程中,由于部分教师操作不得当,过分依赖多媒体技术,而引发了一些问题,如:压制学生的思维发展,语文教学人性化的缺失等等。因此,小学语文教师应该合理利用技术资源,思考如何应对出现的问题,使多媒体技术与小学语文教学更好地结合起来。     

浅谈多媒体在英语教学中的利与弊

多媒体具有传统教学手段不可比拟的优势,将其应用于英语教学,有助于激发学生的学习兴趣,优化课堂教学,提高学生的英语综合运用能力。然而,多媒体并不是无缺点的,它也给教学带来了一些问题。本文将对多媒体在英语教学中的利与弊进行分析,并在此基础上谈谈如何在英语教学中合理应用多媒体启示。     

浅议中学生使用通讯工具的利与弊

手机给学生和家长还有教师带来便利的同时,也给学校的规章制度及教学带来了一些影响。规范中学生使用手机这一问题,已经成为当下教学管理中的热点话题,本文针对如何让学生学会正确使用手机,从而让手机成为学习中的有益伴侣和一种高效率的工具进行探讨。     

沈阳建筑大学长廊建设的利与弊

为了分析沈阳建筑大学长廊建设的利与弊。分别从空间布局、交通、后勤服务、展示功能等方面论述长廊的优点：从耗能、分区不清、空间不足等方面论述其缺点。以期达到为以后类似工程提供借鉴的效果。     

多媒体应用在初中物理教学中的利与弊

随着信息技术的快速发展,多媒体的运用在初中物理教学中发挥着越来越重要的作用。教师在物理情境的模拟中可以把无形和抽象化为有形和具体,使学生在学习时能降低学习难度、改变思考方式、激发学习兴趣。但初中物理教学中多媒体的运用也同样存在着不足,教师在使用过程中要端正学生对待多媒体的态度,把学生的注意力吸引到教学中的重点内容上以确保多媒体教学使用的效率,进一步提升初中物理教学的质量。     

小学语文教学运用多媒体技术的利与弊

科学技术的日新月异发展,多媒体技术已应用于小学语文教学,彰显了事物变化过程、激发了学生学习的欲望、化解了教学难点、促进了学生主动、积极、创新思维发展、提高了学生整体素质。然而,多媒体技术不是灵丹妙药,存在一定的问题,这些问题亟待解决,本文试就小学语文教学运用多媒体技术的利与弊进行了阐述。     

异地买房迁移的户口能否敲开高考这扇大门？

近些年来关于高考移民的问题被炒得沸沸扬扬。2008年高考前夕，88名西安考生却因学籍和户籍不符合陕西省招生政策被取消高考资格，原因是陕西省教育部门认定这些考生属于高考移民。其中12名河南籍考生状告教育部门，一审败诉，二审中止，最后有10名河南籍学生申请回原籍考试……