“电力电子在电力系统中应用”课程群团队建设

“电力电子在电力系统中应用”课程团队以三门应用选修课程为核心,展开课程内涵建设。该课程群建设强调以行业应用特色为主线,由点到面逐级深入核心领域。通过对课程体系的梳理,课程教学内容得到优化;教学方法采用案例教学和团队教学法,着重培养研究生创新能力。教学效果良好。     

基于教育信息化的高职院校就业指导实训课程的建设方案研究

高职院校开展的就业指导实训课程是学生职业素质培养和就业择业技能训练重要的基石,是高职院校课程体系的重要组成部分。文中探讨了在教育信息化背景下,就业指导课程实训教学模式的不足和发展受限的相关问题,同时对创建基于教育信息化的高职院校职业指导实训课程的意义和课程建设存在的困难进行了讨论,最后提出了对应的信息化实训课程建设框架,以期为就业指导实训课程的开发和教学模式改革提供借鉴。     

高职教育工业会展特色课程群研究

工业会展特色课程群是以工业展会为载体,服务于工业会展策划类人才培养目标的系列课程的总和。特色课程群建设是高职院校开展特色专业建设的重要组成部分,也是特色专业建设的核心所在,是高职院校课程建设的发展趋势。工业会展特色课程群建设的主要内容包括基于专业能力培养的显性课程、基于专业素质培养的隐性课程等内容。     

基于OBE理念的计算机专业工程核心类课程教学研究

计算机专业开展工程教育认证工作,需要实施基于学习产出的专业工程类课程教学改革。文章以OBE理念为导向,建立计算机专业工程核心类课程群,设计工程类课程群的教学和实践架构,给出工程类课程体系强支撑指标,浅谈工程类课程群教学模式改革。     

自动化专业控制类课程群建设与实践

介绍了自动化专业控制类课程群建设的背景,根据自动化专业的特色对课程体系、教学内容、教学手段、实践教学、师资队伍建设和教学质量评估体系等方面的改革进行了探讨,为控制类课程群的建设提出了一个较完整的构架体系,在实践中取得了良好的效果。     

地方院校软件工程课程群建设探索

为了落实地方院校应用型人才培养目标,分析了当前地方院校软件工程课程体系建设的不足,依据软件工程课程群建设的原则,并结合我校计算机科学与技术(信息技术方向)的教学实际,对软件工程课程群课程体系的建设和优化进行了探讨。     

高职电子商务专业课程体系设计研究

教高16号文件的出台,为高职人才培养模式的改革指明了方向。工作过程导向以及项目课程的课程开发理念和开发方法被高职院校广泛采纳,在课程改革实践中如何真正突破学科课程体系,分析出职业的典型工作任务,建立理实一体化的课程体系、课程内容,设计好具体的教学环节是当前高职各专业课程建设的紧迫任务。本文根据我院电子商务专业改革实践经验,提出了一种高职电子商务专业课程体系构建方案,并应用到了实际教学工作中。     

高职教育体育课程教学改革的现状与对策分析

随着我国素质教育全面推行的改革,高职教育体育工作得到高度重视,高职教育体育课程教学改革取得明显成效。但是,不可否认,体育课程的教改改革仍然是高职教育领域课程建设中的最薄弱环节。为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号),切实提高高职教育体育课程教学质量,进一步推动课程教学改革,加强体育课程建设,本文对高职教育体育课程教学现状进行了分析,并提出了对策建议。     

传承陶都古镇紫砂文化创建社区教育特色课程

开发建设社区教育特色课程是推动社区教育内涵发展、促进社区教育水平提升的重要途径。宜兴市丁蜀镇成人文化技术学校特色课程主要从开发背景、规划建设、买施过程、多元评价四个方面开展教学教育活动。     

基于工作过程的高职信息安全课程体系构建

高职院校课程体系构建应该紧紧围绕"工学结合"的指导方针,培养真正面向工作岗位的离职毕业生.本文分析了目前信息安全的岗位群需求,确立了基于工作过程的课程建设指导是想,以提高学生的实践能力为培养主线,从而构建具有高职特色的信息安全课程体系.     

