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《Planning》2014,(7)
机械电子工程在人们的日常生活中发挥着越来越重要的作用,并且作用越来越显著。近些年来,世界各个发达国家不断发展机械电子工程,不断推进生产力水平的上升。同时,机械电子工程不断朝着智能的方向发展,两者的结合给机械电子工程带来了革命性的变化。 相似文献
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《Planning》2014,(3)
机械电子工程是机械、电子、计算机和自动控制等技术有机结合的一门复合技术,常被称为机电一体化技术,它代表着机械工程技术革命的前沿方向。本文论述了其发展基础。 相似文献
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本通过对机械控制工程虚拟实验系统与真实系统的比较,介绍了用VB与MATLAB开发的控制工程实验软件的特点与主要开发技巧。 相似文献
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当前,装饰工程一直都是相关建筑项目的重要构成部分,它不仅能在很大程度上确保建筑的质量和安全,同时也能为人民创造一个舒服、优美的居住氛围.与此同时,人们在日常生活的时候最容易接触到就是建筑物装饰的表面,进而需要对于相关建筑装饰的工程项目有着更加高的标准.借助对装饰工程的施工技术进行了解和分析,本文详细介绍了在该类工程中会... 相似文献
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针对机械电子工程办学模式及特点,结合就业岗位群工作范围和技术领域及人才知识、能力和素质结构分析,在借鉴德国高职教育教学经验的基础上,以社会人才市场现实与未来发展对人才的有效需求为导向、以职业岗位(群)能力需求为依据,确定了机械电子工程毕业生综合技术应用能力结构和应有的知识、能力、素质结构,形成了"四层两段一贯穿"的课程结构体系,构建了"相互平行、融合交叉的理论和实践教学体系",创建了"核心技术一体化"教学模式,对机械电子工程专业及人才培养模式进行了改革与创新。 相似文献
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马静 《中国建筑金属结构》2022,(4):77-79
随着经济的发展和社会的进步,绿色环保装修理念得到社会的广泛关注,同样也越来越重视在建筑装饰领域应用绿色施工技术。在这个过程中应当选择更加环保节能的材料,以此来减少装修带来的污染和损害,同时也应该加大对绿色装修理念的宣传和推广。从实际情况来看,绿色施工技术的运用范围越来越广,技术和施工的方法和理念都得到了社会的肯定和支持。本文将在此基础之上,根据建筑装饰领域的实际情况,对绿色施工技术在装饰工程中的运用进行分析和研究,以此推动绿色施工技术的可持续发展。 相似文献
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文章阐述了RPA技术、机器学习技术、物理机器人技术这几项人工智能核心技术在机械电子工程领域中的应用,对AI机电生产进行深入分析. 相似文献
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简笔画作为直观、简明、经济、高效的教学工具,它在小学英语词汇教学、句型和语法教学、阅读教学、课堂评价、课后作业等各个方面都有其独特的作用,即能激发学生的学习兴趣,又能培养了学生学习的主动性、积极性和创造性。 相似文献
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《Planning》2014,(2)
思想品德课的教学离不开素材的辅助,根据新课程标准的要求,思想品德课"要紧密联系学生的生活实际从学生的生活经验和已有的认知出发,创设生动有趣的情境,让学生在生动具体的情境中学习。"本文着重论述了思想品德教学中对教学素材的有效选择、运用与呈现。 相似文献
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《Planning》2017,(9)
随着科学技术的不断进步,多媒体技术迅速发展开来,多媒体技术为社会的发展带来了巨大的改变。在小学音乐教学中,运用多媒体技术能够将音乐教学与视听教学结合在一起,能够充分地对教学资源进行整合。因此,就多媒体技术在小学音乐教学中的运用展开分析研究。 相似文献
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《Planning》2017,(11)
作为小学阶段的学习科目之一,小学音乐可以陶冶学生的情操,为学生的学习生活增添乐趣。随着多媒体辅助教学的逐步推进,小学音乐教学也开始重视对多媒体技术的运用,将图像、声音、文字等内容进行有机结合,从而实现对教学内容的补充和拓展,使小学音乐课堂的教学内容更加充实和具体,提高小学音乐教学水平。 相似文献
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《Planning》2017,(5)
在"大众创业、万众创新"的时代特征下,高校对大学生的创新创意思维的引导也变得尤为重要。项目组结合黄淮学院创新创意课程开设的现状,以机械电子工程专业为例,基于CDIO国际工程教育先进理念,提出创新创意课程与专业实践平台相结合的创新创意实践教学方法,并以搬货机器人项目的实现过程为例对CDIO模式教学过程进行实践,为专业的发展与学生创新意识的统一提供了新的思路。 相似文献
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将电子信息技术应用到建筑工程中,不仅能够全面提升建筑行业水平,也是顺应时代发展的客观要求,电子信息技术本身具有符合时代特征的诸多优点,在未来的发展中具有无限发展潜力,同时,建筑工程中各种信息的采集处理,建设模型的设定都与电子信息技术有良好的适配性,可以实现跨学科、快领域的合作运用.本文从电子信息技术的特点出发,结合当今... 相似文献
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《Planning》2015,(29)
目前,传统的英语教学法仍然充斥着大学英语课堂。相比较传统的教学法,合作教学更能创设出动态的课堂。通过对英国斯特林大学语言中心的两个案例,发现教师采用合作教学模式更能激发学生的学习兴趣,给学生提供一个交际环境,让学生投入到学习活动中,提高各项英语技能。该研究对国内大学英语课堂中课程的设计和组织有一定借鉴意义。 相似文献
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