新时期高校理工科深化课程思政建设的实践路径研究

实施课程思政是全面贯彻党的教育方针、办好中国特色社会主义高等教育的内在要求。在全面推进高校课程思政建设的过程中,理工科因其自身特点遇到了一些问题,阻碍了课程思政建设的有效推进。文章首先阐述了高校推进课程思政的政策导向;然后从思维意识、课程体系和教学方式等方面分析了理工科开展课程思政建设的特点和难题;最后从提升教师思政教育意识能力、促进专业课思政元素融入、提高信息化教学水平、构建课程思政教学评价体系四个方面探讨了新时期理工科深化课程思政建设的实践路径。研究旨在为今后高校理工科全面推进课程思政建设工作,有效落实立德树人根本任务提供参考。     

关于电子商务课程群建设框架的构想

课程群方法是近年来高等院校课程体系建设实践中出现的一项新的课程开发技术,目前高校电子商务专业课程群建设尚处于尝试探索阶段。本文借鉴已有的相关研究成果中关于课程群建设的思路,提出建设电子商务课程群的框架。     

高职电子商务实践课程体系现状分析

电子商务是一门新兴的交义学科,涉及面广,对于电子商务人才而言,实际应用能力是必不可少的能力。在就业市场对电子商务专业人才的迫切需求下,搞好电子商务实践课程教学至关重要。本文以电子商务实践课程为切入点,通过分析高职电子商务实践课程体系的现状,探讨了优化高职电子商务实践课程体系的策略,旨在说明重构电子商务实践课程体系的重要性,以期为高职电子商务实践课程教学提供参考。     

中高职电子信息工程专业课程体系衔接研究

中高职衔接是当前我国职业教育发展中的热点问题,也是难点问题。本文认为,中高职教育衔接的核心应是课程体系的衔接,本文以电子信息工程专业的课程衔接为例,分析了当前课程衔接的状况,从对县体课程内容的分析出发实现中高职课程的明确定位及衔接,最后提出了如何整体优化中高职课程体系、有效实现中高职课程体系科学合理的衔接。     

软件工具在高职自动控制课程教学中的应用探析

自动控制课程在高等职业教育人才培养课程体系中具有不可替代的重要作用。目前自动控制课程所采用的教学手段存在着很多亟待解决的现实问题,不能够完成适应应用型高技能专门人才的培养需求。因此,针对自动控制课程在高等职业教育人才培养课程体系中教学方法和手段作了初步的探讨,以及Madab软件工具在教学过程中的意义做了详细的分析,分析了自动控制课程的特点以及高职学生的认知规律,对课程中采用的组态软件以及Madab进行了应用分析探索,结论表明软件工具的应用对于提升高职自动控制课程的教学效果具有重要的意义。     

基于微课程的自主学习方式实践研究——以《计算机基础课程》为例

众所周知,高职教育是培养技术应用型人才,高职课程注重的是课程的实用性。《计算机基础课程》作为一门公共必修课在高职院校中开设主要是为了提高学生们的计算机应用水平。文章试图研究基于微课程的自主学习方式在《计算机基础课程》教学中的应用,从而改变传统的教学模式,提高教学质量,培养学生自主学习意识,促进高职教育教学的改革步伐。     

高职网络技术专业群课程体系框架设计

专业群建设是专业之间相互依存、相互促进、形成合力的重要途径。笔者提出了构建＂平台＋方向＋模块＂的网络技术专业群课程体系框架,并对专业群课程体系的课程链路提出了建议,力图为推进高职院校的专业群建设提供思路。     

微波工程系列课程的体系改革与教学内容优化

本文针对我校微波工程系列课程教学改革的实际情况,对微波工程系列课程体系的构建、教学内容的优化、实践教学环节等方面进行了大量研究与探索,提出了微波工程系列课程建设与改革的方案。在课程体系改革方面,针对微波工程课程的特点,构筑了一个“多类别模块化组合式”微波工程系列课程体系;在教学内容方面,重新整合各门课的知识模块,形成系列教材的特色;强化实践教学,注重学生创新思维和创新能力的培养,取得了明显的成效。     

新建应用型本科院校数据库课程的教学现状与改革思路探讨

数据库课程是计算机及相关专业的一门专业必修课，是一门理论性和实践性都很强的技术基础课程。通过分析当前数据库技术类课程在计算机专业中的课程定位和传统数据库课程体系及教学模式存在的问题，结合本校学生牦最和地方特色，提出数据库系列的课程教学改革方法，形成一套经过课程整合的新型的数据库课程体系，在此基础上，建构一种“以学为主，以教促学，教学结合”的教学新模式。     

CDIO模式下软件专业工程类课程体系优化研究

目前,地方本科高校软件工程专业正逐步开展工程教育认证工作,实施以CDIO为导向的专业教学改革。文章探讨构建CDIO模式下软件专业的"保合格、有规范、追卓越、形特色"工程类课程体系,阐述了专业工程类课程体系教学中有工程背景教师的作用,分析了工程类课程教学任务设计,给出了CDIO模式下的专业工程类课程教学改革措施。